Композиционный анализ картины Методические рекомендации для студентов педагогического колледжаКомпозиционный анализ картины Методические рекомендации для студентов педагогического колледжа
Г. Н. Ложкин, преподаватель высшей квалификационной категории мбоудод «Детская художественная школа» г. Соликамска
Методические рекомендации 420.57 Kb. 3 стр.
Композиционный анализ картины Методические рекомендации для студентов педагогического колледжа preview 1 Композиционный анализ картины Методические рекомендации для студентов педагогического колледжа preview 2 Композиционный анализ картины Методические рекомендации для студентов педагогического колледжа preview 3 Композиционный анализ картины Методические рекомендации для студентов педагогического колледжа preview 4 Композиционный анализ картины Методические рекомендации для студентов педагогического колледжа preview 5
читать
Какое слово зашифровано?Какое слово зашифровано?
В каждом из данных слов переставь буквы так, чтобы получилось новое слово. Запиши эти слова. В каждом из новых слов подчеркни первую букву, и ты узнаешь зашифрованное слово
Вопрос 37.23 Kb. 1 стр.
читать
Способ мыслительной деятельности и отражения реальностиСпособ мыслительной деятельности и отражения реальности
Термин система” относится к числу наиболее общих и универсальных. Он используется по отношению к самым различным предметам, явлениям и процессам и употребляется во множестве различных смысловых вариаций
88.17 Kb. 1 стр.
читать
План-конспект лекции «Что такое философия?» (1)План-конспект лекции «Что такое философия?» (1)
«Вообще нельзя назвать философом того, кто не может философствовать. Философствовать же можно научиться лишь благодаря упражнениям и самостоятельному применению разума» (Кант «Логика», стр. 438-439)
План-конспект 14.48 Kb. 1 стр.
читать
Программа курса Проблема развития человека в марксистской социальной философии (трансцендирование человека в пределах коммуникации)Программа курса Проблема развития человека в марксистской социальной философии (трансцендирование человека в пределах коммуникации)
Дериси О. Н. Человеческая подлинность. В кн.: Это человек. Антология м высшая школа 1995 С. 156-159
Программа курса 55.27 Kb. 1 стр.
читать
N-ядроN-ядро
Для остальных игроков gk(uvi())≥gk(u), так как их личные критерии fk остаются неизменными, а общественный критерий возрастает при переходе от ситуации u к ситуации (uvi()). Значит, стратегия u не является эффективной, и тем более не верно, что. Получено противоречие
120.96 Kb. 1 стр.
N-ядро preview 1 N-ядро preview 2 N-ядро preview 3 N-ядро preview 4 N-ядро preview 5
читать
Юрьевич Трофимов «В старину закона не было, просто все поступали правильно»Юрьевич Трофимов «В старину закона не было, просто все поступали правильно»
Бога потенции как таковые [2]. Как видно из приведенной выше цитаты, это сказалось на его определении мифа как теогонии и тем самым постулировало в европейском сознании представление о мифе как специфическом способе философствования и определенной системе миропонимания
Закон 289.19 Kb. 1 стр.
читать
Философия образования востока и запада: общее и особенноеФилософия образования востока и запада: общее и особенное
Работа выполнена в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования
Автореферат 348 Kb. 3 стр.
читать
Исследование особенностей композиции Романа БулгаковаИсследование особенностей композиции Романа Булгакова
Роман «Мастер и Маргарита» одно из самых самобытных произведений не только в русской, но и в мировой литературе. Несомненно, говоря о причинах обособленного положения романа среди прочих, нельзя не упомянуть об особенностях построения его композиции
Исследование 37.62 Kb. 1 стр.
читать
«В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».(Лев Васильевич Успенский)«В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».(Лев Васильевич Успенский)
«В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».(Лев Васильевич Успенский)
49.23 Kb. 1 стр.
читать
Рабочей программы учебной дисциплиныРабочей программы учебной дисциплины
Цель учебной дисциплины – содействие формированию всесторонне образованного, методологически грамотного исследователя и преподавателя
389.28 Kb. 3 стр.
читать
Смерти. Причины такого пренебрежения по отношению к проблеме смерти различны, но, прежде всего, их наличие заметно ощущается в смысложизненной и ценностной ориентации общества. Хорошо известно, что общественное мнение в нашей стране усиленно формировалось жесткой идеологической пропагандой, которая Смерти. Причины такого пренебрежения по отношению к проблеме смерти различны, но, прежде всего, их наличие заметно ощущается в смысложизненной и ценностной ориентации общества. Хорошо известно, что общественное мнение в нашей стране усиленно формировалось жесткой идеологической пропагандой, которая  preview Смерти. Причины такого пренебрежения по отношению к проблеме смерти различны, но, прежде всего, их наличие заметно ощущается в смысложизненной и ценностной ориентации общества. Хорошо известно, что общественное мнение в нашей стране усиленно формировалось жесткой идеологической пропагандой, которая
И свидетельство тому неизживаемая таинственность явления смерти, извечное вопрошание о смысле смерти. И поэтому смерть будет актуальна всегда как объект исследования поставленной "проблемой" своей неиссякаемой наличности, как говорится, sub specie aeternitatis
368.76 Kb. 4 стр.
читать
Усекновение главы иоанна предтечиУсекновение главы иоанна предтечи preview Усекновение главы иоанна предтечи
Богу за Его помощью. И на каждый наш зов, на каждый крик тоски, страдания, страха, мы ожидаем, что Господь вступится за нас, защитит, утешит; и мы знаем, что Он делает это постоянно, и что предельную Свою заботу о нас Он явил, став человеком и умерев за нас и ради нас
41.86 Kb. 1 стр.
читать
Х./ Можно ли согласиться с этим определением?Х./ Можно ли согласиться с этим определением?
Материалистами называются философы, которые признают лишь существование материальных вещей и тел /Вольф Х./ Можно ли согласиться с этим определением?
Вопрос 72.74 Kb. 1 стр.
читать
Тест 1 «Художник или мыслитель»Тест 1 «Художник или мыслитель»
Мозг человека состоит из двух полушарий, каждое из которых «отвечает» за свои функции организма и психики: правое полушарие – «образное», левое – логическое. Доминирование того или иного полушария предопределяет тип личности: художественный или мыслительный
Инструкция 0.73 Mb. 9 стр.
Тест 1 «Художник или мыслитель» preview 1 Тест 1 «Художник или мыслитель» preview 2
читать

1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   131


Школьные материалы
Загрузка...


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск