Итоги года 2 международная конференция «Зерновая Россия -2008» в номере Статистика и анализ региональных и общероссийского рынков зерна представлены 2 федеральных округа: Южный, СибирскийИтоги года 2 международная конференция «Зерновая Россия -2008» в номере Статистика и анализ региональных и общероссийского рынков зерна представлены 2 федеральных округа: Южный, Сибирский
Статистика и анализ региональных и общероссийского рынков зерна – представлены 2 федеральных округа: Южный, Сибирский
1.47 Mb. 15 стр.
Итоги года 2 международная конференция «Зерновая Россия -2008» в номере Статистика и анализ региональных и общероссийского рынков зерна представлены 2 федеральных округа: Южный, Сибирский preview 1 Итоги года 2 международная конференция «Зерновая Россия -2008» в номере Статистика и анализ региональных и общероссийского рынков зерна представлены 2 федеральных округа: Южный, Сибирский preview 2 Итоги года 2 международная конференция «Зерновая Россия -2008» в номере Статистика и анализ региональных и общероссийского рынков зерна представлены 2 федеральных округа: Южный, Сибирский preview 3 Итоги года 2 международная конференция «Зерновая Россия -2008» в номере Статистика и анализ региональных и общероссийского рынков зерна представлены 2 федеральных округа: Южный, Сибирский preview 4 Итоги года 2 международная конференция «Зерновая Россия -2008» в номере Статистика и анализ региональных и общероссийского рынков зерна представлены 2 федеральных округа: Южный, Сибирский preview 5
читать
Учебное пособие,2012Учебное пособие,2012
Возможность доступа студентов к электронным фондам учебно-методической документации
Учебное пособие 369.63 Kb. 6 стр.
читать
Расписание промежуточной аттестации для студентов заочников 1 курса Владикавказского филиала фгобу впо «Государственный университет Министерства финансов Российской Федерации»Расписание промежуточной аттестации для студентов заочников 1 курса Владикавказского филиала фгобу впо «Государственный университет Министерства финансов Российской Федерации»
Владикавказский филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет Министерства финансов Российской Федерации»
Расписание 162.38 Kb. 1 стр.
читать
ВступлениеВступление
Из книги Джона Дж. Мэрфи “Технический анализ фьючерсных рынков: теория и практика”
0.9 Mb. 8 стр.
Вступление preview 1 Вступление preview 2 Вступление preview 3 Вступление preview 4 Вступление preview 5
читать
Факультета среднего профессионального образования по специальности «лечебное дело» (квалификация (степень) \"бакалавр\") Гуманитарный, социальный и экономический циклФакультета среднего профессионального образования по специальности «лечебное дело» (квалификация (степень) "бакалавр") Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Целью изучения дисциплины является создание у обучающихся целостного системного представления о мире и месте человека в нем, формирование и развитие философского мировоззрения и мироощущения
208.27 Kb. 1 стр.
читать
Задача мышленияЗадача мышления
Специалист в вопросах образования одаренных детей, автор программ и методик организации интеллектуальной учебной деятельности и развития детей разных возрастных категорий. Руководитель и консультант проектных площадок на базе црр доу №13, моу сош №29, моу сош №27, мсоу№3 г. Костромы и других
Задача 102.59 Kb. 1 стр.
читать
Г. П. Щедровицкий исследование мышления детей на материале решении арифметических задачГ. П. Щедровицкий исследование мышления детей на материале решении арифметических задач
Но достижение его при современном состоянии науки и методов обучения возможно только при значительном удлинении периода обучения и перегрузке учащихся. Ни то ни другое практически недопустимо. Поэтому выход из сложившегося, довольно «острого» положения нужно искать на иных путях
Исследование 1.74 Mb. 10 стр.
читать
В. В. Васильева Пермский государственный университет, кафедра общего языкознанияВ. В. Васильева Пермский государственный университет, кафедра общего языкознания
Можно сказать, что, появившись на свет как результат авторского самоопределения, текст продолжает свое существование в том случае, если оказывается сначала востребованным, а затем и проинтерпретированным человеком
81.68 Kb. 1 стр.
читать
А. С. Иванова Кафедра философии Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана 2-ая Бауманская ул., д. 5, Москва, Россия, 105005А. С. Иванова Кафедра философии Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана 2-ая Бауманская ул., д. 5, Москва, Россия, 105005
Кафедра философии Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана
208.81 Kb. 1 стр.
читать
Что же такое связная речь?Что же такое связная речь?
Речь выполняет в нашей жизни самые разнообразные функции – общение, передача накопленного опыта, регуляция поведения и деятельности
Вопрос 291.51 Kb. 2 стр.
читать
Мотивации (т е. качественную характеристику всех показателей мотивации) считаем целесообразным проводить начиная с подросткового возраста (с 7-го класса). Данный подход отражен в каждой из методик. Кроме того, во всех предлагаемых методикаМотивации (т е. качественную характеристику всех показателей мотивации) считаем целесообразным проводить начиная с подросткового возраста (с 7-го класса). Данный подход отражен в каждой из методик. Кроме того, во всех предлагаемых методика
Подробный поэлементный анализ учебной мотивации (т е качественную характеристику всех показателей мотивации) считаем целесообразным проводить начиная с подросткового возраста (с 7-го класса). Данный подход отражен в каждой из методик
447.92 Kb. 6 стр.
читать
Демонстрационный тест для аттестации педагогических и руководящих работников Брянской области на первую и высшую категории Теория и методика начального обученияДемонстрационный тест для аттестации педагогических и руководящих работников Брянской области на первую и высшую категории Теория и методика начального обучения
На выполнение экзаменационной работы по начальному обучению отводится 4 часа (240 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 36 заданий
137.3 Kb. 1 стр.
читать
Практическая работа по теме «Жизнь первобытных людей»Практическая работа по теме «Жизнь первобытных людей»
Цель использования разработки: в форме решения учениками компетентностных задач провести итоговый контроль по теме
Практическая работа 32.9 Kb. 1 стр.
читать
Воронкова О. А. Взаимопонимание в телефонном интервью: социолог интервьюер респондент // Социология: 4М. N с. 120-129Воронкова О. А. Взаимопонимание в телефонном интервью: социолог интервьюер респондент // Социология: 4М. N с. 120-129
В качестве примера рассматривается конкретное исследование телефонный опрос по заказу телевизионной передачи "Кумиры 90-х кто они?"
Интервью 106.71 Kb. 1 стр.
читать
Детские вопросы: как правильно на них отвечать?Детские вопросы: как правильно на них отвечать?
Уважаемые родители! Вам всем хорошо известно, как дети любят задавать вопросы. “Почему, зачем, как?” – шквал вопросов в течение дня часто утомляет взрослых. Иногда детям отвечают, иногда отмахиваются от ответов. Оставлять "почемучек" без ответов нельзя, но и отвечать нужно умеючи
Вопрос 28.09 Kb. 1 стр.
читать

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   131


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
top-bal.ru

Поиск