Детские вопросы. Как правильно на них отвечать?Детские вопросы. Как правильно на них отвечать?
Уважаемые родители! Вам всем хорошо известно, как дети любят задавать вопросы. “Почему, зачем, как?” – шквал вопросов в течение дня часто утомляет взрослых. Иногда детям отвечают, иногда отмахиваются от ответов. Оставлять "почемучек" без ответов нельзя, но и отвечать нужно умеючи
Вопрос 27.23 Kb. 1 стр.
читать
Южное окружное управление образования государственное бюджетное образовательноеЮжное окружное управление образования государственное бюджетное образовательное
Учреждение города москвы средняя общеобразовательная школа №1466 имени надежды рушевой
54 Kb. 1 стр.
читать
Принято считать, что если ребенок не хочет учиться, значит он ленивый или неспособный. И первое, что обычно приходит на ум родителям в таком случае, ~ заставитьПринято считать, что если ребенок не хочет учиться, значит он ленивый или неспособный. И первое, что обычно приходит на ум родителям в таком случае, ~ заставить
Однако чаще всего подобные методы дают обратный эффект еще больше отбивают интерес к овладению новыми знаниями. Поэтому к ребенку у которого снижена учебная мотивация, нужен индивидуальный подход. Какой подскажет педагог-психолог
128.38 Kb. 1 стр.
читать
1. Цели и задачи изучения дисциплины1. Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является приобретение знаний и умений в области философии, а также навыков, необходимых для формирования у студента общекультурных и профессиональных компетенций и применения философских и общенаучных методов в повседневной и профессиональной жизни
Реферат 411.95 Kb. 4 стр.
читать
1. Цели и задачи изучения дисциплины1. Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является приобретение знаний и умений в области философии, а также навыков, необходимых для формирования у студента общекультурных и профессиональных компетенций и применения философских и общенаучных методов в повседневной и профессиональной жизни
Реферат 411.26 Kb. 4 стр.
читать
Стеценко Олег Викторович Как не питьСтеценко Олег Викторович Как не пить
Для человека, который открыл эту книгу, очевидно, первым вопросом является самый главный: "Так, все-таки, то, что происходит в моей жизни это алкоголизм?"
0.59 Mb. 5 стр.
читать
Ты в магазин? Купи мне шоколадку, Резвей, попросила Лида. Очень хочется есть, а до обеда еще о-го-го сколько!Ты в магазин? Купи мне шоколадку, Резвей, попросила Лида. Очень хочется есть, а до обеда еще о-го-го сколько!
Ты в магазин? Купи мне шоколадку, Резвей, попросила Лида. – Очень хочется есть, а до обеда еще о-го-го сколько!
1.02 Mb. 11 стр.
читать
«Экстремальный Тайм-Менеджмент. Бери от жизни Всё!» Глава Субботнее утро!«Экстремальный Тайм-Менеджмент. Бери от жизни Всё!» Глава Субботнее утро!
Нет, не так – выходной это просто замечательно. Встав с кровати, я подошел к окну и впустил в комнату солнце со свежим ветерком. Птички, деревья, хорошо, блин … Обычно я не обращаю внимания на такие мелочи, а сейчас вот почему-то обратил, слишком уж хорош день – суббота и не нужно бежать на работу
1.75 Mb. 15 стр.
«Экстремальный Тайм-Менеджмент. Бери от жизни Всё!» Глава Субботнее утро! preview 1 «Экстремальный Тайм-Менеджмент. Бери от жизни Всё!» Глава Субботнее утро! preview 2 «Экстремальный Тайм-Менеджмент. Бери от жизни Всё!» Глава Субботнее утро! preview 3 «Экстремальный Тайм-Менеджмент. Бери от жизни Всё!» Глава Субботнее утро! preview 4
читать
Урок русского языка «приставка» ЗадачиУрок русского языка «приставка» Задачи
Развивать познавательные, поисковые и коммуникативные навыки, самоконтроль учащихся, умение работать в парах, группах
Урок 57.13 Kb. 1 стр.
читать
Практические задания по философии для студентов всех специальностейПрактические задания по философии для студентов всех специальностей
Практические (семинарские) занятия — это разнообразные формы деятельности студентов по освоению различных проблем философского познания, в том числе, в области науки и техники
2.28 Mb. 24 стр.
читать
С чего начинается и чем продолжается школа?С чего начинается и чем продолжается школа?
Эти вопросы именуются более эвфемистично: вопросами «на засыпку». В самом общем виде, стало быть, речь идёт об отлаженном инструменте вопрошания: стилистическом, интонационном
Вопрос 275.79 Kb. 3 стр.
читать
«Роль предметных недель по английскому языку в духовно-нравственном воспитании школьников»«Роль предметных недель по английскому языку в духовно-нравственном воспитании школьников»
Возможности иностранного языка в воспитании духовно-нравственных качеств школьников
177.86 Kb. 1 стр.
«Роль предметных недель по английскому языку в духовно-нравственном воспитании школьников» preview 1 «Роль предметных недель по английскому языку в духовно-нравственном воспитании школьников» preview 2 «Роль предметных недель по английскому языку в духовно-нравственном воспитании школьников» preview 3 «Роль предметных недель по английскому языку в духовно-нравственном воспитании школьников» preview 4 «Роль предметных недель по английскому языку в духовно-нравственном воспитании школьников» preview 5
читать
Описание набора методикиОписание набора методики
Л. Ф. Тихомировой и А. В. Басовым. При подборе заданий составители стремились согласовать уровень их сложности и содержание с требованиями программы обучения в выпускном классе начальной школы
Исследование 139.64 Kb. 1 стр.
читать
В чем различие между наукой и философией?В чем различие между наукой и философией?
Философское разграничение знания и мнения, должного и существующего. В чем различие между наукой и философией? В чем отличие философствующей истории философии от вторичной реконструкции идей прошлого? С. 11-15
Вопрос 72.14 Kb. 1 стр.
читать
Мифотворчество власти в рамках формирования внешнеполитической стратегии украиныМифотворчество власти в рамках формирования внешнеполитической стратегии украины
Актуальные проблемы гуманитарного образования и культуры в современных условиях: материалы двух научно-практических конференций. Сборник научных трудов сост. А. Н. Баранецкий, А. В. Ставицкий. – Севастополь: Рибэст, 2006. – с. 159-165
105.33 Kb. 1 стр.
читать

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   131


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
top-bal.ru

Поиск