Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия 2013






НазваниеОтчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия 2013
страница7/15
Дата публикации19.07.2014
Размер2.47 Mb.
ТипОтчет
top-bal.ru > Информатика > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15
^

Анализ работы по информатизации


На 2012/13 учебный год были поставлены следующие цель и задачи:

Цель: Развитие информатизации образования и расширение единого информационного пространства

1.Развитие информационных систем и средств поддержки образовательного процесса, единого информационного образовательного пространства через эффективное сетевое взаимодействие, внедрение электронного документооборота.

2.Организация системы «непрерывного» дополнительного образования педагогов гимназии по ИКТ; формирование у участников образовательного процесса навыков использования информационно-коммуникационных технологий для решения творческих образовательных задач.

3.Обеспечение возможностей использования дистанционного обучения средствами ИКТ, участия в педагогических форумах и дистанционных курсах.

4.Организация работы по обобщению опыта методических объединений учителей по использованию ИКТ в учебно-воспитательном процессе.

5. Формирование банка электронных образовательных ресурсов, системы обеспечения их качества (электронные мультимедийные учебники, контролирующие и обучающие программы по предметам, автоматизированные лабораторные практикумы, компьютерные справочники и энциклопедии и т.д.).

6.Оснащение гимназии современными аппаратно-программными средствами, внедрение системы электронного тестирования.

7.Организация работы с общественностью, в том числе через работу сайта ОУ, повышение ИКТ-компетентности родителей.

8.Обеспечение безопасности получения, хранения и передачи информации.

Согласно плану работы по информатизации гимназии, программе информатизации, плану работы базовой школы по внедрению ИКТ, поставленными задачами, работа велась в нескольких направлениях.

  • Обеспечение единого образовательного пространства и информационной среды обучения.

  • Повышение образовательного уровня всех участников образовательного процесса в области ИКТ.

  • Обеспечение возможностей использования дистанционного обучения средствами ИКТ.

  • обеспечение работы сайта ОУ.

  • реализация проектов, реализуемых базовыми школами по информатизации

Информационно-техническое обеспечение школы

В течение года приобретено новое оборудование: мобильный компьютерный класс для начальной школы, оснащенный 25 нетбуками, проекционным оборудованием и рабочим местом учителя, Лабдиск, мобильный компьютерный класс из 12 нетбуков и лаборатория для кабинета биологии, 4комплекта учителя с приставкой MiMio, проекционным оборудованием, 2 интерактивных доски, 6 моноблоков, 9 тонких клиентов, 3 МФУ.

По состоянию на конец года в школе 115 компьютеров, в том числе 2 сервера и 8 тонких клиента.

Оснащенность техникой на конец 2012-13 уч года представлена в таблице.

Количество компьютеров (всего)

115




стационарные

34

ноутбуки

28

нетбуки

37

серверы

2

моноблоки

6

тонкие клиенты

8

Интерактивная доска

7

Проектор

18

Mimio

5

Электронный микроскоп

2

документкамера

2

МФУ

4

ламинатор

1

сканер

4

Цифровой фотоаппарат

1

Цифровая камера

1

Копировальный аппарат

2

Принтер, в том числе цветной

14

Телевизоры

5

Музыкальные центры

3

Переносной CD-DVD привод

1

Компьютерный измерительный блок для кабинета физики

1

В 11 кабинетах имеется проекционное оборудование, из них в 7 стоят интерактивные доски, в 4 приставка Mimio, еще в 9 кабинетах оборудовано рабочее место учителя (из них в шести кабинетах стоят тонкие клиенты). Оснащенность кабинетов компьютерами составляет 58,8%. В библиотеке стоят 6 моноблоков, которые пришли в рамках реализации республиканских проектов «Информационно-библиотечный центр» и «Дистанционное обучение».

В компьютерном классе, мобильном классе, на компьютерах для работы учащихся в библиотеке установлена программа-фильтрации Интернет-Цензор.

Тип подключения к сети Интернет – модем

Провайдер сети – ОАО «ВолгаТелеком»

Точка подключения – серверная. Скорость доступа к Интернет значительно возросла и составляет около 2 Мбит/с.

Все компьютеры объединены в локальную сеть с выходом в Интернет по технологии Wi-Fi и по проводной.

Выводы:

В 2012-2013 учебном году проведена большая работа по оснащению кабинетов начальной школы компьютерной техникой, объединены в сеть новые компьютеры, осваивается вновь поступившая техника. Учителя оценили возможности и преимущества документкамеры. Но проблемы остаются. Необходимо оснастить все учебные кабинеты гимназии компьютерами, докупить оборудование для соединения компьютеров по Wi-Fi. Скорости Интернета недостаточно для качественного внедрения республиканских проектов по информатизации (дистанционное обучение, проведение видеоконференцсвязи, вебинаров).

^ Создание открытого информационного образовательного пространства для всех участников образовательного процесса

На протяжении учебного года осуществлялась информационная поддержка участников образовательного процесса в области ИКТ. В библиотеке Лавровой И.А. созданы каталоги ссылок на интернет-ресурсы, каталоги информационных ресурсов, которые помогают читателям находить быстрее нужную информацию в Интернете.

Учащиеся имеют доступ к Интернету в библиотеке, пионерской, в учебных кабинетах.

Созданные учителями- предметниками собственные презентации, ЦОРы собираются на уровне кафедр и методических методобъединений, материалы открытых уроков собираются в архиве гимназии. Внутришкольная локальная сеть используется для обеспечения документооборота, методической поддержки учителей.

Информирование педагогического коллектива о текущих дистанционных мероприятиях, вебинарах происходило на совещаниях, через школьный сайт, электронную почту.

Для информирования родителей, общественности функционируют официальный сайт на Образовательном портале УР http://ciur.ru/jab/GJb_jab и альтернативный сайт. Выложены документы, обновляются новости (более подробно о развитии сайта в разделе Проекты, внедряемые базовыми школами по информатизации)

Но не все мероприятия, запланированные для родителей, выполнены в полном объеме. По техническим причинам не подключен электронный дневник, не проведен конкурс совместных проектов для родителей и детей.

^ Повышение образовательного уровня всех участников образовательного процесса в области ИКТ

А) Уровень ИКТ- компетентности педагогов

В декабре, мае 2012-13 учебного года нами было проведено анкетирование учителей с целью выявления уровня ИКТ-компетентности, использования интернет ресурсов в деятельности учителя, наличию компьютеров и интернета дома. По данным анкеты у каждого педагога есть дома компьютер с выходом в Интернет. (в прошлом году эта цифра составила 98% и 82% соответственно). 91% всех педагогов более трех лет пользуются компьютером. Увеличилось количество педагогов, имеющих электронный ящик с 57 % прошлого года до 70 % этого года. Но по-прежнему небольшое число педагогов используют возможности Интернет для организации сетевого взаимодействия как с учениками и родителями, так и с коллегами. По сравнению с прошлым годом увеличилось количество педагогов, использующих компьютера в своей профессиональной деятельности для решения ряда задач (данные в сравнении с прошлым учебным годом).
^ Использование компьютера в своей профессиональной деятельности (сравнение за 2 года)


Использование ИКТ и ЭОР в ходе своих занятий для решения следующих задач (сравнение за 2 года):
На следующей диаграмме представлено использование учителями гимназии имеющегося оборудования для организации учебно-воспитательного процесса.


Благодаря появлению новой техники у учителей появились дополнительные возможности для проведения уроков и внеклассных мероприятий, организации самостоятельной работы учащихся по изучению нового материала и для закрепления материала. В этом учебном году педагоги активнее начали использовать мобильный компьютерный класс, нетбуки начальных классов и кабинета биологии, применяя ЭОРы, автоматизированные тесты, сервисы Web 2.0.

^ Частота использования ресурсов (сравнение за 2 года)
Но, к сожалению не каждый педагог использует ЭОРы, мобильный класс для работы учащихся, с опаской относятся к новому оборудованию. Поэтому организация мероприятий по повышения квалификации педагогов в вопросах ИКТ будет продолжена.
Для повышения ИКТ-грамотности педагогов, для активного использования готовых ЭОРов на уроках учителям оказывались индивидуальные консультации по работе с сервисами Web2.0,проводились семинары-практикумы для разных учителей и воспитателей дошкольного звена школьными тьюторами, заместителями директора

дата

Тема

ФИО проводившего занятие

30.10.2012

семинар-практикум «ИКТ-технологии на современном уроке»

Малых О.А., Караваева В.М., Вахрушева Н.Г.

октябрь

Обучение по заполнению форм для Электронной школы

Малых О.А.

23.11.2012

Семинар-практикум «ЭОР для учителей начальных классов»

Караваева В.М

28.11,5.12, 12.12, 19.12

Практические занятия для педагогов «Сервисы Google.Google-формы»

Малых О.А.

5.12.12

Практическое занятие «Составление тестов с использованием e-learning» для учителей начальных классов

Караваева В.М.

20.12.12

Практическое занятие для учителей начальных классов «Работа с сервисами Web-2.0 для обработки рисунков, фотографий, создание коллажей»

Малых О.А.

24.01.13

Семинар-практикум для воспитателей дошкольного звена «Требования к оформлению электронных документов»

Лекомцева В.М.

19.02.13

Семинар-практикум для воспитателей детского сада «Составление презентаций»

Лекомцева В.М.

17.04.13

Семинар-практикум по заполнению электронного мониторинг учета и обработки универсальных учебных действий (УУД) и техники чтения в начальной школе

Малых О.А

18.04.13

Семинар-практикум «Сервисы web 2.0» (облако слов, он-лайн доски)

Малых О.А.

В рамках методических объединений и кафедр были рассмотрены вопросы по ИКТ:

Дата

Тема, выступающий

аудитория

12.10.12

Знакомство учителей с программным обеспечением и возможностью Classmate

учителя начальных классов

19.11.2012

Широбокова С.П., Стерхова Ю.В. познакомили учителей с сайтами, содержащие ЭОР, использование гугл-форм на уроках русского языка и литературы, поработали с программой Фраза на нетбуках

филологи

11.02.2013

Вахрушева Н.Г. поделилась опытом использования ЭОР в урочной деятельности, поделилась «полезными» ссылками

учителя начальных классов

Своим опытом использования ИКТ педагоги, воспитатели, библиотекари делились на мероприятиях разного уровня.

Семинары

В течение года проведены районные и межрайонные семинары, на которых все уроки были показаны с использованием ИКТ. Во втором полугодии в рамках работы базовой школы по информатизации проведено два семинара.

07.02.2013 прошел семинар заместителей директоров и учителей химии, биологии, английского языка, начальных классов Якшур-Бодьинского, Игринского, Красногорского районов «ИКТ – компетентность учителя в условиях реализации ФГОС». В семинаре приняло участие 45 человек. Одной из задач семинара - знакомство с возможностями цифрового оборудования. Было показано 6 уроков и три мастер-класса, на которых использовалось цифровое оборудования, ЭОРы, сервисы Интернет. На мастер-класах участники семинара имели возможность самостоятельно поработать с оборудованием.

29.04.2013 состоялся межрайонный семинар «Информационная среда ОУ в условиях внедрения ФГОС НОО и ООО» с участием заместителей директоров по УВР, руководителей РМО, учителей биологии, географии, математики, начальных классов, библиотекарей Якшур-Бодьинского, Каракулинского, Балезинского районов. На семинаре присутствовало 70 человек. Нами была поставлена задача познакомить учителей района с возможностями сетевых сервисов и распространить опыт наших педагогов, использующих ИКТ в учебном процессе.

Было показано 4 урока, 4 мастер-класса для учителей и библиотечный урок и мастер-класс для библиотекарей района, познакомили с сетевыми сервисами и сетевыми проектами, в которых принимали участие в течение года.

На семинаре в Игре Караваева В.М. и Вахрушева Н.Г. поделились опытом использования цифровых устройств на современном уроке.

28.11.13 на базе гимназии РМО педагогов ДОУ «Информационные коммуникационные технологии в образовательном процессе ДОУ», где наши воспитатели дошкольного звена делились опытом использования ИКТ в своей работе.

19.03.2013 прошел семинар для библиотекарей, на котором рассматривался вопрос формирования школьных медиатек.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15

Похожие:

Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия 2013 iconОтчет о результатах самообследования деятельности Муниципального...
Заключение. Перспективы и планы развития. Основные задачи на 2013-2014 учебный год

Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия 2013 iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Место нахождения (юридический адрес) образовательного учреждения в соответствии с уставом

Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия 2013 iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного...
Количество педагогических работников (вместе с совместителями) в 2012-2013 учебном году – 59 человек

Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия 2013 iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Гимназия №126» Советского района г. Казани утвержден приказом Комитета земельных и имущественных отношений Исполнительного комитета...

Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия 2013 iconОтчет о результатах самообследования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Егоркинская средняя школа Шумерлинского района Чувашской Республики

Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия 2013 iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Постановление главы администрации п. Советский №4 от 05. 01. 1997г. О передаче имущества в г. Югорск

Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия 2013 iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Грушевская основная общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области»

Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия 2013 iconОтчет о самообследовании муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №9»
Отчет о самообследовании муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №9» г о. Электросталь Московской области подготовлен...

Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия 2013 iconОтчет о самообследовании муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №9»
Отчет о самообследовании муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №9» г о. Электросталь Московской области подготовлен...

Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия 2013 iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Юридический и фактический адрес: 450053, Россия, Республика Башкортостан, г. Уфа, улица Островского 16



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск