Учебно-методический комплекс по дисциплине Б3 дв6 Курс по выбору-7: «Программное обеспечение эвм»






НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине Б3 дв6 Курс по выбору-7: «Программное обеспечение эвм»
страница5/6
Дата публикации21.04.2015
Размер0.75 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
top-bal.ru > Информатика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6
^

Глава 2

Основы работы в среде Windows

2.1. Операционная система Windows

2.1.1. Подготовка техники к работе в среде Windows


Если вы только приступаете к знакомству с операционной системой Windows, то пропустите этот пункт, так как он адресован пользователям уже имеющим навык работы с системой.
Задание 2. Наберите текст с учётом элементов форматирования.

^

О ТОМ, КАК ЗАРОДИЛАСЬ ЭТА КНИГА



И маленькие дети видят большие сны.

Надпись на колыбели
Оружие, которое понадобится один раз, нужно носить всю жизнь.

Стихи, которые будешь повторять всю жизнь, пишутся один раз.

Над весенним аулом пролетела весенняя птица. Думала где отдохнуть. Увидела крышу сакли, широкую, плоскую, чистую. На крыше – каменный каток. Спустилась птица со своего поднебесья и села на катке отдохнуть. Проворная горянка поймала птицу и унесла её в саклю. Птица увидела, что все в доме относятся к ней хорошо, и осталась здесь жить.
^
Расул Гамзатов. Мой Дагестан.


Задание 3. Наберите текст стихотворения с учётом элементов форматирования.

Для абзацев стихотворения установите в окне диалога «Абзац» следующие параметры: отступ слева – 4,25 см; первая строка – выступ 1см, интервал после – 6 пт. При наборе текста следуйте указаниям: в конце первой строки каждой строфы нажимайте Shift+Enter, в конце второй строки каждой строфы нажимайте Enter. Набор знака тире производится нажатием Ctrl+минус на цифровой клавиатуре.
А.А. Блок

^ В УГЛУ ДИВАНА

Но в камине дозвенели
Угольки.

За окошком догорели
Огоньки.

И на вьюжном море тонут
Корабли.

И над южным морем стонут
Журавли.

Верь мне, в этом мире солнца
Больше нет.

Верь мне лишь ночное сердце,
Я – поэт!

Я какие хочешь сказки
Расскажу,

И какие хочешь маски
Приведу.

И пройдут любые тени
При огне,

Странных очерки видений
На стене.

И любой колени склонит
Пред тобой...

И любой цветок уронит
Голубой.


9 января 1907

Текстовый процессор Microsoft Word. Вставка рисунков и объектов.

Задание 1. Подготовьте следующий документ. Наберите текст в Word. Рисунок выполните в Paint при помощи команда Вставка-Объект.
^ СЛОГИ И БУКВЫ
Наложите одну фигуру на другую таким образом, чтобы по часовой стрелке в кружках можно было прочесть слово, означающее отступление моря в результате поднятия земной коры.



Задание 2. Наберите формулировку теоремы из учебника геометрии. Проиллюстрируйте теорему чертежом, выполнив его средствами Word. Обозначения вершин, прямых и плоскостей разместите в «прозрачных» надписях.

A

B

D

C

A1

B1

C1

D1
Теорема 15.

Объём параллелепипеда равен произведению площади основания на высоту.
Задание 3. Создайте документ с формулами. К набору формул переходите, выполнив команду «Вставка-Объект» и выбрав объект «Microsoft Equation 3.0.» Перед вставкой обязательно сбросьте флажок «Поверх текста».

а) ;

d);

b) ;

e) ;

c) ;

f)



Задание 4. Подготовьте рекламное объявление, используя Microsoft WordArt. Значок телефона возьмите из шрифта Wingdings. Текст внутри объявления разместите в надписях. Для изменения ориентации текста используйте команду «Направление текста» в меню «Шрифт».

  • работы любой сложности

  • строительство домов «под ключ»

  • высококвалифицированные мастера

  • качественные материалы

 7-27-17

7-27-17

строит.раб.

7-27-17

строит.раб.

7-27-17

строит.раб.

7-27-17

строит.раб.

7-27-17

строит.раб.

7-27-17

строит.раб.

7-27-17

строит.раб.

7-27-17

строит.раб.



Табличный процессор Microsoft Excel. Создание и форматирование таблиц.

Задание 1. Создайте электронную таблицу следующего содержания. Данные в столбец «Номер» поместите в текстовом формате. Для этого начинайте набор со знака апостроф ( ‘ ). Расчёт суммы, заплаченной за каждый товар и итоговый суммы поручите компьютеру.


Задание 2. Оформите таблицу, позволяющую рассчитывать расход топлива различными марками автомобилей. Обратите внимание на то, что данные в столбце «л на 100 км» представлены в числовом формате с одним десятичным знаком. Данные в столбцы «Пробег» введите самостоятельно. Введите формулу в одну из ячеек столбца «Расход» и путём автозаполнения и копирования получите формулы в остальных ячейках.

Задание 2. Составьте электронную таблицу, представляющую собой классный журнал.



Табличный процессор Microsoft Excel.
Относительные и абсолютные ссылки.


Задание 1. Приготовьте таблицу, определяющую стоимость подписки на периодические издания, в зависимости от количества месяцев. Примените разные типы выравнивания данных. Для ячеек содержащих суммы задайте денежный формат числа. Задайте формулу в первой ячейке столбца 2 (стоимость подписки на один месяц умножить на количество месяцев) и распространите ее на остальные ячейки. Не забудьте про абсолютные ссылки.

Задание 2. Создайте электронную таблицу, содержащую отчет фирм по продаже. В строке «Итого» вычислите отдельно сумму продаж продуктов и промышленных товаров. Для этого примените функцию СУММЕСЛИ.


Задание 3. Создайте прайс-лист фирмы, торгующей мебелью. Дату вставьте при помощи функции «Сегодня» (команда «ВставкаФункция», категория «Дата и время»). Введите биржевой курс доллара. Определите для этой ячейки имя «Курс». Используйте это имя при вводе формул, рассчитывающих цену товара в рублях.

Табличный процессор Microsoft Excel.
Создание диаграмм, работа со списками.


Задание 1. Создайте электронную таблицу, содержащую учебный план первого класса школы. Сумму столбца чисел получите при помощи кнопки «Автосуммирование». По данным таблицы постройте круговую диаграмму на отдельном листе.


Задание 2. Создайте электронную таблицу, следующего содержания.

^ По данным таблицы постройте гистограмму.
Задание 3. Постройте электронную таблицу, представляющую собой ведомость расчета заработной платы сотрудников учреждения. Подоходный налог рассчитывается по формуле:

(Оклад-(Кол-во детей+1)*Миним. зар. плата)*13%.

Профсоюзный налог определяется как 1% от оклада.


^ Постройте линейчатую диаграмму с накоплением, отражающую величину вычетов и сумму к выдаче.

Задание 4. Создайте электронную таблицу.


Отсортируйте данные по полю «Задолженность по квартплате» в порядке убывания. В случае если величина задолженности для нескольких квартир одинакова, определите вторым критерием сортировку по фамилиям квартиросъемщиков в порядке возрастания.
Задание 6. Создайте электронную таблицу, вводя в нее данные с помощью формы. С помощью автофильтра отобразите только тех участников соревнования, которые набрали больше 4900 и меньше 5100 очков.



^ Базы данных Microsoft Access.

Имя поля

Тип данных

Фамилия

Текстовый

Имя

Текстовый

Отчество

Текстовый

Год рождения

Текстовый

Школа

Числовой

Класс

Числовой

  1. Создание базы данных, состоящей из одной таблицы




  1. Создать базу данных ШКОЛА

  2. Заполните поля в Конструкторе данными из таблицы



  1. Задайте ключевое поле Код

  2. Перейдите в режим таблицы и заполните базу данных значениями.

Код

Фамилия

Имя

Отчество

Год рождения

Школа

Класс

1

Иванникова

Анна

Ивановна

1984

1

9

2

Баранова

Ирина

Алексеевна

1983

3

10

3

Корнилова

Ольга

Владимировна

1984

5

9

4

Воробьёв

Алексей

Петрович

1983

1

10

5

Воробьёв

Алексей

Иванович

1984

3

9

6

Воробьёв

Олег

Григорьевич

1985

5

8

7

Скоркин

Александр

Евгеньевич

1982

1

11

8

Володина

Анна

Алексеевна

1984

3

9

9

Новосёлов

Алексей

Антонович

1983

5

10

10

Александрова

Елена

Алексеевна

1984

1

9

  1. Замените фамилию Иванникова на Иванова, 1983 на 1984.

  2. Отсортируйте: фамилии – по алфавиту; имя-по алфавиту; №школы-по убыванию; год рождения – по убыванию; класс – по возрастанию.

  3. Сохраните таблицу с именем Список. Закройте базу данных. Откройте базу данных.

  4. Найдите Баранова; Алексей; 1983.



  1. Создание базы данных, состоящей из двух таблиц

  1. Вызовите программу ACCESS. Создайте базу данных с именем УЧЁБА. Создать таблицу в режиме таблиц Группы.

  2. Переименуйте поля

Старое название

Новое название

Поле1

Учебная группа

Поле2

Преподаватель

  1. В режиме Конструктор сделать поле Учебная группа ключевым.

  2. Сохранить таблицу. Закрыть таблицу.

  3. Создайте таблицу в режиме конструктор Список. Переименуйте поля.

    Новое название




    Код

    Счетчик, ключевое

    Фамилия

    Текстовое

    Имя

    Текстовое

    Отчество

    Текстовое

    Год рождения

    Числовое

    Школа

    Числовое

    Класс

    Числовое

    Учебная группа

    Числовое

  4. Свойства поля Учебная группа: На закладке Подстановка, тип элемента управления – Поле со списком, источник строк – Группы. Сохранить изменения. Закрыть таблицу.

  5. Создать схему данных: Связать поле Учебная группа в таблице Группа с полем Учебная группа таблицы Список. Установить параметры: Обеспечение целостности данных, Каскадное обновление связанных полей, Каскадное удаление связанных полей. Сохраните и закройте схему данных.

  6. Откройте таблицу Группы в режиме таблицы и заполните её.

Учебная группа

Преподаватель

101

Верзаков С.А.

102

Белоусов А.И.

103

Масалова В.А.

104

Новикова Е. В.

105

Зачесова Т.П.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине Б3 дв6 Курс по выбору-7: «Программное обеспечение эвм» iconУчебно-методический комплекс курс по выбору по дисциплине « дв4»
Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"

Учебно-методический комплекс по дисциплине Б3 дв6 Курс по выбору-7: «Программное обеспечение эвм» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине архитектура ЭВМ
Целью курса «Архитектура эвм» является подготовка обучаемых к самостоятельной работе с современными аппаратными средствами. Курс...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Б3 дв6 Курс по выбору-7: «Программное обеспечение эвм» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине архитектура ЭВМ
Целью курса «Архитектура эвм» является подготовка обучаемых к самостоятельной работе с современными аппаратными средствами. Курс...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Б3 дв6 Курс по выбору-7: «Программное обеспечение эвм» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « Б. 5»
Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем

Учебно-методический комплекс по дисциплине Б3 дв6 Курс по выбору-7: «Программное обеспечение эвм» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 7»
Профиль подготовки "Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем"

Учебно-методический комплекс по дисциплине Б3 дв6 Курс по выбору-7: «Программное обеспечение эвм» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « В. 2»
Профиль подготовки «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем»

Учебно-методический комплекс по дисциплине Б3 дв6 Курс по выбору-7: «Программное обеспечение эвм» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « В. 1»
Профиль подготовки Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем

Учебно-методический комплекс по дисциплине Б3 дв6 Курс по выбору-7: «Программное обеспечение эвм» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « Б. 2»
Профиль подготовки Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем

Учебно-методический комплекс по дисциплине Б3 дв6 Курс по выбору-7: «Программное обеспечение эвм» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «СД(М). Ф теория вычислительных процессов.»
Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем

Учебно-методический комплекс по дисциплине Б3 дв6 Курс по выбору-7: «Программное обеспечение эвм» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « Б. 7»
Информатика и вычислительная техника (профилю: «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматики»)



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
top-bal.ru

Поиск