Методические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений






НазваниеМетодические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений
страница3/8
Дата публикации13.02.2015
Размер0.5 Mb.
ТипМетодические рекомендации
top-bal.ru > Математика > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8

3. Автоматизация ввода данных

^ Для ввода данных в интервал ячеек нужно его выделить, а затем последовательно вводить данные в ячейки этого интервала. При этом, если после ввода очередного значения вы будете нажимать клавишу ENTER, данные будут вводиться по столбцам, а если ТАВ, то – по строкам (независимо от установленного направления перехода на вкладке Правка в окне Параметры).

  1. Выделите диапазон Е1:F3. Введите в него, пользуясь клавишей ТАВ, любые шесть различных целых чисел. Обратите внимание на порядок заполнения клеток диапазона.

  2. Выделите диапазон А5:В7. Введите в него, пользуясь клавишей ENTER, любые шесть различных целых чисел. Обратите внимание на порядок заполнения клеток диапазона.

^ Для ввода одинаковых данных в диапазон ячеек нужно его выделить, затем набрать на клавиатуре требуемое значение, нажать клавишу CTRL, и не опуская ее, ENTER. Весь диапазон заполнится одинаковыми данными. Так же можно заполнять несмежные диапазоны.

  1. В диапазон В11:D15 введите число 3,14.

Выделение несмежных ячеек и диапазонов осуществляется так: выделяется первый (любой) диапазон, затем нажимается клавиша CTRL. И уже принажатой клавише CTRL выделяются остальные диапазоны.

Задание 2.

  1. Введите слово «УРА!» одновременно в несмежные ячейки и диапазоны A1, А9:D9, D3, D5:D6, F6:H9.

^ Заполнение и создание рядов с помощью маркера заполнения

Под рядами данных подразумеваются данные, отличающиеся друг от друга на фиксированный шаг. При этом данные не обязательно должны быть числовыми.

^ Маркер заполнения. Маркер заполнения – это небольшой прямоугольник в правом нижнем углу рамки выделения ячейки. Если он отсутствует, то необходимо на вкладке Правка (Сервис/Параметры) установить флажок Перетаскивание ячеек. Маркер заполнения используется для заполнения смежных ячеек одинаковыми данными и создания рядов данных.

  1. Меняя значение флажка Перетаскивание ячеек, отобразите и удалите Маркер заполнения и обратите внимание на вид рамки активной ячейки.

  2. Для дальнейшей работы установите Маркер заполнения.

Заполнение смежных ячеек одинаковыми данными (копирование данных в смежные ячейки)

  1. Перейдите на Лист2.

  2. В ячейку А2 введите число 123,45 и опять выделите эту ячейку. Подведите указатель мыши к маркеру заполнения так, чтобы указатель мыши принял вид тонкого черного крестика. Удерживая нажатой левую кнопку мыши, переместите указатель («растяните») на несколько ячеек вниз и отпустите кнопку мыши. Выделенная область заполнится одинаковыми данными.

  3. С помощью маркера заполнения можно заполнять ячейки в любом направлении. В ячейку D10 введите текст: Школа и затем последовательно «растяните» это значение во всех направлениях на несколько ячеек.

  4. Заполните блок клеток А13:С23 нулями с помощью маркера заполнения. Для этого в А13 введите 0 и «растяните» это значение на диапазон А13:А23, а затем, не снимая выделения, опять с использованием маркера заполнения «растяните» весь диапазон вправо на столбцы В и С.

Использование списков для автозаполнения.

  1. Перейдите на Лист3.

  2. В ячейку А2 введите текст: Среда. Растяните это значение на 7-10 ячеек вниз. Вместо ожидаемого копирования произошло заполнение ячеек последовательными днями недели.

Эта операция называется Автозаполнение. Стандартные списки для автозаполнения можно просмотреть на вкладке ^ Списки окна Параметры (Сервис- Параметры). Используя это окно можно создать собственный список.

  1. Создайте собственный список из 5-7 значений, содержащий, например, цвета радуги, названия деревьев и т.д. Для этого значения списка нужно заранее ввести в диапазон ячеек (строки или столбца).

Обычно при создании ряда маркер заполнения перетаскивается вниз или вправо, и при этом значения при создании рядов данных возрастают. При перетаскивании маркера вверх или влево, создается ряд с убывающими значениями в этих направлениях.
^ Общие правила создания рядов при перетаскивании маркера заполнения вниз или вправо заключаются в следующем:

  • Если выделено одно числовое значение, например 2000, то при перетаскивании маркера заполнения обычно копируется это значение. Но если при этом удерживать клавишу Ctrl, то будет создан ряд: 2000, 2001, 2002 и т.д.

  • Если выделены два числовых значения, будет создан ряд с шагом, равным интервалу между двумя выделенными значениями. При нажатой клавише Ctrl, выделенные ячейки будут копироваться.

  • Если выделено одно текстовое значение, оно обычно копируется. Но если текстовое значение содержит и текст и число, выполняется автозаполнение, при котором изменяется числовой компонент и просто копируется текстовый. Например, Дом 1, Дом 2, Дом 3 и т.д. (Для Кв1 (Квартал года) построится ряд: Кв1, Кв2, Кв3, Кв4, Кв1, Кв2, и т.д. )

  • Автозаполнение обычно наращивает значения дат и времени (включая также названия месяцев и дней недели), даже если первоначально выделена только одна ячейка. При использовании клавиши Ctrl, автозаполнение подавляется, а выделенные значения просто копируются. При выделении двух ячеек со значениями дат и времени, Excel действует как при выделении двух числовых значений.

Можно сделать вывод:

При выделении ячейки (диапазона) и перетаскивании маркера заполнения в любом направлении, содержимое этой ячейки (диапазона) либо копируется в направлении перетаскивания указателя, либо создается ряд данных. Это зависит от содержимого ячеек, формы выделения и использования клавиши Ctrl.

  1. Перейдите на лист Задания и выполните приведенные в нем задания.

  2. Сохраните и закройте файл ЛР3_Ряды.xls.

Задание 3.

Ознакомьтесь с функциями команды Правка/Заполнить/Прогрессия. Подумайте, какие из них нельзя выполнить с помощью маркера заполнения.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Методические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений iconМетодические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений
Образовательные ресурсы сети Интернет для учителя – предметника, биология: Методические рекомендации для педагогов образовательных...

Методические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений iconМетодические рекомендации по проведению «Уроков семьи и семейных ценностей»
Методические рекомендации предназначены для заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе, классных...

Методические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений iconУрок «Семья и семейные ценности»
Методические рекомендации предназначены для заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе, классных...

Методические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений iconМетодические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений
Печатается по решению Редакционного Совета «Ресурсного центра» г о. Новокуйбышевск

Методические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений iconМетодические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений
Печатается по решению Редакционного Совета «Ресурсного центра» г о. Новокуйбышевск

Методические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений iconМетодические рекомендации для педагогов образовательных учреждений...
Печатается по решению Редакционного Совета «Ресурсного центра» г о. Новокуйбышевск

Методические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений iconМетодические рекомендации для специалистов, педагогов образовательных учреждений и родителей
Составитель: Лобина С. А. – методист отдела специального и психологического сопровождения «Ресурсного центра»

Методические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений iconМетодические рекомендации для педагогов, специалистов образовательных учреждений, родителей
В них рассматриваются вопросы влияния латерального профиля на успешность обучения и осуществления образовательного процесса с учетом...

Методические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений iconМетодические рекомендации для педагогов и специалистов образовательных...
Утверждено решением Научно-методического совета гбоу дпо цпк «Ресурсный центр» г о. Новокуйбышевск

Методические рекомендации для педагогов и учащихся образовательных учреждений iconМетодические рекомендации для педагогов дошкольных образовательных...
Первичное выявление логопедических проблем детей дошкольного и младшего школьного возраста



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
top-bal.ru

Поиск