Педагогических исследованийПедагогических исследований
Кудаев М. Р. Методология и методика педагогических исследований. Учебное пособие.– Майкоп: Изд-во агу, 2003. – 174 с
Учебное пособие 2.35 Mb. 21 стр.
читать
Рекомендации по подготовке к егэ по математикеРекомендации по подготовке к егэ по математике
А. Е. Шнейдер, председатель предметной комиссии по математике гэк свердловской области
160.9 Kb. 3 стр.
Рекомендации по подготовке к егэ по математике preview 1 Рекомендации по подготовке к егэ по математике preview 2 Рекомендации по подготовке к егэ по математике preview 3 Рекомендации по подготовке к егэ по математике preview 4 Рекомендации по подготовке к егэ по математике preview 5
читать
Рекомендации по изучению темы «Решение текстовых задач на проценты»Рекомендации по изучению темы «Решение текстовых задач на проценты»
Одним их видов текстовых задач являются задачи на проценты. Как правило, такие задачи вызывают затруднения у учащихся. Решение задачи способствует развитию логического мышления, сообразительности и наблюдательности, умения самостоятельно осуществлять небольшие исследования
Решение 362.82 Kb. 5 стр.
Рекомендации по изучению темы «Решение текстовых задач на проценты» preview 1 Рекомендации по изучению темы «Решение текстовых задач на проценты» preview 2 Рекомендации по изучению темы «Решение текстовых задач на проценты» preview 3 Рекомендации по изучению темы «Решение текстовых задач на проценты» preview 4 Рекомендации по изучению темы «Решение текстовых задач на проценты» preview 5
читать
Урок-повторение по теме «Решение задач на проценты»Урок-повторение по теме «Решение задач на проценты»
В двух библиотеках было одинаковое количество книг. Через год число книг в первой библиотеке увеличилось на 50%, а во второй – в 2 раза. В какой библиотеке число книг стало больше?
Урок 45.96 Kb. 1 стр.
читать
Тема №7-8Тема №7-8
Чтобы найти проценты от числа, нужно число процентов представить в виде десятичной дроби и данное число умножить на эту десятичную дробь
Решение 57.31 Kb. 1 стр.
Тема №7-8 preview 1 Тема №7-8 preview 2
читать
Курс по выбору (элективный курс) Применение процентов для решения прикладных задачКурс по выбору (элективный курс) Применение процентов для решения прикладных задач
Тестовые задачи включены в материалы итоговой аттестации за курс основной школы, в кимы и егэ. Однако практика показывает, что задачи на проценты вызывают затруднения у учащихся и очень многие окончившие школу не имеют прочных навыков обращения с процентами в повседневной жизни
Элективный курс 267.65 Kb. 3 стр.
Курс по выбору (элективный курс) Применение процентов для решения прикладных задач preview 1 Курс по выбору (элективный курс) Применение процентов для решения прикладных задач preview 2
читать
Программа элективного курса «Текстовые задачи – легко!»Программа элективного курса «Текстовые задачи – легко!»
Филиал моу «Ерышовская средняя общеобразовательная школа Ртищевского района Саратовской области» в с. Малиновка
Программа 159.54 Kb. 1 стр.
читать
Урока: «Обобщение и систематизация изученного материала по теме: «Тепловые явления»Урока: «Обобщение и систематизация изученного материала по теме: «Тепловые явления»
Цель урока: Обобщить и систематизировать знания по теме: «Тепловые явления». Подготовить учащихся к выполнению контрольной работы
Урок 59.79 Kb. 1 стр.
читать
Конспект урока «Удельная теплота парообразования и конденсации.» КлассКонспект урока «Удельная теплота парообразования и конденсации.» Класс
Цель урока: изучить зависимость количества теплоты, нужного для превращения жидкости в пар, от удельной теплоты парообразования и конденсации
Урок 50.37 Kb. 1 стр.
читать
Урока. Урок по теме «Тепловые явления»Урока. Урок по теме «Тепловые явления»
Проверить качество усвоения теоретического материала, а также знаний, умений и навыков в решении тестовых задач, заданных графическим и табличным способами
Урок 183.91 Kb. 1 стр.
читать
Вопросы: 1Вопросы: 1
Навеску бинарного кислородного соединения металла а массой 55 г обработали 1 л воды. Полученный раствор прокипятили с обратным холодильником и получили 998 мл раствора с плотностью 1,049 г/мл
Задача 166 Kb. 1 стр.
читать
Задачи по гематологииЗадачи по гематологии
Жалобы на слабость, быструю утомляемость, одышку при движении, сердцебиение, отсутствие аппетита, иногда появляется желание есть мел. Менструация с 12 лет, обильная в течение недели. Пациентка раздражительна, пассивна, малоразговорчива
Задача 158.99 Kb. 1 стр.
читать
Методика решения арифметических задач перова М. НМетодика решения арифметических задач перова М. Н
Большое внимание следует уделять работе над содержанием задачи, т е над осмыслением ситуации, изложенной в задаче, установлением зависимости между данными, а также между данными и искомым. Последовательность работы над усвоением содержания задачи
0.52 Mb. 3 стр.
читать
Решение текстовых задач на уроке математики как средство развития логического мышления младших школьниковРешение текстовых задач на уроке математики как средство развития логического мышления младших школьников
Я часть педагогического процесса. Помочь учащимся в полной мере проявить свои способности, развить инициативу, самостоятельность, творческий потенциал – одна из основных задач современной школы. Успешная реализация этой задачи во многом зависит от сформированности у учащихся познавательных интересов
Решение 184.63 Kb. 1 стр.
читать
Урока в курсе математики 5-го классаУрока в курсе математики 5-го класса
Отрезок. Луч. Сравнение отрезков. Длина отрезка. Ломанная. Координатный луч. Округление натуральных чисел. Прикидка результата действия. Вычисления с многозначными числами. Прямоугольник. Законы арифметических действий. Уравнения. Упрощение выражений. Математический язык. Математическая модель
Урок 52.42 Kb. 1 стр.
Урока в курсе математики 5-го класса preview 1 Урока в курсе математики 5-го класса preview 2
читать

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   221


Школьные материалы
Загрузка...


Смарт-часы CAWONO
цена 2700руб. цена 1900руб.

При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск