Отчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж»

Загрузка...





НазваниеОтчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж»
страница18/30
Дата публикации11.10.2013
Размер3.84 Mb.
ТипОтчет
top-bal.ru > Право > Отчет
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   30

^ 5.КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
5.1.Оценка качества знаний
5.1.1. Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов на основе анализа вступительных экзаменационных испытаний и их результатов (данные за последние 3 года)

Смотри раздел «Анализ работы приемной комиссии»
^ 5.1.2.Степень подготовленности выпускников к выполнению требований ГОС на основе анализа:

-по уровню требований в ходе промежуточных аттестаций студентов (экзаменационных билетов и результатов экзаменов)

- по степени усвоения студентами программного материала ( на основе контрольных опросов по утвержденным фондам контрольных заданий)
- по результатам итоговых аттестаций выпускников (уровню требований к перечню и содержанию выпускных квалификационных экзаменов, данным анализа тематики выпускных квалификационных работ, их соответствию профилям подготовки, организации и проведению итоговых аттестаций выпускников, ориентации на внешнюю оценку.

- по итогам анализа отчетов председателей итоговых аттестационных комиссий.

Структура и содержание аттестации обучающихся в колледже определяются нормативными актами и «Положением об аттестации». Основными видами аттестации студентов являются: текущий контроль; промежуточная аттестация; государственная (итоговая) аттестация.

Текущий контроль проводится для оценки степени усвоения обучающимися учебных материалов, предусмотренных рабочими программами дисциплин (модулей). В целях своевременного определения недостатков процесса обучения, выявления обучающихся, имеющих одну или две «тройки», «неудовлетворительные» оценки, преподаватели ежемесячно выставляют оценку уровня текущей подготовки и усвоения дисциплины (модуля) каждого обучающегося. По результатам этих оценок мастера п/о и кураторы групп проводят работу с обучающимися и их родителями.

Предусматривается оценивание практической части программы (выполнение практических занятий и лабораторных работ), а также выполнения индивидуальных домашних заданий. Обычно преподавателями колледжа используются такие формы контроля как устный опрос, работа на семинарских занятиях, работа на уроках в группах, проверка выполнения письменных домашних заданий, защита рефератов, докладов; контрольные работы, тестирование, проверка внеаудиторной самостоятельной работы (в письменной или устной форме) и т.д.

Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности студента за семестр. Основными формами промежуточной аттестации в колледже являются: экзамен по отдельной дисциплине; зачет или дифференцированный зачет по отдельной дисциплине; курсовая работа; контрольная работа, экзамен (квалификационный).

Промежуточная аттестация студентов проводится по дисциплинам (модулям) и в сроки, предусмотренные учебными планами и графиками учебного процесса колледжа. Экзамены, зачеты, (дифференцированные зачеты), контрольные работы, защита курсовых работ, проводимые согласно учебному плану, являются дифференцированными, т.е. оцениваются по пятибалльной системе: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

Оценка, полученная при защите курсовой работы, на экзамене, зачете, контрольной работе заносится преподавателем в зачетную книжку студента и аттестационную ведомость. Экзаменационная оценка по дисциплине за данный семестр и оценка, полученная в результате дифференцированного зачета, является определяющей, независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля по дисциплине.

Промежуточный контроль проводится в различных формах.

Вопросы для экзаменов, зачетов, варианты (задания) контрольной работы и их объем, темы курсовых работ и методические рекомендации по ее выполнению, перечень наглядных пособий и дидактического материала при сдаче экзаменов и зачетов разрабатываются преподавателями в начале учебного года или семестра и утверждаются председателем предметно-цикловой комиссии.

Тестовые задания представляют собой различные уровни сложности.

Контрольно-оценочные материалы обновляются ежегодно, рассматриваются и утверждаются на заседании предметно-цикловой комиссии.

Анализ промежуточной аттестации проводится два раза в год по окончании сессий (для СПО) или по окончании полугодия и учебного года для НПО по утвержденной форме. Итоги полугодия (года), зачетно-экзаменационных сессий обсуждаются на совещаниях, проводимых заместителем директора колледжа по учебно-производственной работе, а также на инструктивно-методических совещаниях колледжа. Результаты оценки успеваемости используется для организации мероприятий, направленных на повышение качества обучения.

Сводные данные по абсолютной и качественной успеваемости за 3 последние года представлены в таблице.

^ Анализ успеваемости по профессиям и специальностям

Код

Профессия, специальность

Качественная

успеваемость %

Абсолютная успеваемость

%

2009 – 2010 уч.г.

1.12

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

22%

94%

38.14

Секретарь

36,5%

96%

1.9.

Оператор ЭВМ

36,4%

98%

080108.51

Банковское дело

38%

99%

080108.52

Банковское дело

21%

100%

2010 – 2011 уч.г.

1.12

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

19,2%

96,6%

38.14

Секретарь

22%

96,7%

1.9.

Оператор ЭВМ

38%

98,5%

080110

Банковское дело

23%

97%

080108.52

Банковское дело

21%

100%

2011 – 2012 уч.г.

1.12

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

21%

98%

38.14

Секретарь

36,5%

96%

1.9.

Оператор ЭВМ

36,4%

98%

080110

Банковское дело

23%

97%

080108.52

Банковское дело

21%

100%

Данные таблицы свидетельствуют о том, что абсолютная и качественная успеваемость за последние 3 года существенно не изменились.

Выполнение курсовых работ предусмотрено по всем аккредитуемым специальностям СПО. Курсовая работа рассматривается как вид учебной работы по дисциплине и выполняется студентами в установленном порядке и в соответствии с методическими рекомендациями, а также с указаниями научного руководителя. Тематика курсовых работ соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта СПО, рабочим планам профессиональной подготовки по специальностям.

По каждой дисциплине разработаны Методические рекомендации по написанию и защите курсовых работ.

Тематика курсовых работ ежегодно пересматривается преподавателями и утверждается на заседании предметно-цикловых комиссий.
^ Характеристика успеваемости студентов по результатам контрольных опросов, проведенных в ходе самообследования
В ходе самообследования в колледже проводился контроль знаний обучающихся по всем аккредитуемым профессиям и специальностям в форме тестирования. Оценка уровня знаний проводилась с обучающимися 1-3 курсов по всем дисциплинам. Фонды контрольных заданий и базы тестовых заданий составлены в соответствии с рабочими программами дисциплин, утверждены на заседаниях предметно-цикловых комиссий. Результаты оценки качества знаний удовлетворительные. Сопоставление сводных результатов промежуточных аттестаций с результатами контроля знаний в ходе самообследования дает приблизительно одинаковое распределение по оценкам.

Результаты самообследования по аккредитуемым профессиям и специальностям представлены в таблицах:

^ Группы НПО:

Учебные дисциплины, циклы

Абсолютная успеваемость (%)

Качественная успеваемость

(%)

Удовлетвори

тельные знания (%)

Общеобразовательная подготовка:

Гуманитарные дисциплины

97%

98%

38,6%

41,4%

57,6%

56,2%

Естественнонаучные дисциплины

96%

35,3%

59,2%

Общепрофессиональный и профессиональный циклы

97%

39,3%

65,5%

Производственное обучение, учебная практика

100%

75%

25%

^ Группы СПО:

Учебные дисциплины

Абсолютная успеваемость (%)

Качественная успеваемость (%)

Удовлетвори

тельные знания (%)

Общегуманитарные и социально-экономические

97%

56%

43,6%

Математические и общие естественнонаучные

98%

38,3%

61%

Общепрофессиональные

98%

66%

33%

Специальные

99%

53%

33,8%

Производственная практика, учебная практика

100%

82%

18%

С учетом вышеуказанного можно констатировать достаточную степень подготовленности студентов по всем циклам дисциплин и соответствие знаний опрошенных студентов требованиям ГОС СПО по аккредитуемым специальностям.
^ 5.2. Итоговая аттестация выпускников
Государственная (итоговая) аттестация проходит в соответствии с утвержденными Госкомвузом Российской Федерации «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации» (Постановление от 26.01.1996г. № 10), Министерством образования Российской Федерации, «Рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования» (письмо от 10.07.1998г. № 12-52-111 ин/12-23).

На основании локального Положения об аттестации выпускников учебная часть колледжа составляет следующие документы:

для выпускников НПО: расписание защиты письменных экзаменационных работ; график выполнения выпускных практических квалификационных работ по профессиям; расписание сдачи итоговых экзаменов по отдельным учебным предметам, включенным в состав итоговой аттестации;

для выпускников СПО: расписание сдачи итогового междисциплинарного экзамена; график защиты отчета по практике по специальности;

Председатель ГАК для групп НПО рекомендуется колледжем и утверждается Департаментом Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи. В состав ГАК для групп НПО входят в качестве заместителя председателя ГАК директор колледжа и работодатели, представители предприятий и организаций, на которых работают выпускники колледжа.

Председатель ГАК для групп СПО рекомендуется колледжем и утверждается Департаментом Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи. В состав комиссии входят директор колледжа в качестве зам.председателя ГАК, ведущие в данных группах преподаватели и специалисты предприятий по профилю выпускников.

Виды государственной (итоговой) аттестации:

для групп НПО - защита письменных экзаменационных работ, тематика которых отражает квалификационные характеристики профессий и утверждается на предметно- цикловых комиссиях ежегодно;

для групп СПО – защита дипломного проекта

По каждой специальности и профессии разработаны программы государственной (итоговой) аттестации, отражающие требования государственного образовательного стандарта.

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников НПО за 3 года:

Результаты выпуска

2009-2010

2010-2011

2011-2012

С отличием

26/7,6 %

16/6,3%

6/3,3%

Разряды выше установленного

12/30 %

10/23%

11/48,3%
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   30

Похожие:

Отчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж» iconОтчет о результатах самообследования областного государственного...
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Отчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж» iconОтчет о результатах самообследования государственного бюджетного...
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Отчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж» iconОтчет о результатах самообследования федерального государственного...
Новосибирский государственный хореографический колледж, именуемое в дальнейшем «колледж», является федеральным государственным бюджетным...

Отчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж» iconОтчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного...
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж» iconОтчет о результатах самообследования государственного бюджетного...
Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления …

Отчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж» iconОтчет о результатах самообследования государственного бюджетного...
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области «Кузнецкий многопрофильный...

Отчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж» iconОтчет о результатах самообследования
Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Пермский строительный...

Отчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж» iconОтчет о самообследовании
Кировского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Кировский областной...

Отчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж» iconОтчет о результатах самообследования Государственного образовательного...
Курское высшее педагогическое училище (педагогический колледж). Приказом Комитета образования Курской области 11. 07. 2003 года №681...

Отчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж» iconОтчет о результатах самообследования государственного бюджетного...
Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования



Школьные материалы
Загрузка...


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск