Российской федерации

Загрузка...





НазваниеРоссийской федерации
страница6/12
Дата публикации11.10.2013
Размер1.37 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
top-bal.ru > Право > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
^

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Экономическая география»


Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «География» и «Экономика» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.

^ Содержание дисциплины: Классификация (или типология) стран мира. Критерии классификации стран. Стандартная классификация. Классификация стран по уровню дохода или по уровню валового внутреннего продукта на душу населения. Классификация по уровню развития человеческого потенциала. Классификация стран по регионам мира. Территория и границы.

Население мира. Изменение численности населения мира. Естественное движение населения мира. Типы воспроизводства населения. Миграционные процессы в мировой экономике. Демографическая политика государства.

География основных мировых природных ресурсов. Минеральные ресурсы. Земельные ресурсы. Водные ресурсы. Лесные ресурсы. Природные ресурсы Мирового океана. Биологические и агроклиматические ресурсы.

Особенности использования разных видов природных ресурсов. Рациональное и нерациональное природопользование.

Сущность мировой экономики. Международное разделение труда. Международная экономическая интеграция Отраслевая структура мирового хозяйства. Научно-технический потенциал стран мира. Промышленность мира. Сельское хозяйство.

Региональная структура мирового хозяйства.

География мирового транспорта. Усиление роли непроизводственной сферы в мировой экономике. География внешней торговли. Виды международных экономических отношений. Россия в мировой экономике.

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, трудовых ресурсов и хозяйства научно-технического и производственного потенциала стран зарубежной Европы, зарубежной Азии, Северной и латинской Америки, Африки.

Анализ макроэкономических показателей развития экономики стран зарубежной Европы, зарубежной Азии, Северной и латинской Америки, Африки. Внутренние географические различия стран.

Рекомендуется выполнение курсовой работы.

Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы.

^ Аннотация рабочей программы дисциплины

«Деловой иностранный язык»

Примерная программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины.

Содержание разделов дисциплины

1. Деловой иностранный язык

  • Ведение дискуссии

  • Проведение собраний

  • Ведение переговоров, обсуждение, подписание договоров

  • Рекламации

  • Составление отчетов.

2. Профессиональный иностранный язык

  • Правовые формы предприятий

  • Менеджмент

  • Маркетинг

  • Деньги

  • Банки и банковские услуги

  • Мировая валютная система

  • Европейская валютная система

  • Международные валютно-кредитные и финансовые организации

  • Внешнеэкономическая деятельность предприятий

  • Деловая корреспонденция.

Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы.

^ Аннотация рабочей программы дисциплины

«Историко-культурное наследие Псковского края»
Цель дисциплины «Историко-культурное наследие Псковского края»: изучение материального наследия отечественной культуры, представляющего интерес для развития туристской отрасли Псковского края. Изложение материала ведется в соответствии с историко-региональным принципом.

Основной целью дисциплины является  изучение  наиболее значимых культурных и исторических памятников Псковского края с конца Х по ХХ век, входящих в туристский ресурс страны. В связи с этим в процессе изучения курса следующие основные разделы, знание которых позволит будущим специалистам ориентироваться в большом разнообразии отечественного историко – культурного наследия:

1. Русская художественная культура. Ее истоки, развитие и характерные особенности. Здесь предполагается рассмотреть основные этапы исторического развития художественной мысли России, особенности древнерусской культуры, её канонический характер, художественную культуру эпохи Просвещения, классическое искусство 19 века и художественную культуру конца 19 – 20 века.

2. Роль и значение русской иконописи. Рассмотрение этого раздела начинается с истории возникновения иконописи. Особое внимание уделяется причинам забвения русской иконы, сюжетам древнерусской живописи, строению классического  иконостаса.

3. Особенности русской архитектуры, храмовой и гражданской. Архитектура Древней Руси. В процессе изучения данного раздела представляется деревянное зодчество Руси, история и строение византийских храмов, зодчество южной России. Даются основные черты Новгородско - псковского и Владимиро – суздальского зодчества. Показываются города Новгород и Псков как важнейшие туристские центры России, а Владимир и Суздаль – как города-памятники, важнейшие центры международного туризма.

6. Русские усадьбы.    Особое внимание в процессе изучения курса следует уделить разнообразным приемам в подаче материала, а также формам организации практических занятий и самостоятельной работы студентов. Важным методическим приемом в рамках преподавания дисциплины «Историко-культурное наследие Псковского края» следует считать наглядность. Безусловно, невозможно говорить о древнерусской иконописи, не демонстрируя при этом её высочайшие образцы. То же самое относится к любому разделу курса.

Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы.
^ Аннотация рабочей программы дисциплины

«История культуры»

Цель и задачи дисциплины: ознакомление студентов с историей отечественной и зарубежной культуры, историей развития культурологической мысли, проблемами и концепциями современной культуры и ее терминологическим аппаратом, развитие умения творчески использовать полученные знания в процессе последующего обучения.

В результате изучения дисциплины студент должен обладать компетенциями: способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2). Изучение данной дисциплины базируется на знании следующих дисциплин: история, обществознание.

«История культуры» как научная дисциплина. Структура и состав современного культурологического знания. Методы культурологических исследований. Понятие культуры. Основные подходы к определению культуры. Основные понятия «Истории культуры» (язык и символы культуры; культурные коды; межкультурные коммуникации: культурные ценности и нормы; культурные традиции; культурная картина мира и т.д.).

Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и «серединные» культуры. Культурная глобализация, модернизация. Культура и глобальные проблемы современности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные понятия «Истории культуры», структуру и виды культуры, мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

уметь: анализировать социально-значимые процессы и явления;

владеть: пониманием социальной значимости своей профессии, способностью к восприятию информации, обобщению и анализу, способностью воспринимать социокультурные различия и мультикультурность. Эти результаты освоения дисциплины «История культуры»достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данной компетенции у студентов: лекции с применением мультимедийных технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование таблиц, схем по некоторым вопросам дисциплины на практических занятиях; вовлечение студентов в проектную деятельность (составление презентаций по некоторым вопросам культуры).

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы.

  1. Математический и естественнонаучный цикл

Б.2. Базовая часть

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Математика»

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением следующих разделов: Предмет математики, Введение в математический анализ, Элементы функционального анализа, Элементы высшей алгебры, Дифференциальное и интегральное исчисление функций одной переменной, Дифференциальное исчисление функций многих переменных, Обыкновенные дифференциальные уравнения, Интегральное исчисление функций нескольких переменных, Криволинейные и поверхностные интегралы, Векторный анализ и элементы теории поля, Числовые и функциональные ряды, Элементы операционного исчисления, Тригонометрические ряды Фурье и интеграл Фурье, Дискретная математика.

^ Изучение данной дисциплины базируется на знании школьного курса элементарной математики.

Преподавание дисциплины ведется на первом курсе, в 1 и 2 семестре, предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, расчетно-графические работы, самостоятельная работа, консультации. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек и промежуточный контроль в форме зачета и экзамена.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Общая трудоемкость дисциплины 8 зачетных единиц.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Российской федерации iconМинистерство здравоохранения и социального развития российской федерации приказ
Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации...

Российской федерации iconВикторина по истории "Государственные символы России"
Популяризация государственных символов Российской Федерации – Флага Российской Федерации, Герба Российской Федерации, Гимна Российской...

Российской федерации iconПредседатель Правительства Российской Федерации Д. Медведев "31"...
Федеральным конституционным законом "о правительстве Российской Федерации", направлены на реализацию положений указов Президента...

Российской федерации iconЗаконодательством
«Сказка» (далее – Порядок) разработано в соответствии с Конституцией Российской Федерации, правовыми актами Президента Российской...

Российской федерации iconНациональный стандарт российской федерации
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...

Российской федерации icon5. Задачами Уполномоченного по правам человека является
Российской Федерации; по факту нахождения на территории Российской Федерации; по факту прибытия на территорию Российской Федерации;...

Российской федерации iconНациональный стандарт российской федерации услуги общественного питания
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...

Российской федерации iconПравительство российской федерации постановление от 6 августа 1998...
В соответствии с Законом Российской Федерации "О защите прав потребителей" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996,...

Российской федерации iconГост р исо 9001- 2008 национальный стандарт российской федерации
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...

Российской федерации iconУголовно-процессуальный кодекс российской федерации
Порядок уголовного судопроизводства на территории Российской Федерации устанавливается настоящим Кодексом, основанным на Конституции...



Школьные материалы
Загрузка...


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск