Российской федерации

Загрузка...





НазваниеРоссийской федерации
страница7/12
Дата публикации11.10.2013
Размер1.37 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
top-bal.ru > Право > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
^

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Статистика: Теория статистики»


Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин: - математического и естественнонаучного цикла «Математика» (базовая часть); - гуманитарного, социального и экономического цикла: «Экономическая теория» (базовая часть), «Социология» (вариативная часть).

^ Содержание дисциплины: Предмет и метод статистики. Методы статистического изучения социально-экономических явлений и процессов. Статистическое наблюдение. Сводка и группировка. Абсолютные и относительные величины. Средние величины. Ряды распределения. Ряды динамики. Индексы. Изучение взаимосвязи. Не сплошное наблюдение.

Основные макроэкономические показатели и методика их расчета. Основные категории СНС, их состав и оценка. Основные счета СНС. Статистика внешнеэкономических связей и платежный баланс. Статистика финансов. Демографическая статистика. Статистика рынка труда и занятости населения. Статистика уровня жизни.

Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы.

^ Аннотация рабочей программы дисциплины

«Статистика: Социально-экономическая статистика»

Цель курса – получить представление о содержании статистики как научной дисциплины и как области практической деятельности, позволяющей собирать и обрабатывать реальную информацию, познакомить с основными принципами разработки систем статистических показателей, сформировать первичные навыки определения необходимого для конкретного исследования круга показателей и работы с официальными и альтернативными источниками данных, а также их первичной обработки. В процессе реализации цели у преподавателей экономических дисциплин формируется адекватное представление об экономическом содержании и информационных возможностях системы показателей социально-экономической статистики, включая макроэкономические агрегаты системы национальных счетов.

Основной элемент новизны в преподавании курса «Социально-экономической статистики» связан с акцентированием внимания на общеэкономическом содержании показателей официальной статистики и взаимосвязей между ними, то есть с трактовкой статистической системы как макета функционирования реально существующих экономических агентов: от отдельных предприятий и заведений до национального хозяйства в целом. Методической особенностью курса является использование реальной статистической информации, что позволит при решении задач в процессе обучения анализировать фактически сложившуюся экономическую ситуацию и тенденции её реального развития, включая анализ влияния различных факторов на результаты производства, как, например, изменения масштаба цен или структуры произведенного продукта и т.п.

Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы.

^ Аннотация рабочей программы дисциплины

«Методы принятия управленческих решений»

Целью изучения дисциплины "Методы принятия управленческих решений" является получение студентами специальных знаний и навыков в области разработки и экономического обоснования управленческих решений. Студенты должны получить навыки выбора технологий, методов анализа, прогнозирования, оптимизации и экономического обоснования управленческого решения.

^ Основные задачи курса:

  • изучение требований к качеству управленческих решений;

  • изучение экономических законов и научных подходов к повышению качества и эффективности управленческих решений;

  • формирование навыков в разработке и реализации управленческих решений;

  • изучение современных методов анализа и прогнозирования управленческих решений;

  • формирование навыков анализа и прогнозирования управленческих решений;

  • изучение методов экономического обоснования управленческих решений;

  • формирования навыков экономического обоснования управленческих решений.

Теоретической базой дисциплины "Теория принятия управленческих решений" являются дисциплины, изучающие макро- и микроэкономику, экономику производства, общий и производственный менеджмент, организацию производства, общий маркетинг, управления инновациями, а также специальные дисциплины: "Информатика", "Информационные системы", "Моделирование производственных процессов" и др. Требования к знаниям и умениям выпускника

В результате изучения дисциплины обучаемый должен знать:

  • понятийный аппарат в области разработки управленческого решения;

  • требования к качеству управленческих решений;

  • технологию разработки и реализации управленческих решений;

  • методы анализа, прогнозирования и экономического обоснования управленческих решений.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен уметь:

  • выявлять управленческую проблему;

  • осуществлять информационное обеспечение процесса разработки решений;

  • осуществлять оценку альтернатив;

  • выбирать и обосновывать рациональные (оптимальные) варианты действия для решения проблемы.

Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы.

^ Аннотация рабочей программы дисциплины

«Информационные технологии в менеджменте»

Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины является обучение студентов основным понятиям, моделям и методам информатики и информационных технологий. Основными задачами дисциплины являются практическое освоение информационных и информационно-коммуникационных технологий (и инструментальных средств) для решения типовых общенаучных задач в своей профессиональной деятельности и для организации своего труда.

^ Основной задачей учебной дисциплины «Информационные технологии управления» является формирование у студентов знаний и устойчивых навыков в области современных информационных технологий, применяемых в сфере государственного и муниципального управления. Согласно представленной программе дисциплины, на занятиях  излагаются теоретические основы функционирования современной сферы управления в среде новых информационных технологий и изучаются конкретные, реально работающие информационные технологии.

Изучение данной дисциплины базируется на знании следующих дисциплин: математика.

Основные разделы: История научно-технической области «Информатика и информационные технологии». Представление данных и информация. Архитектура и организация ЭВМ. Операционные системы. Графический интерфейс. Математические и графические пакеты. Текстовые процессоры. Электронные таблицы и табличные процессоры. Сети и телекоммуникации: Web, как пример архитектуры «клиент-сервер»; сжатие и распаковка данных; сетевая безопасность; беспроводные и мобильные компьютеры. Алгоритмы и структуры данных. Классификация языков программирования. Управление информацией: информационные системы; базы данных; извлечение информации; хранение и поиск информации; гипертекст; системы мультимедиа. Интеллектуальные системы. Профессиональный, социальный и этический контекст информационных технологий.

Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы.

В.2. Вариативная часть

Аннотации рабочей программы дисциплины
«Методы оптимальных решений»

Требования к студентам: Учебная дисциплина «Методы оптимальных решений» использует материал предшествующих ей дисциплин «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика».

Дисциплина «Методы оптимальных решений» предназначен для студентов направления «Менеджмент». Учебная дисциплина вводит студентов в математическую проблематику оптимизации, принятия решений, исследования операций, моделирования. Отличительная особенность курса состоит в том, что он соединяет изучение математических методов с содержательным рассмотрением экономических приложений. Программа курса предусматривает чтение лекций и проведение семинарских занятий, а также регулярную самостоятельную работу студентов. Программа курса обеспечивает в дальнейшем изучение таких дисциплин, как «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Эконометрика». Знания, полученные по данной дисциплине, могут быть использованы при выполнении курсовых и дипломных работ.

Данная дисциплина направлена на развитие навыков формализации и организации понятий при создании и изучении математических моделей общих и конкретных социально-экономических явлений, при постановке и решении соответствующих математических задач. Курс является базовым как для изучения других математических дисциплин, так и для более глубокого изучения общих и специальных разделов экономики.

^ Задача курса: Овладение основными базовыми понятиями и методами оптимальных решений, получение практических навыков применения изученных методов к решению конкретных экономических задач.

^ Студент должен:

Знать основные типы математических моделей, используемых при описании сложных систем и при принятии решений, знать сложившуюся к настоящему времени типизацию и классификацию таких моделей, систем, задач, методов.

Уметь квалифицированно применять изученные методы при решении прикладных задач экономического содержания.

Иметь представление о достаточно полном спектре концепций, подходов, методов современной теории принятия оптимальных решений.

Обладать навыками исследования задач линейного, целочисленного и динамического программирования, задач теории оптимального управления и массового обслуживания.

Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Российской федерации iconМинистерство здравоохранения и социального развития российской федерации приказ
Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации...

Российской федерации iconВикторина по истории "Государственные символы России"
Популяризация государственных символов Российской Федерации – Флага Российской Федерации, Герба Российской Федерации, Гимна Российской...

Российской федерации iconПредседатель Правительства Российской Федерации Д. Медведев "31"...
Федеральным конституционным законом "о правительстве Российской Федерации", направлены на реализацию положений указов Президента...

Российской федерации iconЗаконодательством
«Сказка» (далее – Порядок) разработано в соответствии с Конституцией Российской Федерации, правовыми актами Президента Российской...

Российской федерации iconНациональный стандарт российской федерации
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...

Российской федерации icon5. Задачами Уполномоченного по правам человека является
Российской Федерации; по факту нахождения на территории Российской Федерации; по факту прибытия на территорию Российской Федерации;...

Российской федерации iconНациональный стандарт российской федерации услуги общественного питания
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...

Российской федерации iconПравительство российской федерации постановление от 6 августа 1998...
В соответствии с Законом Российской Федерации "О защите прав потребителей" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996,...

Российской федерации iconГост р исо 9001- 2008 национальный стандарт российской федерации
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...

Российской федерации iconУголовно-процессуальный кодекс российской федерации
Порядок уголовного судопроизводства на территории Российской Федерации устанавливается настоящим Кодексом, основанным на Конституции...



Школьные материалы
Загрузка...


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск