Учебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория»






НазваниеУчебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория»
страница6/7
Дата публикации05.10.2013
Размер0.91 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
top-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7

12.1. Контрольные вопросы к зачетным единицам

^ Для первого семестра.

  1. Как изменялся объект исследования экономической теории с древнейших времен до наших дней?

  2. Почему меркантилисты считали необходимым вмешательство в экономику? Что делает актуальными их взгляды в наше время?

  3. Каким образом эгоистический интерес человека может служить обществу? Как это объяснил Адам Смит?

  4. В чем сила и слабость марксистской теории? Почему марксизм стал базой мощных политических движений?

  5. С какими изменениями в экономике связано появление маржинализма?

  6. Почему кейнсианцы настаивают на активном государственном регулировании экономики, а монетаристы считают его вредным? Какая из этих доктрин представляется вам более применимой в сегодняшней России?

  7. Что такое экономическая система?

  8. Какова взаимосвязь понятий «экономическая система» и «цивилизация»?

  9. Какие типы цивилизаций вы знаете? Что служит
    решающим признаком для выделения того или типа цивилизации?

  10. Назовите главные черты традиционной цивилизации.

  11. Назовите основные черты, присущие социалистической цивилизации В чем ее сильные и слабые стороны?

  12. Что есть общего между традиционной и социалистической цивилизациями?

  13. Назовите определяющие черты рыночной цивилизации. Все ли они одинаково важны? Какова роль отношений собственности в рыночной системе?

  14. Сравните рыночную и социалистическую цивилизации.

  15. В чем состоит суть формационного подхода к анализу общественно-экономических систем?

  16. В чем заключаются специфические черты чистого капитализма, смешанной и переходной экономик? Каковы плюс и минусы развития России по каждой из этих моделей общества?

  17. В чем состоят достоинства и недостатки рыночной системы? Как усилить первые и ослабить вторые?

  18. Какие факторы производства вы знаете?

  19. Перечислите основные субъекты экономики и опишите их роль.

  20. Сформулируйте понятие рыночного спроса, функции спроса и кривой спроса.

  21. Охарактеризуйте неценовые факторы (детерминанты) спроса. Какие ценовые и неценовые факторы наиболее сильно влияют на спрос в современной России?

  22. Сформулируйте понятия рыночного предложения, функции предложения и кривой предложения.

  23. Какую роль имеет фактор времени в формировании рыночного предложения? Есть ли иные неценовые факторы предложения? Какие факторы предложения особенно важны для современной ситуации в России?

  24. Как и во всех ли случаях устанавливается рыночное равновесие? Опишите неравновесные ситуации в переходной экономике.

  25. Эластичность рыночного спроса по цене и доходам. Опишите реакцию спроса в России на девальвацию рубля в 1998 г. Почему спрос на разные товары изменился неодинаково?

  26. Опишите эластичность рыночного предложения по цене?

  27. Обсудите возможности практического использования понятия эластичности в деятельности российских предприятий.

  28. Целесообразно ли государственное вмешательство в процессы рыночного ценообразования? Приведите примеры удачного и неудачного государственного вмешательства из российской  практики.

  29. Сопоставьте объяснение процессов рыночного ценообразования теориями предельной полезности и трудовой стоимости. Какое из них представляется вам более обоснованным?

  30. Объясните смысл «безразличия» в выборе потребителя. Нарисуйте график кривой безразличия и объясните ее форму.

  31. Нарисуйте на графике бюджетную линию, объясните ее смысл. Почему бюджетная линия является прямой?

  32. Для каких практических целей анализируются кривые
    «цена – потребление» и «доход – потребление»?

  33. Что такое эффект дохода и эффект замещения?

  34. Поясните сущность понятий бухгалтерских и альтернативных издержек.

  35. Охарактеризуйте понятия постоянных, переменных и валовых издержек. Каков их уровень на современных российских предприятиях?

  36. Объясните понятия износа и амортизации. Какой вид износа (моральный или физический) определяет современную ситуацию на отечественных предприятиях?

  37. Что такое кратко- и долгосрочный периоды в экономическом понимании?

  38. Что такое экономия и дезэкономия на масштабах производства?

  39. Какую роль играют естественные монополии в экономике России.

  40. Оптимальный размер предприятия.

  41. Каковы условия и критерии совершенной конкуренции?

  42. Приведите примеры из российской действительности, когда частично выполняются условия совершенной конкуренции. Велика ли, на ваш взгляд, роль этого типа рынка в экономике нашей страны?

  43. Каковы принципиальные варианты поведения фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах?

  44. Каковы пути достижения точки безубыточности российскими предприятиями?

  45. Почему максимум прибыли достигается фирмой в точке равенства предельного дохода и предельных издержек?

  46. Опишите кривую предложения конкурентной фирмы.

  47. Какую роль играет отсутствие барьеров в установлении нулевой экономической прибыли в долгосрочном периоде на рынке совершенной конкуренции?

  48. Можно ли считать совершенную конкуренцию наиболее эффективным типом рынка? Приведите свою аргументацию.

  49. Опишите общие черты рынков несовершенной конкуренции. В чем состоит критерий несовершенной конкуренции?

  50. Каковы специфические условия рынка монополистической конкуренции?

  51. Что такое дифференциация продукта и какую роль она играет в формировании рынка монополистической конкуренции?

  52. Объясните, почему дифференциация продукта играет большую роль в адаптации российской экономики к рынку.

  53. Объясните принцип выбора оптимального размера выпуска продукции в условиях монополистической конкуренции.

  54. Почему экономическая прибыль предприятия в условиях монополистической конкуренции тяготеет к нулевому уровню?

  55. Какую роль играет реклама в экономике? Опишите позитивные и негативные стороны современной российской рекламы.

  56. Насколько распространена монополистическая конкуренция в мировой и российской экономике?

  57. Обсудите плюсы и минусы рынка монополистической конкуренции.

  58. Прокомментируйте «теорему избыточной мощности».

  59. Опишите особенности олигополистического рынка. Что является главным барьером на пути проникновения в олигополистическую отрасль?

  60. Опишите состояние равновесия на олигополистическом рынке в соответствии с моделью Курно. Всегда ли оно достигается?

  61. Перечислите основные разновидности олигополии.

  62. Каково поведение фирм в случае нескоординированной олигополии?

  63. Какой уровень цен, объема выпуска продукции и прибыли складывается в условиях господства картелей?

  64. Что такое синдикаты? Опишите роль синдикатов в царской России и в современных условиях в нашей стране.

  65. Опишите системы «лидерства в ценах» и «издержки плюс». Наблюдались ли они в СССР и имеют ли распространение в современной России?

  66. Каковы позитивные и негативные последствия олигополизации рынка?

  67. Следует ли российскому государству препятствовать олигополистическим процессам в отечественном хозяйстве?

  68. Опишите особенности монополистического рынка. Какие барьеры ограничивают доступ на него новых фирм?

  69. Рыночное равновесие в условиях монополии.

  70. Что такое ценовая дискриминация? Какие ее разновидности вы знаете? Распространена ли ценовая дискриминация в России?

  71. Как осуществляется антимонопольная политика в отношении естественных монополий?

  72. В чем состоим проблема национализации и приватизации естественных монополий в мире и в России?

  73. Как измеряется степень концентрации производства?

  74. Как осуществляется антимонопольная политика в отношении искусственных (предпринимательских) монополий?

  75. В чем состояли особенности государственного монополизма советской эпохи?

  76. Какие основные пути снижения уровня монополизации российской экономики вы знаете? Их плюсы и минусы.

  77. Существует ли связь между монополизацией российской экономики и глубиной современного экономического кризиса?

  78. Почему спрос на ресурсы носит производный характер?

  79. Опишите взаимосвязь спроса на ресурсы и величины прибыли в рыночной и социалистической экономике.

  80. Назовите особенности формирования спроса на трудовые ресурсы.

  81. В чем заключается сущность заработной платы?

  82. Чем определяются различия в уровне заработной платы? Существует ли в современной России дифференциация зарплаты по возрасту, половому, национальному признакам?

  83. Основные формы и системы заработной платы.

  84. Опишите марксистскую теорию заработной платы и эксплуатации труда.

  85. Что такое монопсония на рынке труда? Встречается ли она в современной России?

  86. В чем состоит роль профсоюзов на рынке труда? Каковы особенности профсоюзной деятельности в нашей стране?

  87. Опишите рынок труда в советской экономике и в современной России.

  88. Необходимо ли государственное регулирование рынка труда? Следует ли развивать его в России?

  89. В чем состоят отличия фактора капитал от факторов труд и земля?

  90. Опишите перераспределяющую и сберегательную составляющие механизма первоначального накопления капитала. В чем состоит диспропорция, сложившаяся в их соотношении в современной России?

  91. Что такое ваучерная (чековая) приватизация? Обоснуйте необходимость приватизации при проведении рыночных реформ и обсудите достоинства и недостатки ее конкретной реализации в России.

  92. Какова структура капитала? Какой признак положен в основу его деления на основной и оборотный?

  93. Охарактеризуйте механизм установления равновесия на рынке оборотного капитала.

  94. Какова связь между размерами оборотных средств предприятия и его финансовой устойчивостью?

  95. Что понимается под проблемой утраты оборотных средств российскими предприятиями?

  96. Какой показатель делает возможным корректное сравнение денежных потоков, относящихся к разным временным периодам? Опишите логику дисконтирования.

  97. Опишите микроэкономические причины инвестиционного кризиса в России.

  98. Как устанавливается равновесие на рынке основного капитала? Почему в этом процессе важную роль играют кредитно-финансовые рынки?

  99. Что понимают под фактором «земля» в широком и узком смыслах? Какую роль играет этот фактор в экономике России?

  100. Какие способы классификации природных ресурсов вы знаете?

  101. Равновесие на рынке невозобновляемых ресурсов.

  102. В чем состоят преимущества и недостатки консервации ресурсов?

  103. Эффективно ли использование невозобновляемых ресурсов в современной России?

  104. Назовите специфические особенности аграрного сектора экономики?

  105. Что такое дифференциальная и чистая рента? Каковы причины их образования?

  106. Как распределяется земельная рента? Каково влияние рентных отношений на экономику?

  107. Как устанавливается равновесие на рынке земли? Чему равна цена земли?

  108. Назовите объективные и субъективные причины трудностей в российском аграрном секторе.

  109. Охарактеризуйте основные типы предприятий в российском сельском хозяйстве.

  110. Нужна ли России частная собственность на землю?


^ 12.2.Контрольные вопросы для зачетных единиц второго семестра обучения


  1. В чем особенности макроэкономического анализа экономики?

  2. Что такое народнохозяйственный кругооборот? Как это понятие соотносится с понятием «воспроизводство»?

  3. В чем состоит аксиома кругооборота?

  4. Опишите проблему двойного счета.

  5. Как учитываются при исчислении национального продукта товары и услуги, не поступающие в рыночный оборот?

  6. Какова структура ВВП в сфере производства?

  7. Опишите структуру ВВП в сфере потребления.

  8. Опишите структуру ВВП в сфере распределения.

  9. Перечислите основные показатели системы СНС.

  10. Опишите модель «затраты – выпуск» В.Леонтьева.

  11. Что означает понятие «макроэкономическое равновесие»?

  12. Какие явления характерны для экономики, находящейся в состоянии неравновесия?

  13. В чем суть классического подхода к проблеме макроэкономического регулирования?

  14. Перечислите и объясните причины отрицательного наклона кривой совокупного спроса.

  15. Какими причинами можно объяснить:

а) уменьшение совокупного предложения;

б) увеличение совокупного предложения?

16.Что показывают функции потребления и сбережения?

17.Какими причинами объясняется действие мультипликационного эффекта?

18. Какие факторы влияют на размер и динамику инвестиций?

19.Раскройте сущность экономической цикличности.

20.Назовите наиболее глубокие и продолжительные экономические кризисы XIX и XX веков.

21.Объясните взаимосвязь экономических колебаний с научно-техническим прогрессом.

22.Как связана экономическая цикличность с биполярной структурой рыночной экономики?

23.Охарактеризуйте двухфазную и четырехфазную модели экономического цикла и ключевые особенности входящих в нее фаз.

24.Объясните модификацию циклического развития в настоящее время.

25.Назовите основные формы кризисов.

26.Почему происходили спады производства в советской экономике?

27.Раскройте специфические особенности кризиса в переходной экономике современной России. Можно ли считать этот кризис циклическим?

28.Почему и как в современную отечественную экономику начинают включаться элементы цикличности?

29.Что в экономике понимают под безработицей? Кого следует включать в состав безработных?

30.Какими показателями можно охарактеризовать безработицу? Каково их содержание?

31.Что означает естественный уровень безработицы? Как он определяется?

32.Почему величина естественного уровня безработицы подвержена изменениям в течение ряда лет? Какие факторы определяют динамику этого показателя?

33.Назовите основные формы безработицы и причины, их порождающие.

34.Дайте объективную оценку последствий безработицы.

35.Какую зависимость характеризует закон А.Оукена?

36.В чем состоит принципиальное отличие взглядов представителей различных экономических школ и направлений на проблему безработицы?

37.Почему книга Джона М. Кейнса «Теория занятости, процента и денег» произвела революцию в экономической теории? В чем проявляется ее революционность?

38.Можно ли согласиться с утверждением, что безработица является сугубо негативным явлением в экономике? Аргументируйте ваш ответ.

39.Можно ли утверждать, что сущность инфляции сводится только к чрезмерному количеству денег в обращении?

40.Всякий ли рост цен означает, что мы имеем дело с инфляцией? Какие формы проявления инфляции вы знаете?

41.В чем суть кейнсианского и неокейнсианского подходов к объяснению причин инфляции?

42.Какие критерии положены в основу классификации видов инфляции? 43.Чем различаются умеренная, галопирующая и гиперинфляция?

44.При каких обстоятельствах имеют место подавленная и скрытая инфляция?

45.Какой вид инфляции предпочтительней: сбалансированная или несбалансированная, ожидаемая или неожиданная?

46.Каковы социально-экономические последствия инфляции? Можно ли выиграть или проиграть от инфляции?

47.Почему трудно контролировать инфляцию и как правительство должно бороться с инфляцией?

48.Суть и механизм инфляции спроса. Ее особенности в российской экономике.

49.Дайте характеристику инфляции предложения (издержек). Объясните специфику источников инфляции предложения в России.

50.Дайте понятие экономического роста. Каковы его количественные показатели?

51.Что понимается под качеством экономического роста? Идентичны ли понятия «экономический рост» и «экономическое развитие»?

52.Классификация факторов экономического роста. Определите, что понимается под интенсивным и экстенсивным ростом.

53.Дайте понятие макроэкономической эффективности. Каковы ее основные показатели?

54.Объясните, каким образом эффекты мультипликатора и акселератора раскрывают механизм экономического роста?

55.Существует ли проблема границ экономического роста? Что является ограничителем экономического роста в современных условиях?

56.Каков вклад научно-технического прогресса в экономический рост? Как его можно определить?

57.В чем заключаются проблемы экономического роста в России?

58.В развитых странах с рыночной экономикой используют понятие «экономическая политика». Термин же «государственная экономическая политика» не употребляется. Как объяснить данный факт?

59.Какие институциональные образования вы можете назвать среди объектов экономической политики? Чем объясняется их разнообразие? 60.Каково в российской практике понимание субъектов регулирования?

61.Российское общество объективно подвергается в условиях рыночной экономики все большей стратификации, т.е. образуется все больше социальных слоев и групп населения. Ведет ли этот процесс к усложнению структуры целей? Является ли это фактором, усиливающим эффективность экономической политики, или наоборот, ослабляющим?

62.Каковы тенденции отдельных видов государственных расходов? Чем вызвана неодинаковость темпов их развития?

63.Почему система субсидий (субвенций) противоречит рыночному механизму?

64.Какой компонент государственных финансов (расходы или доходы) имеет более сильный регулирующий эффект? Как вы можете это объяснить?

65.Почему налоговые доходы являются преимущественной формой поступления средств в бюджет по сравнению с неналоговыми?

66.Перечислите принципы налоговой системы.

67.Какие виды классификаций налогов вы знаете?

68.Должен ли подоходный налог иметь прогрессивную или регрессивную шкалу? По какой шкале определяется в настоящее время подоходный налог в России?

69.Почему стол противоречива современная ситуация с налоговой системой в России? Каковы, по вашему мнению, причины трудностей формирования налоговой системы в России?

70.Перечислите косвенные виды российских налогов в порядке их значимости как финансового источника для бюджета.

71.Дайте определения налогов. Какие функции в экономике выполняют налоги?

72.Дайте характеристику прямых и косвенных налогов.

73.Что собой представляют налоговые ставки, их виды?

74.Какие налоговые ставки являются оптимальными, т.е. не снижают стимулов предпринимательской деятельности?

75.Вызывают ли высокие налоги рост дефицита государственного бюджета?

76.Понятие фискальной политики. С какими проблемами приходится сталкиваться в осуществлении фискальной политики в России?

77.Каким образом государственные расходы воздействуют на объем национального производства? Всегда ли желателен их рост?

78.Дайте определение налогового мультипликатора. Чему равен мультипликатор сбалансированного бюджета?

79.В чем сущность дискреционной фискальной политики? Каковы ее разновидности? Есть ли возможность ее использования в экономике России?

80.В чем состоит не дискреционная фискальная политика? Какие элементы фискальной системы России относятся к «встроенным стабилизаторам»?

81.В чем состоит сущность кредита?

82.Каковы принципы кредита?

83.Какие основные формы кредита вы знаете?

84.Какие факторы влияют на общий спрос на деньги?

85.Какие факторы влияют на смещение вдоль кривой спроса на деньги и на смещение самой кривой?

86.В какой момент времени вы предполагаете, что ставка процента в недалеком будущем будет существенно снижена. Измените ли вы структуру своего богатства, состоящего из наличных денег и облигаций?

87.Какие теоретические концепции положены в основу необходимости и возможности денежно-кредитного регулирования рыночной экономики?

88.Каковы основные инструменты денежно-кредитной политики?

89.Какие из названных вами инструментов денежно-кредитной политики можно определить как рыночные, а какие как административные?

90. Предположим, что центральный банк решает увеличить денежное предложение на 3 %. Оцените вероятные способы осуществления этой экономической задачи и последствия реализации такой политики.

91. Банк Росси осуществляет широкомасштабную продажу государственных ценных бумаг на открытом рынке. На что направлена эта мера, являющаяся одним из инструментов денежно-кредитной политики?

92.Предположим, вы согласны с тем, что государство при проведении денежно-кредитной политики должно придерживаться «монетарного правила» Фридмана. Что произойдет, с вашей точки зрения, если:

- темп прироста денежной массы превысит реальный прирост ВВП и ожидаемое повышение цен;

- темп прироста денежной массы будет ниже реального прироста ВВП и ожидаемого прироста цен?

93.В национальной экономике страны наблюдаются:

-длительная инфляция, отличающаяся высоким уровнем;

-падение уровня производства;

-падение курса национальной валюты по отношению к доллару;

-рост безработицы.

Определите тенденции основных направлений денежно-кредитной политики в различных случаях.

94.Почему государство вынуждено прибегать к регулированию конъюнктуры?

95.Почему неэффективно рыночное регулирование в России?

96. Каково соотношение возможностей воздействия финансовых и денежно-кредитных (монетарных) мер государства на конъюнктуру? Каковы позиции различных экономических школ?

97. Экономический рост обусловлен самой конкуренцией. Почему необходимо дополнительное вмешательство государства? Каковы основные направления его действий?

98. Каковы факторы, обусловливающие возможность и необходимость структурных изменений в экономике? Что побуждает государство принимать активное участие в структурных процессах?

99. Чем обусловлены противоречия в подходах к структурным проблемам различных политических сил? Могут ли быть достигнуты взаимоприемлемые решения?

100. Какие причины побуждают государство проводить региональную политику?

101.Какие существуют типы воздействия государства на рынок труда?

102.Что показывает кривая Филипса?

103.Проведите сравнение моделей стимулирования занятости в различных странах.

104.Назовите основные методы антиинфляционной политики.

105. Что собой представляют денежные реформы? Какими методами они могут осуществляться?

106.Какие меры необходимо принять для инвестиционного подъема в российской экономике?

107. Определите внутренние и внешние источники инвестиций для российских предприятий.

108.Чем объяснить низкую инвестиционную активность российских банков?

109.Как привлечь для инвестирования в производство средства населения?

110.Каковы сбережения и норма накопления в российской экономике?

111.Налоговые механизмы для стимулирования инвестиций.

112. Какие причины тормозят привлечение в Россию иностранных инвестиций?

113.Что необходимо сделать для улучшения инвестиционного климата в России?

114.В какие сферы российской экономики необходимо стимулировать приток иностранного капитала?

115.Каков баланс выгод и отрицательных последствий участия иностранного капитала в российской экономике?

116. Дайте определение дохода, поясните разницу между реальным и номинальным доходами.

117.Охарактеризуйте понятия: уровень жизни, индекс развития человеческого потенциала, индекс человеческого развития.

118.Что представляет собой средний доход и пирамида доходов, каково их значение для экономического анализа?

119.Для чего используется кривая Лоренса?

120.Что собой представляет коэффициент Джини?

121. В чем заключается положительный и отрицательный внешний эффект?

122. Каким образом государство может регулировать последствия отрицательного внешнего эффекта?

123. В чем причины появления теневой экономики? Какие негативные социально-экономические последствия создает теневая экономика? Какие действия государства могут уменьшить размеры теневой экономики?

124.В чем заключаются особенности современного международного разделения труда по сравнению с традиционным разделением труда?

125.Сравните понятия «мировое хозяйство» и «международные экономические отношения».

126.Почему существует неравномерность экономического развития стран и регионов?

127.Каковы количественные и качественные критерии неравномерности?

128. Определите сущность процесса транснационализации.

129.Что такое транснационалные корпорации и банки? Каковы критерии отнесения компаний и банков к транснациональным?

130.В чем заключается сущность глобализации? Ее главные направления.

131. Что такое абсолютные и относительные сравнительные преимущества внешней торговли?

132. Какими факторами определяется наличие тех или иных сравнительных преимуществ в экономике?

133. Можно ли ограничиться исследованием какого-либо одного фактора при анализе сравнительных преимуществ?

134. В какой мере применима теория сравнительных преимуществ при исследовании современной международной торговли?

135. Какими сравнительными преимуществами обладает российская экономика в начале XXI века?

136. Следует ли сохранять исторически сложившиеся сравнительные преимущества российской экономики?

137. Какие новейшие теории международной торговли вы знаете? Достаточно ли адекватно они отражают тенденции развития мировой торговли?

138. Покажите взаимосвязь и взаимозависимость между сравнительными преимуществами экономики той или иной страны и обменным курсом ее национальной валюты.

139. Всегда ли возможна реализация сравнительных преимуществ в международной торговле?

140. Насколько применима теория жизненного цикла продукта к торговле:
а) сырьевыми товарами; б) пищевыми продуктами; в) бытовыми электроприборами; г) автомобилями?

141. Какие определения платежного баланса вы знаете? В чем их схожесть и различие?

142. Какой принцип лежит в основе методики составления платежного баланса?

143. Какие понятия требуют единообразной трактовки при составлении платежного баланса?

144. Изложите ваше понимание структуры платежного баланса.

145. Почему счет текущих операций и счет операций с капиталом и финансовыми инструментами являются зеркальным отражением друг друга?

146. Какова структура счета текущих операций?

147. Почему доходы от инвестиций (платежи по инвестициям) учитываются в счете текущих операций, а не в счете операций с капиталом?

148. В чем смысл статьи «Чистые ошибки и пропуски»?

149. Проанализируйте платежный баланс России в 2009–2012 годах. Какие тенденции можно выделить в динамике изменения его состояния?

150. В чем состоит сущность валютного курса как экономической категории?

151. Какова взаимосвязь паритета покупательной способности (ППС) и валютного курса и в чем причины их несовпадения?

152. В чем различие между абсолютным и относительным ППС?

153.Каково соотношение между текущим валютным курсом и ППС в мировой и российской практике?

154. Каким образом развитие рынка ценных бумаг оказывает влияние на уровень валютного курса?

155. Раскройте взаимосвязь и взаимовлияние платежного баланса и валютного курса.

156.Какова роль валютного курса в достижении макроэкономического равновесия?

157.Какие режимы валютного курса используют страны мира и почему?

158. Дайте характеристику структурных и конъюнктурных факторов, влияющих на валютный курс.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория»
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «экономическая теория»
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...

Учебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс дисциплины б в. 01 Экономическая теория (часть1) «Макроэкономика»
Умк по дисциплине «Экономическая теория» составлена в соответствии с фгос впо, с учебным планом по специальности 050100. 62, утвержденным...

Учебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Теория вероятностей и...
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование»,...

Учебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория» iconНаименование, назначение и области применения Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс (умк) по курсу «Электронная энциклопедия энергетики» предназначен для подготовки студентов высших технических...

Учебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс по специальности: 030701. 65 (350200)...
«Теория перевода» учебно-методический комплекс Авт сост. О. И. Стратиенко– спб.: спб ивэсэп, 2011. – 23 с

Учебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Теория и история русской литературы Культурология — 031400. 62 Форма подготовки очная

Учебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «теория экономического анализа»
Теория экономического анализа: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011

Учебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория» iconПрограмма-минимум кандидатского экзамена по специальности 08. 00. 01 «Экономическая теория»
«Общая экономическая теория» (Политическая экономия, Микроэкономическая теория, Макроэкономическая теория, Институциональная и эволюционная...

Учебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Инженерная графика
Данный учебно-методический комплекс рассмотрен и утвержден на заседании Учебно-методической комиссии роат. Протокол №4 от 01. 07....



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск