Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт»






Скачать 353.58 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт»
страница3/3
Дата публикации06.10.2013
Размер353.58 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
top-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3

Темы эссе

  1. Денежно-кредитная политика в условиях изменения скорости обращения денег

  2. Макроэкономическое моделирование равновесного валютного курса

  3. Микроструктурный подход к валютному курсу

  4. Моделирование ожиданий на валютном рынке

  5. Алгоритм составления прогноза изменения валютного курса

  6. Теории экономической модернизации, теории цикла и алармистские теории

  7. Австрийская теория экономического развития

  8. Новые теории роста

  9. Общая теория экономического развития

  10. Причины трансформации политэкономических систем

  11. Особенности макроэкономических процессов и макроэкономической политики в переходных экономиках

  12. Роль институтов в процессе трансформации

  13. Рудименты переходной экономики в рыночной экономике и макроэкономическая политика

  14. Понятие и виды финансовых кризисов

  15. Механизм протекания финансового кризиса на развитых рынках

  16. Механизм протекания финансового кризиса на развивающихся рынках

  17. Теория финансовой хрупкости Х. Мински

  18. Причины политэкономического цикла

  19. Проблемы проведения эффективной макроэкономической политики по М. Олсону

  20. Модель политэкономического цикла В. Нордхауса

  21. Модель политэкономического цикла А. Алесины

  22. Макроэкономические последствия процесса глобализации

  23. Парадокс Филдстайна-Хориоки

  24. Диспаритеты мировой экономики


Примерный вариант контрольной работы

  1. Почему в модели Харрода-Домара сбалансированный рост экономики в условиях полной занятости является крайне маловероятным?

  2. Как ожидания влияют на вид кривой Филипса?

  3. Почему в условиях гиперинфляции проведение жесткой монетарной политики, как правило, не приводит к положительному результату?

  4. Каким образом можно снизить естественный уровень безработицы?

  5. Посчитать разрыв между потенциальным и фактическим ВВП, если фактический уровень безработицы составляет 4%, а реальный ВВП – 400 млрд. долл. Естественный уровень безработицы – 5%. Объясните полученный результат.

  6. (дополнительный – на 12 баллов) В чем отличие модифицированной кривой Филипса от первоначальной версии 1958 года?

^ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Абакумова, О.Г. Макроэкономика. Конспект лекций/ О.Г. Абакумова – М.: Приор-издат 2010// ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/

  2. Артамонов, В.С. Макроэкономика/ В.С. Артамонов, СПб.:Питер, 2009.

  3. Седов, В.В. Макроэкономика. Учебное пособие / В.В. Седов. – М.: Ай Пи Эр Медиа, 2011 // ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/

  4. Тарасевич, Л.С. Макроэкономика/ Л.С. Тарасевич – М.:Высшее образование, 2009.

  5. Экономическая теория. Макроэкономика-1, 2. Метаэкономика. Экономика трансформаций/ под ред. Журавлевой Г.П. – М.:Дашков и К 2011// ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/


^ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Гальперин, В.М. Микроэкономика. В 2-х томах./ В.М. Гальперин, С.М. Игнатьев, В.И. Моргунов - СПб.: Экономическая школа, 2004.

  2. Королев, Е.А. Взаимодействие бизнеса и власти в Европейском союзе./ Е.А.Королев, А.Н. Шохин– М.: ГУ ВШЭ, 2008.

  3. Николаева И.П, Макроэкономика/ И.П. Николаева – М.:Юнити Дана, 2002.

  4. Экономическая теория: микро- и макроэкономика : учеб. пособие для студентов вузов по спец. 080502 "Экономика и упр. на предприятии АПК" / под ред. А. М. Гатаулина. - М. : Финансы и статистика, 2007.

  5. Экономическая теория. Макроэкономика : учебник для студентов вузов по экон. спец. 1, 2 : Мезоэкономика / под общ. ред. Г. П. Журавлевой; Рос. экон. академия. - 4-е изд. испр. и доп. - М. : Дашков и К*, 2008.




  1. ^ ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.

ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
В результате изучения курса студенты должны знать и активно владеть изученными концепциями макроэкономической теории и логикой макроэкономического анализа: ориентироваться в обсуждении вопросов по изученной проблематике, вычленить экономическую проблему и сформулировать исследовательскую гипотезу/гипотезы, на основе вербального описания ситуации построить стандартную макроэкономическую модель, провести на основе построенной модели исследование выдвинутых гипотез, используя стандартные инструменты макроэкономического анализа, уметь интерпретировать полученные результаты в терминах исходной ситуации. Студенты также должны иметь навыки самостоятельной работы с учебной и учебно-методической литературой; иметь представление о современных направлениях развития макроэкономической теории.

Освоение материала и получение положительной оценки предусматривает посещение лекций, работу на семинарах и самостоятельную работу студентов. Проверка знаний студентов происходит следующим образом:

- преподаватель проводит опрос студентов на семинарских занятиях, выставляет им оценки за работу на семинаре и выполнение домашних заданий (текущий контроль);

- в конце каждого модуля студенты пишут контрольную работу (промежуточный контроль);

- в конце изучения дисциплины студенты пишут итоговую экзаменационную работу (итоговый контроль в форме экзамена).

^ В результате изучения дисциплины студенты должны быть способны:

- собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

- осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.
Текущий контроль: Опросы, Семинары, Тесты,

Промежуточный контроль: 1 контрольная работа

Итоговый контроль: экзамен

^ МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ

И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Примерные вопросы для подготовки к зачету

  1. Макроэкономические последствия увеличения государственного долга (источники финансирования дефицита бюджета, классическая теория государственного долга, Барро-Рикардианская теорема эквивалентности и ее критика)

  2. Макроэкономический анализ платежеспособности государства (внутренняя, внешняя и общая платежеспособность государства)

  3. Критерии достаточности золотовалютных резервов

  4. Макроэкономические модели извлечения сеньоража (виды сеньоража, измерение сеньоража, модели сеньоража)

  5. Особенности и инструменты инвестиционной политики государства

  6. Виды инвестиций, структура инвестиций и экономический рост (оптимальная структура инвестиций)

  7. Иерархия инструментов государственной инвестиционной политики

  8. Оптимальное соотношение государственных и частных инвестиции

  9. Критика Р. Лукаса

  10. Временные лаги денежно-кредитной политики

  11. Макроэкономический анализ косвенных инструментов денежно-кредитной политики

  12. Макроэкономический анализ прямых инструментов денежно-кредитной политики

  13. Выбор номинального якоря

  14. Таргетирование валютного курса

  15. Таргетирование денежной массы

  16. Инфляционное таргетирование

  17. Таргетирование номинального дохода и неявный номинальный якорь

  18. Классификация режимов валютных курсов

  19. Макроэкономическая политика в условиях плавающих валютных курсов (модель AA-DD)

  20. Макроэкономическая политика в условиях фиксированных валютных курсов

  21. Макроэкономическая политика в условиях биметаллизма

  22. Макроэкономическая политика в условиях монометаллизма

  23. Денежные правила

  24. Долгосрочная и краткосрочная ликвидность

  25. Составление обзора денежной сферы

  26. Макроэкономические последствия изменения ликвидности денежного рынка

  27. Неоклассическая теория общего равновесия

  28. Кейнсианская теория общего равновесия

  29. Теория реального бизнес цикла

  30. Макроэкономический анализ потребления

  31. Макроэкономический анализ инвестирования

  32. Потребление, инвестиции и финансовые рынки

  33. Временная и рисковая структура процентных ставок

  34. Финансовые институты и макроэкономика

  35. Финансовые инновации и макроэкономика

  36. Проблемы измерения скорости обращения денег

  37. Факторы, влияющие на скорость обращения денег

  38. Скорость обращения различных агрегатов денежной массы

  39. Мультипликатор и скорость обращения денег

  40. Процентная ставка и скорость обращения денег

  41. Теории изменения скорости обращения денег (Варбюртон, Соколов, Тобин)

  42. Денежно-кредитная политика в условиях изменения скорости обращения денег

  43. Макроэкономическое моделирование равновесного валютного курса

  44. Микроструктурный подход к валютному курсу

  45. Моделирование ожиданий на валютном рынке

  46. Алгоритм составления прогноза изменения валютного курса

  47. Теории экономической модернизации, теории цикла и алармистские теории

  48. Австрийская теория экономического развития

  49. Новые теории роста

  50. Общая теория экономического развития

  51. Причины трансформации политэкономических систем

  52. Особенности макроэкономических процессов и макроэкономической политики в переходных экономиках

  53. Роль институтов в процессе трансформации

  54. Рудименты переходной экономики в рыночной экономике и макроэкономическая политика

  55. Понятие и виды финансовых кризисов

  56. Механизм протекания финансового кризиса на развитых рынках

  57. Механизм протекания финансового кризиса на развивающихся рынках

  58. Теория финансовой хрупкости Х. Мински

  59. Причины политэкономического цикла

  60. Проблемы проведения эффективной макроэкономической политики по М. Олсону

  61. Модель политэкономического цикла В. Нордхауса

  62. Модель политэкономического цикла А. Алесины

  63. Макроэкономические последствия процесса глобализации

  64. Парадокс Филдстайна-Хориоки



СОДЕРЖАНИЕ



Рабочая программа учебной дисциплины…………………………..…...

4

Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения

промежуточной аттестации……………………………………….………


22



1   2   3

Похожие:

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Северо-Кавказского...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс культурология
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс по курсу «экономическая теория»
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск