Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»






Скачать 449.63 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»
страница5/5
Дата публикации18.04.2014
Размер449.63 Kb.
ТипРабочая программа
top-bal.ru > Экономика > Рабочая программа
1   2   3   4   5

Итоговый контроль (образцы контрольных работ)
^ Контрольная работа № 1 (устная)

Орфоэпические нормы
Задание. Проверьте по «Орфоэпическому словарю», правильно ли вы произносите слова. Отметьте не только основные, но и другие имеющиеся варианты. Выучите нормативное произношение слов.

Нормы оценки:

«отлично» - 0 произносительных, 0 акцентологических ошибок;

«хорошо» - 1 произносительная , 1 акцентологическая ошибка;

«удовлетворительно» - 2 произносительные, 2 акцентологические ошибки;

«неудовлетворительно» - 5 ошибок.
Он занял исходную позицию. У этого народа нет собственного алфавита. Надо ходатайствовать о присвоении ей следующей категории. (Языкóвый, языковóй) барьер помешал нам понять друг друга. Он провернул какую-то аферу, теперь им занимается милиция. Нельзя баловать ребенка. Этот малыш всегда балуется. Вы балуете своего ребенка. Немедленно перестань баловаться! Не надо бряцать оружием. У него взяли пробу на алкоголь. (Вáловый, валовóй) сбор зерна остался на прежнем уровне. У меня другое вероисповедание. В подвале нашли взрывчатое вещество. Откуда он (волочет, волокет) это бревно? Она правильно восприняла критику. Не хочется платить втридорога. Я скоро (выздоровею, выздоровлю). Построен новый газопровод. Мать запила таблетку водой. Она хочет сменить гражданство. До села идет грунтовая дорога. Это вы пролили чернила на стол?

^ Контрольная работа №2

Лексические нормы
Задание. Исправьте приведенные ниже предложения и объясните характер каждого лексического недочета (употребление слова без учета присущего ему в литературном языке значения; логическая несочетаемость (алогизм); стилевой разнобой; нарушение привычной сочетаемости; неправильное употребление многозначных слов и слов, имеющих омоним; смешение паронимов; плеоназмы; анахронизмы; немотивированное употребление иноязычных слов; употребление речевых штампов, канцеляризмов; немотивированное использование слов, имеющих ограниченную сферу функционирования; искажение и контаминация фразеологизмов и др.).
Вариант 1

1) Неустанная любовь художника к пейзажу известна всем.

2) Этот человек был полный невежа в искусстве.

3) Нам нужно взаимно помогать друг другу, взаимно поддерживать друг друга.

4) Я согласился на это скрипя сердцем.

5) Закопчённое копотью окно избушки не пропускало даже яркого солнечного света.

6) Всю ночь не давал мне спать гулко раздававшийся в ночной тишине заливистый лай собаки.

7) Эти стихи я очень хорошо выучил назубок.

8) В заключение рассказчик рассказал нам очень смешную историю.

9) Этот человек произвёл на меня большое воздействие.

10) Он быстро заполнил анкету, написал свою автобиографию и сдал все документы.
ТЕСТИРОВАНИЕ
Вариант № 1
1. Ударение поставлено неправильно в одном из слов ряда

1) щаве'ль, парали'ч

2) раску'порить, приобрете'ние

3) мусоропрово'д, красиве'йший

4) он позво'нит, ста'туя

5) прида'ное (невесты), подбодри'ть
2. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании

1) вызвать большое внимание 4) уделить внимание чистоте улиц

2) оказать внимание на вопрос 5) уверенность в победе

3) занимать значительную роль
З. Лексическое значение слова указано неверно в примере

1) Беллетристика - научное описание книг, статей и составление их перечней,

указателей.

2) Филантроп - благотворитель, человек, любящий людей.

3) Утрировать - стремиться к материальной выгоде, пользе.

4) Скипетр - головной убор, украшенный драгоценностями, символ царской власти.

5) Инцидент - происшествие, случай.
4. Речевые ошибки допущены в предложении

1) Маяковский в стихах выражает свое мнение на революцию и революционные преобразования.

2) Плеяда помещиков у Гоголя открывается Маниловым.

3) Раскольников не может понять, что, убив старуху, мир не изменится.

4) Из четырехсот восьмидесяти страниц книги большая часть посвящена взаимоотношениям главных героев.
5. Грамматические ошибки допущены в предложении

1) Во время Великой Отечественной войны дезертирство приравнивалось к измене Родины.

2) «Маленький человек» потому и маленький, что представляет другим возможность управлять собой.

3) Многочисленные рюшечки, оборочки, воланы из тюли украшали ее платье.

4) Это обилие деталей делало ее платье претенциозным.
6. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи:

Настоящие Правила являются единым нормативным актом, устанавли-

вающим порядок дорожного движения на всей территории России.

В России установлено правостороннее движение всех транспортных

средств.

1) разговорному 4) официально-деловому

2) художественному 5) научному

3) газетно-публицистическому

^ Критерии оценки знаний, умений и навыков

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет. Он проводится по билетам, которые включают теоретический вопрос и практическое задание. Оценка знаний студентов по зачету производится по следующим критериям:

- Оценка «зачтено» выставляется студенту, если он усвоил программный материал, грамотно излагает его, умеет применять теоретический материал при выполнении практических заданий, а также если не усвоил деталей основного материала, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, испытывает затруднения при выполнении практического задания.

- Оценка «незачтено» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, не справляется с выполнением практических заданий.
См. : УМК по РЯКР – балльно - рейтинговая система (сост. Сергеева С. И.)



7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1 Основная литература
1. Введенская, Л. А.       Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева .- 11-е изд. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2008 - 544 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 496-500. - Прил.: с. 501-536. - ISBN 5-222-05746-1.

2. Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / под ред. В. И. Максимова . - М. : Гардарики, 2006. - 413 с. - Библиогр. в конце гл.. - ISBN 5-8297-0155-3.

3. Русский язык и культура речи: учебник для вузов / О. Я. Гойхман [и др.]; под ред. О. Я. Гойхмана.- 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ИНФРА-М, 2008. - 240 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 237-238. - ISBN 978-5-16-002303-8.

4. Коренькова, Е.В.Русский язык и культура речи: учебник / Коренькова Е.В., Пушкарева Н.В. . - М. : Проспект, 2010. - 384 с - ISBN 978-5-392-00863-6.

5. Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / под ред. В. И. Максимова, А. В. Голубевой.- 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 360 с. - (Основы наук). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-9916-0951-7. - ISBN 978-5-9788-0167-5.

^ 7.2 Дополнительная литература
1. Филиппова, Л.С.Русский язык и культура речи: учеб.пособ / Филиппова Л.С., Филиппов В.А. . - М. : Флинта : Наука, 2009. - 272 с - ISBN 978-5-9765-0797-5. - ISBN 978-5-02-034755-7.

2. Трофимова, Г. К.Русский язык и культура речи : курс лекций / Г. К. Трофимова. - М. : Флинта: Наука, 2007. - 160 с.

3. Кузнецова, Н.В. Русский язык и культура речи: Учебник / Кузнецова, Н.В. . - М.: ФОРУМ : ИНФРА-М, 2006. - 368с.. - (Доп.М-вом образования РФ)

4.Ипполитова, Н. А.    Русский язык и культура речи [Текст] : учебник / Н. А. Ипполитова, О. Ю. Князева, М. Р. Савова . - М. : Проспект, 2007. - 440 с. - Библиогр.: с. 433-437. - ISBN 5-482-01369-3. - ISBN 978-5-482-01369-4.

5. Данцев,, А. А. Русский язык и культура речи для технических вузов : / Данцев, А. А. .- Изд. 4-е, доп. и перераб.. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 317,[1] с.. - (Высшее образование)

6.   Русский язык и культура речи: учебник для вузов / под. ред. В. Д. Черняк .- 2-е изд., испр. и доп. - М. : Высш. шк., 2010. - 496 с. - Библиогр.: с. 489-493. - ISBN 978-5-06-005667-9.

7. Изюмская, С.С.Русский язык и культура речи: учеб. пособ / Изюмская С.С. ; под ред. Н.В. Малычевой. - М. : Академцентр : Дашков и К, 2010. - 384 с - ISBN 978-5-394-00722-4.

8. Культура устной и письменной речи делового человека: справочник-практикум.- 15-е изд.. - М. : Флинта:Наука, 2009. - 320с.

9. Голуб , И.Б. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие /И.Б.Голуб / Голуб И.Б.. - : М.: Логос., 2010. - 432 с.

10. Ипполитова , Н.А. Русский язык и культура речи в вопросах и ответах: Учеб. пособие /Н.А.Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Савова / Ипполитова Н.А.. - : М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 344 с.
^ 7.3 Периодические издания

Журналы: Русская речь, Социальные и гуманитарные знания,

Русский язык в школе.

7.4 Интернет-ресурсы


  1. Граудина Л.К., Ширяев Е.Н. Культура русской речи. Учебник для вузов // Режим доступа http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Gray/index.php.

  2. Русский язык и культура речи. Под ред. Максимова В.И. // Режим доступа http://www.4read.org/study/2378-maksimova-russkijj-jazyk-i-kultura.html

  3. Портал Гуманитарное образование // Режим доступа http://www.humanities.edu.ru


^ 7.5 Методические указания к практическим занятиям
Подготовка к практическим занятиям по курсу «Русский язык и культура речи» осуществляется студентами самостоятельно на основании содержания лекционного курса с привлечением литературы, представленной в списке как основная. Для более глубокого изучения проблем культуры речи может использоваться дополнительная литература, указанная в разделе «Организация самостоятельной работы». Знание материалов дополнительной литературы, подготовка рефератов (конспектов) по ним и выступление с сообщением (докладом) на практическом занятии поощряется дополнительными оценками.

Основным руководством для подготовки является представленный выше план практических занятий. Для облегчения самостоятельного освоения учебного материала рекомендуется при подготовке к занятиям использовать тренировочные и итоговые тесты, в которых студенты могут проверить свои знания по отдельным разделам программы.

Целью практических занятий является:

- закрепление теоретического материала;

- проверка уровня понимания студентами вопросов, рассмотренных на лекциях и по учебной литературе;

- знакомство с некоторыми приемами и методами устранения речевых ошибок на разных языковых уровнях;

- развитие языкового чутья и оценочного отношения к своей и чужой речи, тренировка речевых навыков студентов;

- выработка необходимых навыков работы с различными лингвистическими словарями и справочниками;

- ориентирование студентов на более самостоятельное усвоение материала.
На практических занятиях студент должен стройно, логично излагать лекционный материал, правильно применять теоретический материал при выполнении практических заданий, принимать активное участие в обсуждении теоретических вопросов, выступать с докладами и рефератами, готовить фрагменты ораторской речи.

В начале очередного занятия необходимо сформулировать цель, поставить задачу, указать возможные варианты ответов, предостеречь от возможных ошибок. Преподаватель контролирует подготовку студентов, проверяет уровень и качество усвоения материала.

^ См.: УМК по РЯКР «Методические рекомендации по проведению семинарских занятий» (сост. Сергеева С.И.).
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Учебная аудитория, оснащенная техническими возможностями для демонстрации видеопрезентаций (проектор, ноутбук, экран).

^ ЛИСТ

согласования рабочей программы

Направление подготовки: 080100 Экономика
Специализация: бакалавр
Дисциплина: Русский язык и культура речи
Форма обучения: очная, заочная
Учебный год 2011-2012
РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедры гуманитарных и социальных дисциплин
протокол N ________от "___" __________ 20__г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой

____________________________________________Сергеева С.И.____________________________

наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата

Исполнители: Сергеева С.И.

____________________________ ___________ ___________________ _________

должность подпись расшифровка подписи дата

____________________________ ___________ ___________________ _________

должность подпись расшифровка подписи дата

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой_____________________________________________________________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий кафедрой ______________________________________________________________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Председатель методической комиссии по направлению подготовки

__________________________________________________________________________________

шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий научной библиотекой Лопатина Т.А.

__________________________________________________________________________________

личная подпись расшифровка подписи дата

Специалист НМО _______________________________________________________________________

личная подпись расшифровка подписи

Дополнения и изменения в рабочей программе

дисциплины на 20__/20__ уч.г.


Внесенные изменения на 20__/20__ учебный год
Утверждаю

Декан факультета заочного обучения

Т.М.Дребнева

(подпись, расшифровка подписи)

“____”______________20… г


Внесенные изменения на 20__/20__ учебный год
Утверждаю

Декан факультета экономики и права

Т.М.Ожерельева

(подпись, расшифровка подписи)

“____”______________20… г



В рабочую программу вносятся следующие изменения:

  1. …………………………………..;

  2. …………………………………...

или делается отметка о нецелесообразности внесения каких-либо изменений на данный учебный год
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры __________________________________________________________________

(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой).

ОДОБРЕНА на заседании методической комиссии, протокол № ___ от "___" __________ 20__ г."
Председатель методической комиссии по направлению подготовки

__________________________________________________________________

шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата
СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой___________________________________________________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий кафедрой________________________Сергеева С.И.__________________________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

...................................................................................................................................................................................................................................................

Заведующий научной библиотекой Лопатина Т.А.

_________________________________________________________________

личная подпись расшифровка подписи дата

Декан _________________________________________________________________

наименование факультета (института) личная подпись расшифровка подписи дата

Дополнения и изменения внесены в базу данных рабочих программ дисциплин

Специалист НМО ____________________________________________________

личная подпись расшифровка подписи дата
1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» iconРабочая программа дисциплины русский язык и культура речи степень...
Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» подготовлена Лазаревой Г. А., к п н., доцентом кафедры общественных...

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» iconРабочая программа дисциплины «Русский язык и культура речи»
Курс «Русский язык и культура речи (для нефилологов)» нацелен на повышение уровня практического владения современным русским литературным...

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» iconРабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»
Рабочая программа предназначена для преподавания факультативной дисциплины студентам очной формы обучения по направлению подготовки...

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» iconТема: Введение в курс «Русский язык и культура речи». Основные понятия курса
«Русский язык и культура речи»: литературный язык, язык и речь, норма, диалект, культура языка и культура речи, устная речь, письменная...

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» iconРабочая программа по дисциплине Русский язык и культура речи
Дисциплина «Русский язык и культура речи» на современном этапе направлена на совершенствование грамотности и формирование речевой...

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи»
Русский язык и культура речи Направление подготовки 032100. 62 Физическая культура Форма подготовки очная/заочная

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» iconРабочая программа учебной дисциплины русский язык и культура речи...
Содержательная экспертиза: Тхорева В. И., учитель русского языка и литературы Средней общеобразовательной школы с. Раздольного

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» iconРабочая программа дисциплины «русский язык и культура речи»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины обще гуманитарного и социально-экономического цикла студентам очной формы...

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» iconПрограмма учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов первого курса бакалавриата...

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» iconРабочая программа учебной дисциплины «К ультура речи»
Рабочая программа дисциплины «Культура речи»/ сост. С. И. Сергеева – Бузулук: бгти (филиал) огу, 2011. 24 с



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск