Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика»






НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика»
страница7/9
Дата публикации02.11.2013
Размер1.51 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
top-bal.ru > Экономика > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9
^

- источники формирования имущества некоммерческих организаций;


- порядок и механизм исчисления и уплаты отдельных видов налогов некоммерческими организациями, в том числе, и некоммерческими организациями, ведущими предпринимательскую деятельность.
^ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ

При изучении курса «Налогообложение некоммерческих организаций» студенту, прежде всего, необходимо ознакомиться с программой, учебно-тематическим планом курса, в которых определены объем и последовательность материала, подлежащего изучению, перечень тем и вопросов, составляющих содержание учебного курса.

Студент должен прослушать предусмотренные учебно-тематическим планом лекции по дисциплине и сделать соответствующие записи в специальную тетрадь. В них раскрывается основное содержание изучаемой дисциплины, разъясняются наиболее сложные теоретические положения. Самостоятельная работа студентов по данному курсу включает в себя, прежде всего, работу с учебниками. Работа должна быть регулярной. Лучше всего придерживаться той последовательности в изучении материала, которая предложена в программе и учебно-тематическом плане курса.

Надо не только работать с книгами, но и вести записи. Обычно в конспектах записываются самые существенные теоретические положения по каждой из изучаемых тем курса. Необходимо также обращать внимание на то, как формулируются понятия, как раскрывается их содержание, какие ставятся проблемы и находятся подходы к их решению. Если при чтении учебника встречаются неизвестные, непонятные слова и выражения, то их необходимо выписать, чтобы выяснить их значение у преподавателя или по энциклопедическому словарю. При изучении литературы необходимо использовать только те положения, которые непосредственно относятся к вопросам изучаемой темы. Для лучшего понимания и закрепления в памяти этих положений необходимо кратко записывать их также в конспект. Учебный материал следует читать с критической точки зрения, необходимо записать в конспект проблемы, которые не нашли, как вам кажется, удовлетворительного решения, а также те, которые вы сами обнаружили, имеете варианты их решения и хотели бы поговорить об этом с преподавателем. Задача настоящих методических указаний и материалов – оказать помощь студентам в самостоятельном изучении курса, систематизации работы по закреплению материалов данной учебной дисциплины.
^ Разработчик: ст.преподаватель кафедры «Налоги и налогообложение» Баматалиев Абдул-Вахит Бетерсултанович

19. Аннотация рабочей программы дисциплины

^ «ОЦЕНКА ИМУЩЕСТВА ОРГАНИЗАЦИЙ»

Цель дисциплины

-         дать студентам знания теоретических и методологических основ оценки недвижимости и другого имущества.

Задачи дисциплины:

- ознакомить студентов с положениями законодательства об оценочной деятельности, с подходами и методами оценки объектов недвижимого имущества

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина входит в федеральный, региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-зкономических , математических и естественнонаучных, общепрофессиональных, специальных дисциплин, дисциплин специализации и является обязательной для изучения / изучается по выбору / факультативный цикл.

^ Место дисциплины в структуре ООП 

Составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальности: 08010765 «Налоги и налогообложения».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Изучив дисциплину, студент должен:

- знать основные положения законодательства об оценочной деятельности, стандарты оценки, подходы и методы оценки;

- уметь проверять отчёты независимых оценщиков на их соответствие требованиям ФЗ -135 «Об оценочной деятельности», анализировать конкретные ситуации в области оценочной деятельности, правильно применять на практике полученные знания;

- владеть практическими навыками расчётов, применяемых при проведении оценки.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы

Разработчик: ст.преподаватель кафедры «Налоги и налогообложение» Окунчаев Шарип Заурбекович

20. Аннотация примерной программы дисциплины

^ «АНАЛИЗ И ОПТИМИЗАЦИЯ НАЛОГООБЛАГАЕМОЙ БАЗЫ»
В курсе «Анализ и оптимизация налоговой базы» представлены методы и схемы налоговой оптимизации, в частности формирование учетной политики, создания льготных предприятий, правильное заключение сделок, правильное применение льгот, порядок расчета налоговой нагрузки налогоплательщика, анализ налогооблагаемой базы расчетов с бюджетами разных уровней. Показаны различные хозяйственные ситуации, связанные с налоговой оптимизацией. Указанные вопросы рассмотрены исходя из требований налогового законодательства.
^ Цель дисциплины – ознакомить студентов с методами снижения налоговых обязательств, с этапами процесса налоговой оптимизации и налоговой рационализации. Привить им навыки практической деятельности в области анализа налогооблагаемой базы, состояния налоговых расчетов, оценки рациональности учетной и налоговой политики предприятия.

Предварительно студенты должны изучить дисциплины экономического профиля. Владеть методами и приемами экономического анализа.
^ Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате успешного изучения дисциплины «Анализ и оптимизация налогообложения организаций» студент должен приобрести следующие умения и навыки:

–       налогового экспресс-аудита;

–       по использованию налоговых льгот;

–       анализа принятой учетной политики;

–       анализа налоговых последствий типовых сделок;

–       анализа формы осуществляемой деятельности;

–       расчета налогового бремени;

–       разработка специальных схем по уменьшению налоговых платежей.

Разработчик: ст. преподаватель кафедры «Налоги и налогообложение» Акаев Ислам Умарович

Аннотация программы дисциплины

^ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ (МЭО)»
Цель дисциплины.

Целью и задачами преподавания дисциплины «Мировая экономика и МЭО» является характеристика международной среды экономической деятельности государства и их объединений регионов, предприятий и их ассоциаций. Эти знания необходимы сегодня для работы в области международного бизнеса, для понимания закономерностей функционирования мирового товарного, ресурсного и финансового рынков, на которых оперируют фирмы и индивидуумы. Программа разработана на базе государственного стандарта и базируется на теоретических и практических знаниях, полученными студентами в ходе изучения микро- и макроэкономики.
^ Задачи дисциплины:

-получение студентами целостной системы знаний о формировании и развитии глобальной многоуровневой экономической системы, объединяющей различными формами экономического сотрудничества страны мира в мировое хозяйство;

-представление о международных торгово-экономических потоках и их регулировании, в том числе через ту сферу, которая именуется экономической дипломатией;

-знание о внешней валютной, финансовой и кредитной деятельности государств и международных организаций;

-изучение связей и взаимосвязей, а также новых международных отношений, возникающих в процессе непрерывного расширения деятельности ТНК в мировой экономике (и национальных экономиках);

-представление о деятельности ведущих международных валютно-финансовых, торговых, иных регулирующих наднациональных учреждений и организаций, механизмах их деятельности, конкретном влиянии, оказываемое ими и на мировую экономика, и на страны.
^ Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» относится к профильным дисциплинам профессионального цикла.

Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплин гуманитарного и социально-экономического(ГСЭ), математического и естественнонаучного (ЕН), общепрофессионального циклов в соответствии ФГОС ВПО по направлению 080100.62- «Экономика».
^ Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен «Мировая экономика и международные экономические отношения» на формирование следующих компетенций:

-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности (ОК-11);

-способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

-способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

-способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).

-способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2).

^ В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-закономерности функционирования современной экономики на макро–и микроуровне (ПК-8);

-основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин (ОК-11);

-основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства (ОК-4);

-уметь:

-анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне (ПК-4);

-рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели (ПК-2);

-использовать источники экономической, социальной, управленческой информации (ПК-2);

-владеть:

-современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных (ПК-5);

-современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне (ПК-4).
^ Общая трудоемкость:

Дисциплина составляет 5 зачетных единиц.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1.Николаева И.П. Мировая экономика: Учебник.- М.: ПРОСПЕКТ, 2009.- 240 с.

2.Хасбулатов Р.И. Мировая экономика: [в 2 ч.] Ч.1: Учебник.- М.: ГАРДАРИКИ

2006.- 671 с.

3.Хасбулатов Р.И. Мировая экономика: [в 2 ч.] Ч.2: Учебник.- М.: ГАРДАРИКИ, 2006.- 718 с.

4.Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Учебник.- М.: Дело, 1999.- 864 с.

б) дополнительная литература

1.Чепурина М. Н., Кисилева Е. А. Курс экономической теории: Учебник.- Киров: АСА, 2004.- 832 с.

2.Поляк Г.Б., Маркова А. Н. История мировой экономики: Учебник.- М.: ЮНИТИ, 2003.- 727 с.
в) программное и коммуникационное обеспечение

  1. Электронный конспект лекций

  2. Тесты для компьютерного тестирования


Материально-техническое обеспечение дисциплины

Класс с персональными компьютерами для проведения практических занятий.

^ Аннотация программы дисциплины

«СТАТИСТИКА»

Цель дисциплины

Одна из важнейших дисциплин в образовании экономистов «Статистика» призвана дать будущим специалистам представление о научных основах статистических методов исследования массовых социально-экономических процессов и явлений, помочь осмыслить категории статистической науки, научить квалифицированно применять научные методы статистического исследования в дальнейшей практической и научной работе, а также содержательно интерпретировать полученные результаты.
^ Задачи дисциплины

-получение студентами представления о значении статистики и ее месте в системе фундаментальных наук и роли в решении практических задач;

-ознакомление с научными методами обработки и анализа статистической информации и за статистическими показателями видеть конкретное их содержание;

-приобретение теоретических знаний и практических навыков для оценки социально-экономической ситуации, прогнозирования и моделирования экономических и социальных процессов на различных уровнях управления, оформлять результаты в виде рядов распределения, таблиц и графиков;

^ Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Статистика» относится к профильным дисциплинам профессионального цикла.

Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплины гуманитарного и социально- экономического (ГСЭ), математического и естественнонаучного (ЕН), общепрофессионального циклов в соответствии ФГОС ВПО по направлению 080100. 62 «Экономика».

^ Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Статистика» направлен на формирование следующих компетенций:

-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

-способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие будущем (ОК -4);

-умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК -5);

-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

-способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

-способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1)

-способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-6);

-способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

-способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

-основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

-основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

Уметь:

-рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

-анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

-анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

-осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

Владеть:

-современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

-современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро-и макроуровнях.
^ Общая трудоемкость:

Дисциплина составляет 5 зачетных единиц.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература

1.Статистика: Учебник для бакалавров / под ред. Л.И. Ниворожкиной. – М.: «Дашков и К», 2010. С. 8-21.

2.Общая теория статистики: Учебник для вузов / под ред.И. И. Елисеевой. – М.: «Финансы и статистика», 2004. С.13-99.

3.Айвазян С., Мхитарян В. К концепции статистического образования экономистов // Вопросы экономики. – 1995. - № 12. – С. 34-38.

4.Моя профессия – статистик. – М.: «Финансы и статистика», / И. И. Елисеева / 1992.

5.Теория статистики: Учебник / под ред. Г. Л. Громыко. – М.: «ИНФРА-М», 2006. С. 5-18.

6. Практикум по общей теории статистики: Учебно-методическое пособие / под ред.

М. Г, Назарова. – М.: «КНОРУС», 2008. С. 9-14.
Дополнительные источники

1. Курс социально-экономической статистики: Учебник / под ред. М. Г. Назарова. –

^ М.: «ОМЕГА-Л», 2007. .

2. Общая теория статистики: Учебное пособие / М. Р. Ефимова, Е. В. Петрова, В. Н.

Румянцева / М.: «ИНФРА-М», 2005.

3. Практикум по теории статистики: Учебное пособие / под ред. Р. А. Шмойловой.-

М.: «Финансы и статистика», 2007.

4. Экономическая статистика: Учебник / под ред. Ю. Н. Иванова. – М.: «ИНФРА-М»,

2005.

5. www.gks.ru – сайт Федеральной службы государственной статистики.

6. www.stat.hse.ru – банк статистических данных ГУ-ВШЭ.

7. www.statsoft.ru – сайт разработчика системы Statistica.

в) программное и коммуникационное обеспечение

1. Электронный конспект лекций

2.Тесты для компьютерного тестирования
^ Материально-техническое обеспечение дисциплины

Класс с персональными компьютерами для проведения практических занятий.

Аннотация рабочей программы дисциплины

^ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ»

1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» является обучение студентов основам бухгалтерского учета в организациях и формирование у них навыков применения основных методов дисциплины на практике. Для освоения дисциплины наряду с проработкой лекционного материала необходимо выполнение лабораторного практикума на ПЭВМ.

Задачами изучения дисциплины являются:

- изучение постановлений и решений правительства, министерства финансов и других законодательных документов в части, касающейся бухгалтерского учета и отчетности и использование их на практике;

- ориентирование в Рабочем плане счетов финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

- применение на практике правила документирования, двойной записи на счетах и других приемов бухгалтерского учета при ручном и автоматизированном ведении учета.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП

Изучаемая дисциплина относится к базовой части профессионального цикла. Для изучения данной дисциплины требуется знание следующих дисциплин: «Статистика», «Микроэкономика», «Финансы».

В свою очередь данный курс помимо самостоятельного значения, является предшествующей дисциплиной для курсов: «Правовое регулирование налоговых отношений», «Практикум по методике исчисления и уплаты налогов и сборов», «Налоговый учет и отчетность», «Федеральные налоги и сборы», «Налогообложение организаций финансового сектора экономики».

^ 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций:

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).

^ В результате освоения дисциплины студент должен

знать:

- основные законодательные акты системы нормативного регулирования бухгалтерского учета и отчетности в РФ (ОК-5);

- основы бухгалтерского финансового и управленческого учета и анализа (ПК-7).

уметь:

- использовать знания основ бухгалтерского учета при организации финансового и управленческого учета на предприятии (ОК-8; ОК-9);

- использовать навыки составления бухгалтерского баланса, ведения счетов и составления отчетности для выработки управленческих решений при ручном и автоматизированном ведении бухгалтерского учета (ПК-7; ОК-8; ОК-9);

- рассчитать суммы основных налоговых платежей, уплачиваемых предприятиями (ПК-1; ПК-2; ПК-7; ОК-8).

владеть:

- основными терминами и понятиями по бухгалтерскому учету и анализу (ОК-5).

^ 4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Миргородская Т.В. Бухгалтерский финансовый учет. Часть II. Учебно- практическое пособие. – М., 2004

2. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет: Учеб. пособие (на основе нового плана счетов). – М.: ИНФА-М, 2006.

б) дополнительная литература

1. Миргородская Т.В., Руденко Т.И., Филатова Л.О., Миргородская М.Г. Бухгалтерский учет в банках. Учебно-практическое пособие. – М., 2004/

2. Миргородская Т.В., Руденко Т.И., Миргородская М.Г. Бухгалтерская (финансовая) отчетность. Учебно-практическое пособие. – М., 2004.
Разработчик:
Аннотация примерной программы дисциплины

^ «БУХГАЛТЕРСКИЙ ФИНАНСОВЫЙ УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ»
Примерная программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами, разделы дисциплин и виды занятий), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература). Всего часов - 216/ зачетных единиц - 6 из них 1 зачетная единица на экзамен. В том числе лекции – 45 часа, практические занятия – 15 часов, семинары – 15 часов, лабораторные работы – 15 часов, самостоятельная работа - 90 часов. Вид промежуточной аттестации – зачёт и экзамен. Наименование разделов дисциплины:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 080100 Экономика

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр экономики) по направлению подготовки 62Б «Экономика» (профиль...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика» iconПрограмма итоговой государственной аттестации направление подготовки 080100 «Экономика»
Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика» icon«Северо-Кавказский гуманитарный институт» Основная профессиональная...
...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Результатом освоения Профиля является овладение студентами расчетно-экономическим, аналитическим, научно-исследовательским и организационно-управленческими...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск