Рабочая учебная программа Для направления 080500. 62 «Менеджмент»






НазваниеРабочая учебная программа Для направления 080500. 62 «Менеджмент»
страница7/7
Дата публикации12.10.2013
Размер0.58 Mb.
ТипРабочая учебная программа
top-bal.ru > Финансы > Рабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7
^




8. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Уровень требований и критерии оценок

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными формами текущего контроля знаний являются:

  • обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов тем и контрольных вопросов;

  • решение задач, тестов и их обсуждение с точки зрения умения формулировать выводы, вносить рекомендации и принимать адекватные управленческие решения;

  • выполнение контрольных заданий и обсуждение результатов;

  • участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины и оценка качества анализа проведенной научно-исследовательской работы;

  • обсуждения законодательных, правовых и нормативных актов.

Промежуточный контроль (зачет и экзамен) проводится в письменной (устной) форме в виде ответов на вопросы билета.

С целью стимулирования систематической подготовки студентов к практическим и семинарским занятиям по дисциплине в течение семестра вводится комплексный подход к оценке, получаемой студентами по итогам изучения дисциплины. На основании положения о системе оценки знаний студентов в Финансового университета действует 100-балльная система оценки знаний. Это означает, что оценка, получаемая по итогам изучения дисциплины, состоит из двух частей: 40 баллов — максимальная оценка индивидуальной работы студентов по итогам работы в семестре, а 60 баллов — максимальная оценка результата экзаменационной работы.

Первая составляющая итоговой оценки складывается как сумма:

— результатов текущего контроля знаний на момент аттестации — максимальная оценка 20 баллов,

— результатов оценки работы студентов в течение учебного семестра — максимальная оценка 20 баллов.

Вторая составляющая оценивает результат работы на экзамене (зачете) и не может превышать 60 баллов.

40 баллов, полученные студентом в течение семестра, должны означать самую высокую характеристику его работы. Такой балл получают студенты, которые на семинарских и практических занятиях систематически показывают высокие результаты при опросах, проявляют активность при обсуждении изучаемых проблем, в полном объеме выполняют учебную программу, не имеют пропусков.

Максимальная оценка экзаменационной работы составляет 60 баллов. Каждый вопрос в билете имеет свою долю в общей оценке в зависимости от сложности. Например, за первый теоретический вопрос максимально оценивается 15 баллов, два следующих теоретических вопроса оцениваются по 10 баллов, задача — максимально 15 баллов и пять тестов — по 2 балла каждый правильно решенное тестовое задание.

Таким образом, если студент по итогам работы в семестре набирает 26 балла, а по итогам экзаменационной работы — 60 баллов, то общая сумма 86 баллов соответствует окончательной оценке 5 «отлично».

Если студент подошел к экзамену с оценкой 0 баллов, то при безупречном качестве письменной экзаменационной работы он может получить итоговую оценку по данной дисциплине только 60 баллов, что соответствует оценке 3 «удовлетворительно».

Такой подход к итоговой оценке сохраняется и при последующих пересдачах результата экзамена (зачета).

О данном подходе к оценке знаний студентов преподаватель информирует студентов на первом семинарском (практическом) занятии. На последнем семинарском занятии студентам сообщается оценка, которую они получают по итогам работы в семестре.

Студенты могут улучшить свою оценку по итогам работы в семестре за счет отработки пропущенных занятий или полученных неудовлетворительных оценок на семинарах. Вместе с тем, все отработки могут быть осуществлены в консультационные дни в период не более двух консультаций с момента получения оценки «неудовлетворительно» или пропуска занятий. Только в случае болезни студент может отрабатывать пропуски в более поздние сроки.

Отработка пропусков, имевших место по причине работы студентов во время занятий, не допускается.

Рекомендуемая шкала оценок:

— по итогам изучения дисциплины — максимальная оценка 100 баллов:

86—100 баллов — «отлично»

70—85 баллов — «хорошо»

51—69 баллов — «удовлетворительно»

50 и менее — «неудовлетворительно»;

— по результатам текущего контроля и по результатам работы в течение семестра — максимальная оценка 20 баллов:

16—20 баллов — «отлично»

10—15 баллов — «хорошо»

1—9 баллов — «удовлетворительно»

менее 1 балла — «неудовлетворительно»;

— по результатам письменной экзаменационной работы — максимальная оценка 60 баллов:

51—60 баллов — «отлично»

42—50 баллов — «хорошо»

31—41 баллов — «удовлетворительно»

30 и менее — «неудовлетворительно».
^

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ



Нормативно-правовые акты

1. Гражданский кодекс Российской Федерации

2. Налоговый кодекс Российской Федерации.

3. Федеральный Закон от 14 ноября 2002 г. № 151-ФЗ «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях»

4. Федеральный Закон от 8 февраля 1998 г. № 14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью»

5. Федеральный закон от 14 июня 1995г. № 88-ФЗ «О государственной поддержке малого предпринимательства в РФ»

6. Федеральный закон от 26 декабря 1995г. № 208-ФЗ «Об акционерных обществах»

7. Федеральный закон от 25 февраля 1999г. № 39-ФЗ «Об инвестиционной деятельности в РФ, осуществляемой в форме капитальных вложений».

8. Федеральный закон от 22 апреля 1996г. № 39-ФЗ «О рынке ценных бумаг».

Рекомендуемая литература

а) основная:

1. Бочаров В.В., Леонтьев В.Е., Корпоративные финансы: Учебник. - Питер, 2004

2. Гусева И.А. Введение в финансовые рынки. Практикум. – М.:Финакадемия, 2009.

3. Дафт Р.Л. Теория организации: Учебник. /Пер. с англ. под ред. Э.М. Короткова. - М.: Юнити – ДАНА, 2006.

4. Инвестиции: учебник. /Под ред. проф. Подшиваленко Г.П. - М.: КНОРУС, 2010.

5. Инвестиции. Сборник заданий для самостоятельной подготовки: учебное пособие. /Колл. авторов; под ред. проф. Лахметкиной Н.И. - М.: КНОРУС. – 2009.

6. Микроэкономика: практический подход. (Managerial Economics): Учебник. /Под ред. проф. А.Г. Грязновой и проф. А.Ю. Юданова. - М.: КНОРУС. – 2010.

7. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник. /Под. ред. проф. А. Г. Грязновой, проф. А. Ю. Юданова. – М.: КНОРУС, 2010.

8. Неоинституциональная экономическая теория: Учебное пособие. /Под ред. В.В. Разумова. - М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 2005. /http://www.mirkin.ru/_docs/_dumnaya/net01.pdf

9. Олейник, А.Н. Институциональная экономика: Учебное пособие. — М.: ИНФРА-М, 2007.

10. Резго Г. Я., Кетова И. А.Биржевое дело: Учебник. - М.: Финансы и статистика, Инфра-М., 2009.

11.Рубцов Б.Б. Ценные бумаги и фондовый рынок. Лекции по курсу. /Электронное издание - /http://www.mirkin.ru

12.Сребник Б.В. Рынок ценных бумаг. Учебное пособие. – М.: Кнорус, 2009.

13. Чуева Л.Н. Экономика фирмы. - М.: Дашков и Ко, 2007.

14. Экономическая теория. Кейсы из российской практики. Бакалавриат : учеб. пособ. для студ., обуч. по спец. "Финансы и кредит", "Бух. учет, анализ и аудит", "Мировая экономика", "Налоги и налогообложение". /Под ред. проф. Н.Н. Думной, проф. М.А. Эскиндарова. — М.: КноРус, 2009. (Кейсы по финансово-экономическим дисциплинам)

15. CD Бакалавр: Микроэкономика: электронный учебник. /Под ред. проф. А.Ю. Юданова. – М.: КНОРУС, 2009.

16. Царихин К.С. Инвестиции в акции - просто и понятно.- М.: Эксмо, 2008.

б) дополнительная:

1. Акерлоф Дж. Рынок “лимонов”: неопределенность качества и рыночный механизм // THESIS. — 1994. — Вып. 5.

2. Аникин А.В. История финансовых потрясений. От Джона Ло до Сергея Кириенко. – М.: “Олимп-Бизнес”, 2000.

3. Богатко А.Н. Система управления развитием предприятия (СУПР) - М.: Финансы и статистика, 2001

4. Булатов В.В. Фондовый рынок в структурной перестройке экономики. -
М.: Наука, 2002.

5. Булатов В.В. Экономический рост и фондовый рынок: В 2-х томах. – М.: Наука, 2004.

6. Едронова В.М. Рынок ценных бумаг: курс-минимум. - М.: Инфра-М, 2010.

7. Игонина Л.Л. Инвестиции: учеб. пособие /Под ред. проф. В.А. Слепова. - М.: Экономист, 2009.

8. Инвестиции: Учебник. /Под ред. проф. Ковалева В.В., проф. Иванова В.В., Лялина В.А. - М.: Проспект, 2003.

9. Инвестиции. Экономика предприятия: учебное пособие. /Под ред. Сергеева И. - М.: Финансы и статистика, 2009.

10. История экономических учений: Учебное пособие. /Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананьина, Н.А.Макашевой. — М.: ИНФРА-М, 2006.

11. Капелюшников Р. Экономическая теория прав собственности. — М.: Б.и., 1990.

12.Лефевр Э. Воспоминания биржевого спекулянта. – М.: Олимп-Бизнес, 2004.

13. Коуз Р. Фирма, рынок и право. — М.: Б.и., 1993.

14. Найт Ф. Понятия риска и неопределенности // TESIS. — 1994.

15. Теория фирмы /Под ред. В.М. Гальперина. – СПб.: Экономическая школа, 1995. («Вехи экономической мысли»; Вып. 2).

16. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики /Пер. с англ. — М.: Фонд экономической книги «Начала», 1997.

17. Планирование, финансы и управление на предприятии: практическое пособие. - М.: Финансы и статистика, 2005.

18. Российский статистический ежегодник 2009г. /http://www.gks.ru/bgd/regl /b09_13/Main.htm

19. Сергеев И.В., Веретенникова И.И. Организация и финансирование инвестиций: Учебное пособие. - М.: Финансы и статистика, 2009.

20. Ходжсон Дж. Экономическая теория и институты: Манифест современной институциональной экономической теории. /Пер. с англ. – М.: Дело, 2003.

21. Шахназаров А. Инвестиции: ситуация и перспективы. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

22. Шевчук Д.А. Создание собственной фирмы: профессиональный подход. - М.: Гросс-Медиа, 2007.

23. Шмален Г. Основы и проблемы экономики предприятия/Пер. с нем. под ред. А.Г. Поршнева. - М.: Финансы и статистика, 1996.

24.Царихин К.С. Фондовый рынок и мир. - М., 2008 (электронное издание)

25. Эггертссон Т. Экономическое поведение и институты. /Пер. с англ. — М.: Дело, 2001.

26. Юданов А.Ю. Опыт конкуренции в России: причины успехов и неудач. – М.: КНОРУС, 2007.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Галерея экономистов — http://www.ise.openlab.spb.ru/cgi-ise/gallery

2. Интернет сайт Министерства экономического развития и торговли Российской Федерации - http://www.economy.gov.ru

3. Интернет сайт Росстата - http://www.gks.ru

4. Интернет сайт Бюро экономического анализа ИА «Интерфакс» - http://www.analytics.interfax.ru

5. Лауреаты Нобелевской премии по экономике — http://www.nobel.se/ economics/laureates; http://www.almaz.com/nobel/economics

6. Сайт Думной Н.Н. — http://www.dumnaya.ru

7. Сайт Юданова А.Ю. — http://www.yudanov.ru

8. Финансовая электронная библиотека - http://www.mirkin.ru

9. Справочная правовая система КонсультантПлюс» http://www.consultant.ru

10. Справочная правовая система «Гарант»


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая учебная программа Для направления 080500. 62 «Менеджмент» iconПрограмма дисциплины маркетинг для направления 080500. 62 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 «Менеджмент»...

Рабочая учебная программа Для направления 080500. 62 «Менеджмент» iconПрограмма дисциплины маркетинг для направления 080500. 62 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 «Менеджмент»...

Рабочая учебная программа Для направления 080500. 62 «Менеджмент» iconПрограмма дисциплины «Математика» для направления 080500. 62 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080500....

Рабочая учебная программа Для направления 080500. 62 «Менеджмент» iconПрограмма дисциплины «Основы территориального планирования и управления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080500....

Рабочая учебная программа Для направления 080500. 62 «Менеджмент» iconПрограмма дисциплины «Математический анализ» для направления 080500. 62 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 «Менеджмент»...

Рабочая учебная программа Для направления 080500. 62 «Менеджмент» iconПрограмма междисциплинарного вступительного экзамена в магистратуру...
Программ 080500. 68-07 «Управление проектом (в том числе по отраслям)», 080500. 68-29 «Инновационный менеджмент»

Рабочая учебная программа Для направления 080500. 62 «Менеджмент» iconПрограмма дисциплины «Макроэкономика» для направления 080500. 62...
«Менеджмент организации» испециальности 080506. 65 «Логистика и управление цепями поставок» подготовки специалиста

Рабочая учебная программа Для направления 080500. 62 «Менеджмент» iconПрограмма дисциплины Маркетинг в области информационных технологий...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 Бизнес-информатика,...

Рабочая учебная программа Для направления 080500. 62 «Менеджмент» iconПравительство Российской Федерации Нижегородский филиал
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 «менеджмент»...

Рабочая учебная программа Для направления 080500. 62 «Менеджмент» iconПрограмма дисциплины «Экономико-математическое моделирование» для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск