Физика пособие к выполнению лабораторных работ Часть ХI






Скачать 311.75 Kb.
НазваниеФизика пособие к выполнению лабораторных работ Часть ХI
страница2/3
Дата публикации25.11.2013
Размер311.75 Kb.
ТипЛитература
top-bal.ru > Физика > Литература
1   2   3


Соленоид 1 включается в сеть переменного напряжения 220 В. С целью ограничения тока через соленоид последовательно с ним включаются три лампы накаливания 2, соединенные параллельно. Величина тока измеряется амперметром 3. Внутрь соленоида вводится датчик — измерительная катушка 4, которую можно перемещать вдоль оси соленоида при помощи штока 5 со шкалой расстояний, по которой можно определить расстояние от измерительной катушки 4 до центра соленоида. Измерительная катушка подсоединяется к электронному вольтметру 6, измеряющему ЭДС индукции на ее выводах.

Докажем, что показания вольтметра прямо пропорциональны амплитуде измеряемой индукции магнитного поля B.

Ток через соленоид изменяется по гармоническому закону:

,

(9)

где I0 — амплитуда тока, ω — циклическая частота. В соленоиде возникает переменное магнитное поле с амплитудой, зависящей от расстояния r от центра соленоида:

.




Измерительную катушку, помещенную внутрь соленоида, пронизывает переменный магнитный поток

,




где S — поперечное сечение катушки, m — количество витков в катушке.

Вследствие закона электромагнитной индукции на выводах измерительной катушки возникает ЭДС индукции, равная

,

(10)

где 0(r) = B0(r)Smω — амплитуда ЭДС индукции.

Вольтметр, подключенный к выводам катушки, измеряет эффективное значение ЭДС, то есть

.

(11)

Формула (11) доказывает, что показания вольтметра прямо пропорциональны амплитуде индукции магнитного поля B0(r). Для центральной точки соленоида (r = 0)

,

(12)

где




— максимальные значения U(r) и B0(r).

Таким образом, для относительных величин получаем следующую формулу:

.

(13)

Тот же принцип измерений используется и при исследовании магнитного поля кольцевого проводника с током. В этом случае применяется дополнительный датчик, перемещаемый вдоль закрепленного на оси проводника стержня, на котором нанесена шкала расстояний. При расчетах относительных величин индукции магнитного поля для кольцевого проводника с током используется та же формула (13), где расстояние r отсчитывается от центра кольцевого витка.
7. Порядок выполнения работы

7.1. Подготовка установки к работе (выполняет лаборант).

Подключить установку к сети 220 В. Подключить ручной датчик для измерения магнитного поля к вольтметру. Включить питание вольтметра и установить предел шкалы вольтметра на 10 мВ.

7.2. Измерение индукции магнитного поля на оси кольцевого проводника с током.

1. Для данного предела шкалы рассчитайте цену деления вольтметра ΔU и запишите результат в лабораторный журнал (при расчете ориентируйтесь на верхнюю шкалу прибора).

2. Переведите переключатель на левом стенде установки в верхнее положение "виток", подключив таким образом кольцевой проводник к сети 220 В.

3. Включите все три лампы накаливания на правом стенде установки.

4. Установите датчик в центр кольцевого проводника, прижав его к изолирующему стержню (торцевая плоскость датчика должна быть параллельной плоскости кольца, а ось датчика — параллельной оси кольца). Измеренное на вольтметре напряжение U(0) запишите в таблицу 1.

5. Перемещая датчик вдоль оси стержня с шагом 2 см, произведите измерения напряжений вольтметра U(r). При перемещении вдоль стержня ось датчика должна оставаться параллельной оси стержня. Полученные данные занесите в таблицу 1:

Таблица 1

Результаты измерений для витка с током (соленоида с током)

r, см

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

U(r), мВ









































































































7.3. Измерение индукции магнитного поля на оси соленоида.

1. Выключите вольтметр, отсоедините от него ручной датчик для кольцевого проводника.

2. Выключите все три лампы накаливания на правом стенде установки.

3. Переведите переключатель на левом стенде установки в нижнее положение "соленоид", подключив таким образом соленоид к сети 220 В.

4. Включите крайнюю правую лампу накаливания на правом стенде установки.

5. Подключите к вольтметру измерительную катушку соленоида и установите предел шкалы вольтметра на 300 мВ.

6. Включите вольтметр.

7. Для данного предела шкалы рассчитайте цену деления вольтметра ΔU и запишите результат в лабораторный журнал (при расчете ориентируйтесь на верхнюю шкалу прибора).

8. Вдвиньте шток с измерительной катушкой в крайнее правое положение, поместив таким образом измерительную катушку в центр соленоида (r = 0). Запишите измеренное значение напряжения вольтметра U(0) в таблицу 2, подобную таблице 1 для витка с током.

9. Перемещая шток влево с шагом 2 см вплоть до полного выдвижения штока, измерьте напряжения вольтметра и занесите их в таблицу 2.

10. По требованию преподавателя аналогичные измерения могут быть произведены при двух или трех включенных лампах (пределы шкалы вольтметра изменяются соответственно). Полученные данные записываются в таблицу, аналогичную таблице 2.

11. Выключите все приборы.
8. Оформление отчёта

1. По данным таблиц 1 и 2 рассчитайте нормированные значения амплитуды ЭДС индукции в измерительной катушке , где . Полученные результаты запишите в соответствующие таблицы. Согласно формуле (13), отношения совпадают с экспериментальными нормированными значениями амплитуды индукции магнитного поля.

2. Расчет погрешностей величин осуществляется следующим образом. Обозначим

.

Т.к. абсолютные погрешности измерений всех величин U(r), включая Umax = U(0), равны ΔU, то погрешность расчетной величины A равна

,

т.е.

.

Используя последнюю формулу, рассчитайте погрешности ΔA величины для всех значений расстояния r, при которых производились измерения. Результаты вычислений занесите в таблицы 1 и 2 в графу (Пример: 0,98±0,04). Обратите внимание, что значения абсолютной погрешности измерений ΔU различны для витка и для соленоида.

3. Используя известное значение радиуса кольцевого проводника R и формулу (5), рассчитайте теоретические значения величин для витка с током. Для расчетов можно использовать математический пакет Mathcad. Соответствующая программа для системы Mathcad приведена в приложении A на стр. 14. Полученные результаты занесите в таблицу 1.

4. По данным таблицы 1 на одном чертеже постройте графики экспериментальной и теоретической зависимостей нормированной амплитуды индукции магнитного поля от расстояния r, измеряемого вдоль оси кольцевого проводника. При построении экспериментального графика следует учитывать погрешность ΔA величин . Для этого экспериментальные точки следует обводить кружком и откладывать погрешность ΔA вдоль вертикальной оси в обе стороны:



Экспериментальная кривая должна представлять из себя плавную линию, выходящую из точки с координатами (0,1) и проходящую через экспериментальные точки в пределах погрешности (через сами точки кривую проводить не обязательно).

5. Оцените длину области однородности магнитного поля кольцевого проводника с током. Для этого укажите на построенном для витка экспериментальном графике область расстояний, в пределах которой отклонения от максимального значения не превышают γ = 20 %. Запишите значение длины области однородности для витка с током в лабораторный журнал.

6. Используя известные значения длины соленоида L, радиуса соленоида R и формулу (8), рассчитайте теоретические величины . Для расчетов можно использовать математический пакет Mathcad. Соответствующая программа для системы Mathcad приведена в приложении B на стр. 15. Полученные результаты занесите в таблицу 2.

7. По данным таблицы 2 на одном чертеже постройте графики экспериментальной и теоретической зависимостей нормированной амплитуды индукции магнитного поля от расстояния r, измеряемого вдоль оси соленоида. При построении экспериментального графика следует учитывать погрешность ΔA величин . Так же, как и в случае с витком, каждую экспериментальную точку обведите кружком и отложите погрешность ΔA вдоль вертикальной оси в обе стороны. Экспериментальная кривая должна представлять из себя плавную линию, выходящую из точки с координатами (0,1) и проходящую через экспериментальные точки в пределах погрешности (через сами точки кривую проводить не обязательно).

8. Оцените длину области однородности магнитного поля внутри соленоида. Для этого укажите на построенном для соленоида экспериментальном графике область расстояний, в пределах которой отклонения от максимального значения не превышают γ = 10 %. Запишите значение длины области однородности для соленоида в лабораторный журнал.

9. По полученным результатам эксперимента сделайте выводы.

10. Напишите заключение к работе, которое должно содержать следующую информацию: что изучалось в данной лабораторной работе, какие величины измерялись, каким методом они измерялись, какие графики были построены, какие результаты были получены, совпадают или нет в пределах погрешности экспериментальные результаты с теоретическими; какие выводы были сделаны.

^ ПРИЛОЖЕНИЕ A

Расчет зависимости поля на оси витка с током B(r)/Bmax

от расстояния r до центра витка в системе Mathcad

Согласно теоретическим выводам, магнитное поле на оси витка с током радиуса R на расстоянии r от центра витка определяется формулой:

,

где




— поле в центре витка.

Для расчета этой зависимости воспользуемся системой Mathcad. Запустите Mathcad двойным щелчком мыши, переключитесь на английский язык и введите значение радиуса витка с током (в сантиметрах):



Чтобы набрать знак присваивания ":=", нажмите на клавиатуре символ двоеточия ":". Выйти из текущего выражения можно, кликнув мышью вне выражения или нажав Shift + стрелку.

Теперь введите столбец со значениями расстояния r от центра витка до точки на оси витка, в которой измерялось поле. Например (здесь число строк должно соответствовать количеству измерений):



Шаблон матрицы появляется после нажатия клавиш Ctrl + M (в этом примере Rows: 6, Columns: 1). Передвигаться по ячейкам матрицы можно при помощи клавиши Tab. Расстояние r задаем также в сантиметрах, значения берутся из таблицы 1.

Далее вводим:



Знак ".." появляется после набора на клавиатуре символа точки с запятой ";".

Теперь вычисляем отношение для заданных значений :



Чтобы ввести греческую букву η, сначала введите английскую букву h, а потом нажмите Ctrl + G. Для набора нижнего индекса нажмите символ левой квадратной скобки "[". Возведение в степень осуществляется набором символа "^".

Для вывода на экран столбца η наберите в окне Mathcad: "". Занесите значения в лабораторный журнал в таблицу 1.
^ ПРИЛОЖЕНИЕ B

Расчет зависимости поля на оси соленоида B(r)/Bmax от расстояния r до центра соленоида в системе Mathcad

Согласно теоретическим выводам, магнитное поле на оси соленоида длины L и радиуса R на расстоянии r от центра соленоида определяется формулой:

,

где




— поле в центре соленоида.

Для расчета этой зависимости воспользуемся системой Mathcad. Запустите Mathcad двойным щелчком мыши, переключитесь на английский язык и введите значения радиуса и длины соленоида (в сантиметрах):



Чтобы набрать знак присваивания ":=", нажмите на клавиатуре символ двоеточия ":". Выйти из текущего выражения можно, кликнув мышью вне выражения или нажав Shift + стрелку.

Теперь введите столбец со значениями расстояния r от точки на оси соленоида, в которой измерялось поле, до центра соленоида. Например (здесь число строк должно соответствовать количеству измерений):



Шаблон матрицы появляется после нажатия клавиш Ctrl + M (в этом примере Rows: 5, Columns: 1). Передвигаться по ячейкам матрицы можно при помощи клавиши Tab. Расстояние r задаем также в сантиметрах, значения берутся из таблицы 2.

Далее вводим:



Знак ".." появляется после набора на клавиатуре символа точки с запятой ";".

Теперь вычисляем отношение для заданных значений :



Чтобы ввести греческую букву η, сначала введите английскую букву h, а потом нажмите Ctrl + G. Для набора нижнего индекса нажмите символ левой квадратной скобки "[". Знак квадратного корня появляется после нажатия клавиши "\", возведение в степень осуществляется набором символа "^".

Для вывода на экран столбца η наберите в окне Mathcad: "". Занесите значения в лабораторный журнал в таблицу 2.
^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

"ДИФРАКЦИЯ СВЕТА"
1. Цель работы. Изучение явления дифракции световых волн на узкой плоскопараллельной щели и на дифракционной решетке; экспериментальная проверка выполнимости условий для максимумов и минимумов дифракции; определение опытным путем длины волны излучения и периода дифракционной решетки.
2. ^ Подготовка к работе. Перед выполнением лабораторной работы изучите явление дифракции, принцип Гюйгенса – Френеля, условия минимумов и максимумов в случае дифракции на узкой щели и на дифракционной решетке ([1], §118 – 120, 125 – 126; [2], гл. 8 – 11). Ознакомьтесь с устройством лабораторного стенда и методами измерений. Подготовьте ответы на вопросы к допуску.
3. ^ Вопросы для допуска к лабораторной работе

1. В чем заключается явление дифракции? Каким образом на основании принципа Гюйгенса – Френеля можно объяснить образование дифракционной картины при прохождении световой волны через узкую щель?

2. Рассчитайте величину угла φ для минимума первого порядка при дифракции света с длиной волны λ = 0,63 мкм на плоскопараллельной щели шириной d = 0,05 мм.

3. Рассчитайте величину угла φ для главного максимума второго порядка в случае дифракционной решетки с периодом d = 8 мкм, если длина волны λ = 0,63 мкм.

4. Как будут изменяться положения максимумов на дифракционной картине от узкой щели, если передвигать щель ближе к экрану, не изменяя положений экрана и источника?

5. Объясните метод экспериментального определения длины волны излучения и периода дифракционной решетки.
4. Литература

  1. Савельев И.В. Курс общей физики. Т. 2. М.: Наука, 1982.

  2. Борн М., Вольф Э. Основы оптики. М.: Наука, 1973.



5. Методика проведения эксперимента и описание установки

Дифракцией называется совокупность не укладывающихся в рамки законов геометрической оптики явлений, наблюдаемых при распространении света в среде с резкими неоднородностями. В случае непрозрачных препятствий, например, щелей или отверстий, дифракция приводит к огибанию световыми волнами этих препятствий и проникновению света в область геометрической тени. В результате дифракции на экране за препятствием образуется дифракционная картина с регулярно расположенными в пространстве максимумами и минимумами интенсивности света.

Различают два типа дифракции: если фронт падающей на препятствие волны плоский, а экран расположен на расстоянии, значительно превышающем размеры препятствия, то говорят о дифракции Фраунгофера или о дифракции в параллельных лучах. В случае сферического фронта волны говорят о дифракции Френеля.

Для объяснения явления дифракции можно воспользоваться принципом Гюйгенса – Френеля. Согласно этому принципу, волновой фронт представляется в виде совокупности большого числа вторичных когерентных источников, излучающих вторичные волны в сторону распространения волны. В этом случае образование дифракционной картины является результатом интерференции излучений от вторичных источников, а интенсивность в каждой точке экрана зависит от разностей фаз между волнами, приходящими в эту точку от вторичных источников.

На рис. 1 показано характерное распределение интенсивности в дифракционной картине от узкой щели при падении на нее плоской световой волны в случае, когда расстояние от щели до экрана L значительно превышает ширину щели b (дифракция Фраунгофера). Результат интерференции волн от вторичных источников в некоторой точке экрана О (рис. 2) зависит от разности фаз между практически параллельными световыми лучами, идущими от вторичных источников, расположенных на открытом участке щели АВ. Эта разность фаз, в свою очередь, определяется разностью хода между лучами. Например, для вторичных источников, расположенных в точках А и В, указанная разность хода равна .

Строгий анализ явления интерференции излучения от вторичных источников приводит к следующему распределению интенсивности в дифракционной картине от узкой щели:






,

(1)

где I0 — интенсивность в середине основного максимума, b — ширина щели, λ — длина волны излучения. Из формулы (1) следует, что минимумы интенсивности на дифракционной картине ( I = 0 ) наблюдаются при условии

,




то есть при углах

.

(2)

Целое число n в формуле (2) называется порядком минимума.

Из рис. 1 следует, что , и поскольку при малых углах , то условие минимума (2) можно записать в виде

,

(3)

где xмин — координата минимума на дифракционной картине.

Соотношение (3) позволяет экспериментально определить длину волны падающего на щель излучения следующими двумя способами.

Снимая экспериментальную зависимость xмин (L) и определяя коэффициент ее наклона

,

(4)

получаем:

.

(5)

Экспериментальная же зависимость xмин (n) имеет коэффициент наклона

.

(6)

Тогда находим

.

(7)

Система из N лежащих в одной плоскости одинаковых параллельных узких щелей ширины b, разделенных непрозрачными промежутками ширины a, называется дифракционной решеткой. Интерференция вторичных волн от соседних щелей решетки приводит к появлению на экране ярких регулярно расположенных линий, называемых главными максимумами (рис. 3).

Для главных максимумов выполняется следующее условие:

,

(8)

где φмакс — угол наблюдения максимума из центра решетки, d = a + b — период решетки, целое число m называется порядком максимума.

Для малых углов , и условие (8) можно записать в виде

.

(9)

Здесь координата максимумов xмакс отсчитывается от середины центрального максимума дифракционной картины.

Экспериментальная зависимость xмакс (m) координаты главного максимума от порядка максимума является линейной и имеет коэффициент наклона, равный

.

(10)

Это дает возможность при известных значениях λ и L определить период дифракционной решетки d:

.

(11)

Перейдем теперь к описанию лабораторного стенда и методики измерений. Схема установки изображена на рис. 4.

На оптической скамье 1 располагаются: источник световых волн — газовый гелий–неоновый лазер 2, оптический столик 3 и перемещаемый вдоль скамьи держатель 4, на котором закрепляются дифракционная щель или дифракционная решетка. Оптический столик снабжен неподвижной шкалой, вдоль которой с помощью регулировочного винта 5 может перемещаться экран 6 с прорезью для фотодатчика 7. Фотодатчик подсоединен к микроамперметру 8, показания которого пропорциональны интенсивности света, падающего на фотодатчик. Таким образом, измерительная система позволяет фиксировать пространственные положения дифракционных максимумов и минимумов, а также измерять относительные интенсивности света в различных точках дифракционной картины.
6. Порядок выполнения работы

6.1. Подготовка установки к работе (выполняет лаборант).

1. Включить лазер.

2. Установить держатель с фотодатчиком на деление "0" по шкале оптической скамьи.

3. Не включая микроамперметр, регулировочным винтом 5 совместить прорезь фотодатчика с нулевой отметкой на шкале экрана.

4. Пользуясь регулировочными винтами на корпусе лазера, совместить светящееся пятно с центром прорези фотодатчика.

5. Регулировочным винтом отвести прорезь фотодатчика на 3 см по шкале экрана вправо.
6.2. Измерение зависимости положения xмин дифракционных минимумов от расстояния L между щелью и экраном.

1. Установить держатель дифракционной щели на деление "60 см" по шкале оптической скамьи (прорезь фотодатчика остается смещенной на 3 см вправо от нуля на шкале экрана).

2. При помощи винтов раздвинуть зажимы и закрепить дифракционную щель в держателе таким образом, чтобы пятно лазерного луча освещало середину щели, а дифракционная картина на экране была наиболее отчетлива.

3. Отрегулировать ширину щели b, вращая винт на корпусе щели, таким образом, чтобы минимум третьего порядка (n = 3) совпадал с делением "2 см" на шкале экрана. Записать значения L1 = 0,6 м, и b в таблицу 1.




Таблица 1




L, м

0,6

0,5

0,4

0,3

0,2

xмин, мм



















b =

λ =

4. Не изменяя ширины щели, измерить положения дифракционного минимума третьего порядка (n = 3) для четырех других положений держателя щели (L = 0,5 м; 0,4 м; 0,3 м; 0,2 м). Данные записать в таблицу 1.
6.3. Измерение зависимости положения xмин дифракционных минимумов узкой щели от их порядка n.

1. Установить держатель с дифракционной щелью в положение L = 50 см по шкале оптической скамьи.

2. С помощью винта на корпусе щели отрегулировать ширину щели b таким образом, чтобы минимум пятого порядка (n = 5) совпадал с делением "2 см" по шкале экрана. В случае необходимости повторно отрегулировать положение щели в держателе, добиваясь максимально яркой дифракционной картины. Записать значение b в таблицу 2.




Таблица 2




n

5

4

3

2

1

xмин, мм



















b =

λ =

3. Путем визуального наблюдения по шкале экрана определить положения дифракционных минимумов порядков n = 1 ÷ 5. Результаты записать в таблицу 2.
6.4. Измерение зависимости интенсивности света I от угла φ в пределах центрального максимума дифракционной картины от узкой щели.

1. Установить держатель щели на деление "60 см" по шкале оптической скамьи.

2. Пользуясь винтом на корпусе щели, отрегулировать ширину щели b таким образом, чтобы минимум первого порядка (n = 1) совпадал с делением "1 см" на шкале экрана. Отрегулировать положение корпуса щели в держателе, добиваясь максимально яркого изображения дифракционной картины на экране. Записать значение b в таблицу 3.

3. Включить микроамперметр и установить переключатель диапазонов микроамперметра в положение "10". С помощью регулировочного винта установить прорезь фотодатчика в положение "0", совпадающее с центром основного максимума дифракционной картины. Записать в таблицу 3 измеренное по шкале микроамперметра значение .




Таблица 3




x, мм

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

IЭ











































































































b =

bЭ =           

4. Перемещая регулировочным винтом прорезь фотодатчика с шагом 1 мм вдоль дифракционной картины, снять показания микроамперметра IЭ в пределах расстояний . Данные записать в таблицу 3.

5. Выключить микроамперметр.
6.5. Измерение положений главных максимумов xмакс при прохождении излучения через дифракционную решетку.

1. Удалив из держателя дифракционную щель, установить в держатель дифракционную решетку таким образом, чтобы лазерный луч проходил через ее центральную часть.

2. Установить держатель в положение L = 20 см по шкале оптической скамьи.

3. Путем визуального наблюдения измерить по шкале на экране положения xмакс главных максимумов порядков m = 1, 2, 3. Данные записать в таблицу 4.




Таблица 4




m

1

2

3

xмакс, мм













d =

7. Оформление отчёта

1. По данным таблицы 1 построить график зависимости xмин (L), и, определив коэффициент наклона графика A1, рассчитать по формуле (5) длину волны λ. Записать значение λ в табл. 1.

2. По данным таблицы 2 построить график зависимости xмин (n), и, определив коэффициент наклона графика A2, рассчитать по формуле (7) длину волны λ. Записать значение λ в табл. 2.

3. Используя значения величин λ, записанных в табл. 1 и 2, рассчитать среднее значение длины волны λср. Сравнить полученное значение λср с действительной длиной волны лазерного излучения λ = 0,628 мкм.

4. Для эксперимента по пункту 6.4 рассчитать ширину щели bЭ по формуле (3), принимая n = 1, xмин = 1 см, λ = 0,628 мкм. Записать полученное экспериментальное значение bЭ в таблицу 3. Сравнить экспериментальное значение ширины щели bЭ с записанным ранее истинным значением b.

5. По данным таблицы 3 рассчитать относительные интенсив-ности для различных расстояний x. Полученные величины занести в табл. 3.

6. Пользуясь формулой (1), произвести расчет теоретических значений для всех значений координаты x. При расчетах учесть соотношение . Полученные величины занести в табл. 3.

7. По данным таблицы 3 построить на одном рисунке экспериментальный и теоретический графики относительной интенсивности главного максимума. Сравнить полученные кривые.

8. По данным таблицы 4 построить график зависимости xмакс (m), и, определив коэффициент наклона графика A3, рассчитать по формуле (11) длину периода дифракционной решетки d. При расчетах принять λ = 0,628 мкм. Полученную величину d занести в табл. 4.

9. По результатам эксперимента сделать выводы.


1   2   3

Похожие:

Физика пособие к выполнению лабораторных работ Часть ХI iconМетодические указания по выполнению лабораторных работ (курс «Базы данных и знаний», часть 1)
Методические указания предназначены для студентов экономического и механико-математического факультетов. Здесь определены цели и...

Физика пособие к выполнению лабораторных работ Часть ХI iconМетодические указания по выполнению лабораторных работ для студентов...
Целью лабораторных работ является обучение студентов математическим моделям и методам решения экономических задач, базирующихся на...

Физика пособие к выполнению лабораторных работ Часть ХI iconМетодические указания по выполнению лабораторных работ в среде табличного...
В сборник вошли методические указания к выполнению следующих лабораторных работ в среде табличного процессора excel 2003

Физика пособие к выполнению лабораторных работ Часть ХI iconМетодические указания по выполнению лабораторных работ в среде табличного...
В сборник вошли методические указания к выполнению следующих лабораторных работ в среде табличного процессора excel 2007

Физика пособие к выполнению лабораторных работ Часть ХI iconУчебное пособие, методические рекомендации и лабораторные работы...
В пособии приведены описания лабораторных работ и методические указания к их выполнению, а также приложения, содержащие справочные...

Физика пособие к выполнению лабораторных работ Часть ХI iconМетодические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Физика»
Еские указания предполагают краткую теоретическую подготовку по данной теме с составлением отчета по указанной теме лабораторной...

Физика пособие к выполнению лабораторных работ Часть ХI iconСписок рекомендуемой литературы основная литература Волькенштейн...
Бочкарева С. К., Гурина Т. А., Якупова Т. И. Рабочая тетрадь для выполнения лабораторных работ по курсу общей физики. Часть Оптика....

Физика пособие к выполнению лабораторных работ Часть ХI iconКалендарный план проведения лабораторных работ по курсу “Химия” студентами факультета ггг и Г
Лабораторная работа №1 “Техника лабораторных работ. Методы разделения и очистки веществ”, опыты 1 – 4 [1]*

Физика пособие к выполнению лабораторных работ Часть ХI iconМетодические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Информатика»
Методические указания предназначены для студентов-заочников специальностей: 2806, 2808, 1707, 2506. Дисциплина «вычислительная техника...

Физика пособие к выполнению лабораторных работ Часть ХI iconПерышкин А. В. Физика-7
Определен также перечень демонстраций, лабораторных работ и практических занятий. Реализация программы обеспечивается нормативными...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск