Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы)






Скачать 443.2 Kb.
НазваниеРабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы)
страница2/4
Дата публикации21.09.2013
Размер443.2 Kb.
ТипРабочая программа
top-bal.ru > География > Рабочая программа
1   2   3   4

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ
ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ


В результате изучения географии ученик должен

знать/понимать

  1. основные географические понятия и термины; различия плана, глобуса и географических карт по содержанию, масштабу, способам картографического изображения; результаты выдающихся географических открытий и путешествий;

  1. географические следствия движений Земли, географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека; географическую зональность и поясность;

  1. географические особенности природы материков и океанов, географию народов Земли; различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран;

  1. специфику географического положения и административно-территориального устройства Российской Федерации; особенности ее природы, населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов;

  1. природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;

уметь

  1. выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;

  1. находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;

  1. приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России, а также крупнейших регионов и стран мира;

  1. составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;

  1. определять на местности, плане и карте расстояния, направления высоты точек; географические координаты и местоположение географических объектов;

  1. применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  1. ориентирования на местности и проведения съемок ее участков; определения поясного времени; чтения карт различного содержания;

  1. учета фенологических изменений в природе своей местности; проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;

  1. наблюдения за погодой, состоянием воздуха, воды и почвы в своей местности; определения комфортных и дискомфортных параметров природных компонентов своей местности с помощью приборов и инструментов;

  1. решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;

проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных.


Региональный компонент в курсе географии.

Под региональным компонентом понимается педагогически отобранный географический материал, раскрывающий:

-историческое, культурное, национальное, географическое, демографическое, природно-экологическое своеобразие Забайкальского края, не нашедшее должного отражения в Федеральном компоненте;

-региональную специфику периода реформирования социальной жизни общества, поиск регионом новых ролей в экономической и общественной жизни страны;

-региональную специфику развития и проявления образовательных запросов населения в образовательных услугах;

-менталитет и духовную культуру Забайкальского края.

Цель, задачи и содержание регионального компонента по изучению Забайкальского края.

Цель: изучение географии Забайкалья в содержании основного общего образования призван способствовать:

  • формированию личности выпускника как достойного гражданина, знатока, пользователя и создателя культурных ценностей и традиций России и Забайкальского края;

  • социализации молодого поколения края по месту рождения и проживания;

  • возрождению национального самосознания как важнейшего фактора формирования духовных и нравственных основ личности;

  • формированию у учащихся навыков поисково-исследовательской работы: сбор, обработка и систематизация полевого и картографического материала.

Содержание регионального образования должно способствовать реализации нового качества образования, понимаемого сегодня как способность образовательных услуг соответствовать требованиям потребителей: общества, родителей, учащихся. В учебной деятельности требуется обратить особое внимание на развитие информационной культуры, т.е. ориентации учащихся на самостоятельный поиск информации, на дополнительное, самостоятельное образование.

Не менее важным является формирование проектно-ориентированного мышления, умение выстраивать стратегию жизни и последовательно реализовывать ее через систему практических действий на основе адекватной оценки своих возможностей и сложившейся ситуации.

Основной формой реализации регионального компонента в содержании географического образования является включение разделов и тем регионального компонента в содержание федерального компонента географического образования, в учебные программы основной общеобразовательной школы в 8-9 кл.

Время на изучение регионального компонента по географии предусматривается 10-15 % часов от общего нормативного времени, отведенного на изучение предмета.

Реализация указанных целей достигается в результате освоения содержания образования через следующие темы:

8 класс.

Озеро Байкал- жемчужина Сибири.


Осо­бенности географи­ческого положения и его влияние на при­роду, хозяйственное развитие района и геополитические ин­тересы России.

Историко-географические этапы развития рай­она.

Специфика природы района (природный амфитеатр), природ­ные ресурсы,причи­ны их разнообразия и влияние на жизнь и хозяйственную дея­тельность населения

Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения.


Забайкалье.


Природные ресурсы Забайкальского края. Уникумы.


9 класс.

Географическое положение Забайкальского края


Географическое по­ложение Забайкальского края, его природный и хозяйст­венный потенциал, влияние особенно­стей природы на жизнь и хозяйствен­ную деятельность людей. Районы эко­логического неблаго­получия. Определе­ние географического положения террито­рии, основных этапов ее освоения. Оценка природных ресурсов и их использования. Этапы заселения, формирования куль­туры народов, совре­менного хозяйства. Характеристика внут­ренних отличий Хилокского района. Достопримечательности. Топонимика

Население и трудовые ресурсы Забайкальского края


Хозяйство Забайкальского края


Население, трудовые ресурсы и хозяйство Хилокского района.


Олимпиада «География Забайкальского края»
1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) iconРабочая программа по географии для 6 класса основной общеобразовательной...
Государственного стандарта, Примерной программы (основной школы) общего образования по географии, составители Э. Д. Днепров, А. Г....

Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) iconПояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена...
Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих...

Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) iconРабочая программа по географии за курс средней школы (базовый уровень)
Программа предназначена в основном для учащихся, не плани­рующих в дальнейшем специализироваться в области географии и связывать...

Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) iconЭлективный курс 8 класс Составлена: учителем физики мкоу «Крошнозерской...
Курс рассчитан на учащихся 8-9 класса. Содержание курса основано на знаниях из курсов физики 7 и 8 классов и курса географии. Данный...

Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) iconРабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе...
Программа предназначена для изучения географии в 9 классе средней общеобразовательной школы

Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) iconРабочая программа по географии основного общего образования
Фкгос) по географии, на основе Примерной программы основного общего образования по географии ( серия «Стандарты второго поколения»...

Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) icon«14 августа» 2013 г рабочая программа по географии
Рабочая программа по географии составлена на основе соответствующей федеральному компоненту государственных образовательных стандартов...

Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) iconРабочая программа элективного курса по темам
Курс организуется в целях подготовки выпускников школы к сдаче единого государственного экзамена по математике за курс средней школы...

Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) iconРабочая программа курса «География. Планета Земля» для 5 -6 класса...

Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) iconКонкурс «Реализация воспитательного потенциала географии в стандарте...
Конкурс «Реализация воспитательного потенциала географии в стандарте второго поколения основной школы»



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск