Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №10






НазваниеОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №10
страница9/18
Дата публикации14.09.2014
Размер2.22 Mb.
ТипДокументы
top-bal.ru > Информатика > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18


На заседание «совета профилактики» были приглашены 12 несовершеннолетних и 6 взрослых. Решением «Совета» были вынесены постановления о постановке на ВШУ, о направлении на КДН, ПДН, о направлении на ПМПК и о снятии с ВШУ (внутришкольный учет). Решением «совета профилактики» некоторые учащиеся были направлены для определения воспитательных мер с целью предупреждения и коррекции правонарушений на КДН при администрации Центрального района:

1. Селиванова Анна

2. Неженец Алина

3. Суханский Кирилл

На ВШУ (по окончании года) находятся 9 учащихся, в списке «Группы риска» - 13 учащихся, асоциальных семей – 1 (в процессе 4), дети, находящиеся под опекой – 11.

В течении полугодия работа социального педагога велась в тесном сотрудничестве со следующими организациями и структурами:

  1. Правоохранительные органы и КДН, отдел «Охраны материнства и детства», «отдел опеки и попечительства», отдел «По делам молодежи» при администрации Центрального района.

  2. Сотрудничество с «центром социальной помощи семье и детям» (ул. Баграмяна и ул. Чернышевского) для решения проблем семейных взаимоотношений, с «Центром медицинской профилактики».

  3. Полиция Госнаркоконтроль

  4. Детская поликлиника Центрального района

  5. Общественная организация «Здоровое поколение»

Большую помощь в профилактической работе СП оказывает психолог школы. Результаты диагностических исследований позволяют своевременно и точно определить проблемы детей в семье и в школе и найти правильное решение в оказании помощи ребенку, а так же выбрать индивидуальный образовательно-воспитательный маршрут.

Анализ работы социального педагога позволяет сделать следующие выводы:

  • Выявление семьи (асоциальные) в которых дети находятся в сложной жизненной ситуации.

  • Выявлены и создан банк данных детей и семей- разных социальных статусов: а)многодетные, б) малоимущие, в) неполное семьи, г) опекаемые дети, д)дети-сироты.

  • Выявлены учащиеся «группы риска», имеющие нарушения в личностном, интеллектуальном и поведенческом развитии.

  • Осуществляется контроль и оказывается своевременная помощь детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.

  • Повышаются знания в области правового всеобуча у учащихся, педагогов, родителей.

  • Создаются условия по определению индивидуального образовательного и воспитательного маршрута ребенка.

  • Создается благоприятная педагогическая среда ребенка, соблюдения его прав и обязанностей в социуме.

В течение всего учебного года проводилась диагностика внутрисемейных отношений классными руководителями, социальным педагогом.
^ По результатам профилактической работы с детьми:

Проведено 9 заседаний Совета Профилактики ежемесячно.

Совет профилактики принял решение о постановке на внутришкольный учет учащихся:

- Давыдов Павел 7 «А» (нарушение дисциплины, прогулы, драки, порча школьного имущества, курит);

- Ким Хеджюн 6 «А» (нарушение дисциплины, драки); снят с учета по исправлению.

- Неженец Алина 8 «В» (пропуски занятий без уважительной причины, дисциплина). Переведена в ГЦО;

- Селиванова Анна 8 «В» (пропуски занятий без уважительной причины, иногда дома не ночует, курение);

- Алиев Айзер 8«А» (поведение на уроках);

- Левицкий Даниил 8«В» (пропуски занятий, опоздания в школу, курение);

- Градинаров Романа, 7«А» (нарушение дисциплины, хамское поведение);

- Крутой Илья 7«А» (пропуски занятий, неудовлетворительные оценки по 5 школьным предметам, драки);

Всего в 2013 учебном году на школьном профилактическом учете состояло всего 8 учащихся и 4 семьи.

Профилактической работе с детьми и подростками, направленной на формирование здорового жизненного стиля и профилактику злоупотребления психоактивными веществами уделяется особое внимание. В этой связи в каждом классе проводились беседы, лекции.

Воспитательная работа по профилактике наркомании и правонарушений проводилась в течение всего 2013 учебного года.

В школе создан банк данных неблагополучных семей, детей девиантного и делинквентного поведения. Ведется большая работа с родителями: кроме того, что на родительских собраниях обсуждаются вопросы профилактики правонарушений, проводятся творческие отчеты классных руководителей и родителей с привлечением учащихся. Каждый классный руководитель ведет дневник наблюдений за учащимися с девиантным поведением.

Сотрудниками органов внутренних дел проведены лекции 6-8 классах по темам «Административно-правовые и социальные последствия употребления наркотических средств и психотропных веществ», «Подростку о насвае», «Как не стать жертвой преступления», «Административная и уголовная ответственность у несовершеннолетних.», «Правила дорожного движения».

В школе имеются обновленные списки неблагополучных, неполных, многодетных семей. Составлена социальная карта школы с указанием социального положения учащихся по категориям: неполные, многодетные, малообеспеченные, неблагополучных семей. Разработан план совместных мероприятий по профилактике правонарушений с КДН, куда включены: план работы с неблагополучными семьями, план воспитательной работы с проблемными детьми, план правового и патриотического воспитания и образования учащихся. Регулярно ведутся: журнал учета правонарушений и проступков; журнал учета посещаемости учащихся; журнал учета посещаемости детей «группы риска»; журнал посещения неблагополучных семей; тетрадь регистрации индивидуальной работы с детьми группы «риска». На всех детей девиантного поведения составлены индивидуальные карточки и психолого - педагогические характеристики.

В школе работает Методическое объединение классных руководителей, на заседаниях которого рассматриваются вопросы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.

На заседаниях педагогического совета также рассматриваются вопросы воспитательного и профилактического характера. Все классные руководители еженедельно проводят классные часы, темами которых являются « Я и Закон», « Вредные привычки и твое здоровье», « Права человека».

В целях профилактики девиантного поведения школьников течение третьей четверти был установлен систематический контроль за посещаемостью учащимися учебных занятий администрацией школы, дежурными администраторами, введен отчет классных руководителей по пропускам уроков школьников, в результате данной работы пропусков учащихся без уважительных причин практически нет. Кроме того, в целях проведения профилактических мероприятий по снижению правонарушений дежурные администраторы вели ежедневный учет случаев опозданий учащихся на уроки, принимая к ним оперативные меры воспитательного воздействия. Администрация школы вместе с отделом опеки, органами прокуратуры и полиции проводили целенаправленную работу по охране и защите прав этих детей; с ними проводилась психолого-педагогическая коррекционная работа.

Особое внимание уделялось рейдам классных руководителей, социального педагога, психолога, школьного инспектора, администрации школы в асоциальные семьи, опекаемые семьи, семьи детей находящихся в ТЖС с целью изучения условий проживания и выяснения запросов потребности семей в оказании им адресной помощи. Социальным педагогом проведено 54 рейда в семьи учащихся, дети которых обучаются в МБОУ СОШ № 10 г. Калининграда.

В течение всего учебного года нами проводился внутристатистический учет социальных групп учащихся. Ниже приводятся данные проведенного статистического исследования:





Группа

Количество

В процентном соотношении от общего числа учащихся (%)

1.

Всего учащихся

660

100

2.

Многодетные семьи

45

7

3.

Малообеспеченные

119

18

4.

Опекаемые

11

2

5.

Матери - одиночки

22

3

6.

Беженцы

30

5

7.

Дети, которые нуждаются в помощи обучения русскому языку

10

2

8.

Дети с особыми потребностями

22

3

9.

Дети-инвалиды, учащиеся в основной школе

6

1

10.

Дети-инвалиды, учащиеся в коррекционных классах школы

49

7


Подводя итоги, можно сделать следующие выводы: по сравнению с прошлым 2012 учебным годом снизилось численность количества правонарушений среди несовершеннолетних школы. Вместе с тем нарушение дисциплины и количество пропусков занятий без уважительной причины все еще оставляют желать лучшего. Настораживает факт увеличения роста ненадлежащего воспитания родителями своих детей, в данном случае учащихся нашей школы.
5.6. Формирование здорового образа жизни:

Цели и задачи:

  • воспитание и стремление к здоровому образу жизни;

  • приобщение к занятиям физкультурой;

  • воспитание силы, воли, выносливости;

  • привитие любви к спорту;

  • воспитание негативного отношения к вредным привычкам;

  • создание условий для физического развития учащихся.

В школе ведется работа по сохранению физического и психического здоровья учащихся. Формы работы по данному направлению: введение дополнительных занятий двигательной активности, динамических перемен, формирование здорового образа жизни во время уроков, на классных часах, внутришкольных мероприятиях; физкультурные минутки на уроках в начальной школе и в среднем звене; час здоровья в начальной школе (ежедневная прогулка на улице); выполнение профилактических мероприятий (профилактика ОРВИ, нарушений осанки и т.д.); соблюдение санитарно-гигиенических норм; в планах школы 80% охват горячим питанием учащихся, совместная работа учителей, учащихся и родителей по формированию здорового образа жизни.

В 2012-2013 году работа по формированию у детей потребности здорового образа жизни проводилась в системе тематических классных часов, лекций, бесед, формирующих потребность в валеологических знаниях и умениях, создающих условия для организации здорового образа жизни.
^ В сравнении с 2012 годом в 2013 году снизилось количество заболеваний

Название заболевания

2012г

2013г

Разница в %

Болезни органов дыхания

376

307




Пневмония

6

1




Бронхит

7

3




ОРЗ

360

263




Болезни нервной системы

4

4




Болезни глаза

1

0




Болезни уха, горло, нос

10

1




Болезни органов пищеварения

1

3




Болезни органов мочеполовой системы

0

2




Болезни кожи, п/к клетчатки

4

1




Болезни крови

1

2




Болезни костно-мышечной системы

4

5




Травмы, отравления

17

12






Целью физического воспитания в школе за прошедший учебный год являлось содействие всестороннему развитию учащихся посредством физической культуры.

Задачи:

-укрепление здоровья;

-развитие физических качеств учащихся;

-обучение жизненно важным двигательным навыкам и умениям;

-приобретение необходимых знаний в области физической культуры;

-воспитание потребности самостоятельных занятиях физическими упражнениями.

В 2012-2013 учебном году в школе работали учителя физической культуры: Гущин Владимир Александрович, Чернова Татьяна Михайловна, Степанов Владимир Васильевич, Пашкова Ольга Викторовна (занятия с детьми ОВЗ). Работа учителей физической культуры была направлена на выполнение федерального компонента государственного стандарта образования, на сохранение и укрепление физического и психического здоровья школьников, навыков здорового образа жизни средствами физической культуры и спорта. За основу планирования уроков физической культуры была взята комплексная программа физического воспитания для общеобразовательных учреждений учащихся 1 - 11 классов под редакцией В.И.Ляха, А.П.Матвеева, учебники и методические пособия для учеников 1-11 классов под редакцией В.И. Ляха и А.А. Зданевич. Уроки физической культуры в зависимости от погодных условий и тематического планирования проводились в спортивном зале и на свежем воздухе (школьный стадион). Прохождение программного материала (5-11 классы) осуществлялось следующим образом: 1 четверть - лёгкая атлетика, кроссовая подготовка; 2 четверть – подвижные игры, гимнастика с элементами акробатики; 3 четверть - гимнастика, спортивные игры (баскетбол), 4 четверть - лёгкая атлетика, кроссовая подготовка. В целях профилактики переутомления и оптимизации работоспособности учащихся, в процессе учебной деятельности проводились физкультминутки, спортивные часы в начальной школе, общешкольные «Дни здоровья».

По итогам 2012-2013 учебного года успеваемость по предмету «физическая культура» составила 99,4% (2011-2012 учебный год – 99,2%). Средний процент качества знаний по итогам 2012-2013 учебного года составил 90,1% (2011-2012 учебный год – 91,5%). Средний балл по итогам 2012-2013 учебного года 4,3 (2011-2012 учебный год – 4,3). Данные говорят о том, что работа учителей физической культуры имеет положительную динамику. Согласно проведенному мониторингу в 5, 7, 9, 11 классах (прыжок в длину с места, бег 30 метров), общий уровень физической подготовленности учащихся по сравнению с предыдущим годом остается практически на том же уровне. Колебания в результатах находятся в зоне допустимых изменений (субъективность в измерениях, физическое состояние ученика на момент тестов), следовательно, можно предположить, что работа на уроках физической культуры проходит в правильном направлении и способствует развитию двигательных навыков и физических качеств учащихся с положительной динамикой. Такие показатели можно объяснить следующими причинами:

- совершенствование учебного процесса, в котором огромное значение играет

деление 5-9 классов на две группы;

- систематические занятия в спортивных секциях;

- проведение массовых школьных физкультурно-оздоровительных мероприятий

(Дни здоровья, школьные соревнования по разделам программы).

В 2012-2013 учебном году с 1 по 11 класс посещало уроки физической культуры 645 детей, которые распределены по следующим группам здоровья:

- основная группа - 476 учеников.

- подготовительная группа – 109 учеников.

- специальная группа – 18 учеников.

- группа детей с ОВЗ - 42 ученика.

Занимающиеся в подготовительной группе выполняют все упражнения и задания на уроке, но с ограничениями по их заболеванию (согласно рекомендациям врача). Учащиеся, отнесённые по состоянию здоровья к специальной медицинской группе должны заниматься ЛФК. В 2013 - 2014 учебном году надо усилить контроль над посещением этих занятий, как со стороны школы, так и со стороны родителей. Школьники, отнесённые по состоянию здоровья к специальной группе, требуют к себе особого внимания. Они привлекаются для помощи в проведении и судейства школьных соревнований. Уже несколько лет практикуется работа «освобождённых» детей по написанию рефератов, докладов на темы физической культуры и спорта, а также прохождения программного материала по учебникам В.И. Ляха «Физическая культура», но основной задачей учащихся, отнесённых к специальной медицинской группе, является посещение занятий ЛФК. Все эти средства способствуют развитию интереса и приобщению этих учащихся к занятиям физической культурой.

Огромное значение в формировании интереса к активному образу жизни и увлечению спортом имеет внеклассная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа. В школе, согласно плану спортивных мероприятий, проводились соревнования по мини-футболу, шахматам, баскетболу, волейболу, настольному теннису, пионерболу, «Весёлые старты» и т.д. В 2012-2013 учебном году принимало участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях 138 человек. Большое внимание уделялось работе в начальной школе, так как именно здесь проявляется желание и прививается любовь к активным занятиям физической культурой и спортом. Важную роль в этих мероприятиях играло участие родителей, которые своей инициативой и азартом поддерживали и вели вперёд своих детей. На базе школы работали спортивные секции футбола, настольного тенниса, волейбола, баскетбола. Всего в спортивных секциях, на базе школы, занималось 60 учащихся. Проведение внутришкольных физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий позволило комплектовать сборные команды для участия в спортивных соревнованиях спартакиады учащихся общеобразовательных учреждений г. Калининграда, на которых учащиеся школы выступали на достойном уровне. Учащиеся школы принимали участие, отстаивая спортивную честь своей школы в соревнованиях по настольному теннису, «Кросс Нации», шахматам, волейболу, баскетболу, пулевой стрельбе, плаванию, лёгкой атлетике, мини-футболу, эстафете «КП». В общем зачёте среди общеобразовательных школ заняли 12 место.

Анализируя данные, мы видим, что результаты выступления в Спартакиаде нестабильны. Причинами могут быть и наполняемость школы учащимися, и большое количество детей, освобожденных от уроков физической культуры. Поэтому выбор участников среди школьников был очень ограничен. В следующем учебном году, учитывая успехи и недостатки прошедшего учебного года, необходимо обратить внимание:

1. На работу с одаренными детьми через привлечение их в спортивные секции.

2. На отслеживание результатов посредством мониторинга с целью увеличения

качества обучения.

3. На улучшение внеклассной работы на школьном уровне.

4. На работу с родителями.

Анализ методической работы в целом свидетельствует о том, что цели и задачи, поставленные на 2012-2013 учебный год перед кафедрой учителей физической культуры, реализованы в конкретных мероприятиях. Основные задачи на новый 2013-2014 учебный год:

1. Продолжать работу по изучению и внедрению в практике работы учителей физической культуры новых учебных программ.

2. Формирование педагогической компетентности учителя физической культуры в организации учебной и внеурочной деятельности по предмету с позиции здоровьесбережения.

3. Провести мониторинг состояния здоровья, индивидуального физического развития детей.

4. Использовать в работе сетевые образовательные сообщества как средство повышения профессионального развития педагогов.




Виды спорта

Сроки проведения

Класс

Ф. И. учащихся

1.

«Кросс Нации»

сентябрь

7-11 кл.

Яковлева Валерия

Нижегородова М.

Кашина Евгения

Червоненко Катя

Смирнова Екатерина

Мурадян Арман

Звягин Евгений

Кудияров Никита

Багитжанова Айсана

Науменко Мария

Игнат Ирина

Воронина Виктория

Степанова Юлия

Балашова Александра

Обух Александра

Панина Юлия

Цеменко Дарья

Ковалёв Алексей

Крутой Даниил

Фоменко Богдан

Канаева Мария

Романченко Арина

2.

Настольный теннис

октябрь

7,11 кл.

Васильев Дмитрий

Токарчук Влад

Левошук Эдуард

Гущина Луиза

3.

Шахматы

ноябрь

5,10 кл.

Питерниекс Екатерина

Бархударов Николай

Фролов Валерий

Кучмасов Данила

4.

Волейбол (дев.)

ноябрь

9-11 кл.

Ответчикова Анна

Науменко Мария

Джимальская Анна

Сутягина Валерия

Балашова Александра

Нижегородова Мария

5.

Волейбол (юн.)

декабрь

9-11 кл.

Киселёв Леонид

Токарчук Влад

Николаев Сергей

Гребёнкин Евгений

Васильев Дмитрий

Семёнов Никита

Щербаносов Сергей

Вербовый Антон

Королёв Сергей Храйменко Антон

Левошук Эдуард

6.

Баскетбол (дев.)

январь-февраль

8-9 кл.

Давидович Карина

Шпенглер Элина

Чернова Алина

Пичугина Екатерина

Оргина Екатерина

Абрамова Милана

7.

Баскетбол (юн.)

февраль-март

8-10 кл.

Левицкий Даниил

Шорников Вадим

Токарчук Влад

Еличев Никита

Данилов Михаил

Мухеддин Руслан

Левошук Эдуард

Храйменко Антон

Гребёнкин Даниил

Семёнов Никита

8.

Пулевая стрельба

февраль




Токарчук Влад

Ставничук Иван

Еличев Никита

Левошук Эдуард

Киселёв Леонид

Николаев Сергей

Королёв Сергей

Мухеддин Руслан

Компанченко Настя

Балашова Александра

Смирнова Екатерина

Червоненко Екатерина

Базылева Настя

Маршева Наташа

Маршева Ирина

Крестьянова Вика

9.

Плавание

март

4-9 кл.

Базылева Анастасия

Ответчикова Анна

Балашова Александра

Горяйнова Полина

Горяйнова Дарья

Окорокова Ульяна

Семёновых Мария

Кривопустенко Артём

Еличев Никита

Токарчук Влад

Левицкий Даниил

Фесько Алексей

Мананков Алексей

10.

Лёгкая атлетика (юн.)

апрель

8, 9 кл.

Токарчук Влад

Кривопустенко Артём

Ставничук Иван

Рябиков Борис

Вербовый Антон

Королёв Сергей

Данилов Михаил

Киселёв Леонид

Левицкий Даниил

Пименов Глеб

Бабич Никита

11.

Лёгкая атлетика (дев.)

апрель

7-9 кл.

Ответчикова Анна

Джимальская Анна

Сутягина Валерия

Науменко Мария

Лавренова Екатерина

Чернова Алина

Песковская Лидия

Шпенглер Элина

Давидович Карина

Базылева Настя

Обух Александра

Гущина Луиза

12.

«Президентские состязания»

апрель

6кл.

Максимова Надежда

Бикова Мария

Шафорост Александра

Латышева Олеся

Филатова Ольга

Дурнева Анна

Жижко Галина

Князева Полина

Брагин Дмитрий

Алоян Микаел

Григорьев Кирилл

Гарифуллин Ибрагим

Ким Хеджюн

Лысенко Олег

Турченко Степан

Костриков Илья

Калугин Влас

Данчин Олег

13.

Эстафета «КП»

май

7-10 кл.

Гущина Луиза

Ответчикова Анна

Джимальская Анна

Науменко Мария

Балашова Александра

Семёнов Никита

Кривопустенко Артём

Левошук Эдуард

Данилов Михаил

Мухеддин Руслан

Алиев Азер

Гребёнкин Евгений

Киселёв Леонид

14.

Мини-футбол

май




Данилов Михаил

Мухеддин Руслан

Киселёв Леонид

Бойцов Максим

Гончар Дмитрий

Левицкий Максим

Левицкий Даниил

Токарчук Влад

Николаев Сергей

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18

Похожие:

Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №10 iconОтчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №89 г. Челябинска

Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №10 iconОтчёт о результатах самообследования Государственного бюджетного...
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №529

Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №10 iconПубличный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...

Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №10 iconДоклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения...
...

Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №10 iconОтчет по самообследованию общеобразовательного учреждения
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Сачковичской средней общеобразовательной школы

Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №10 iconОтчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия

Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №10 iconПубличный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3

Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №10 iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к внешней экспертизе, развитие системы контроля...

Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №10 iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Место нахождения (юридический адрес) образовательного учреждения в соответствии с уставом

Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №10 icon2010 – 2011 учебный год о состоянии и результатах развития Муниципального...
Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 с углубленным изучением отдельных предметов



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск