Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика Направление подготовки лингвистика профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации»






НазваниеУчебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика Направление подготовки лингвистика профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации»
страница8/8
Дата публикации23.02.2014
Размер0.68 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
top-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8
^

Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации: 30 баллов.



Примечания: 1) работа, выполненная менее чем на 30%, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов; 2) студент может выполнить максимум два задания дополнительного модуля.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: выполнение тестов по пройденным темам (аудиторная форма); собеседование по пропущенным темам.
^ Форма прохождения промежуточной аттестации: оценка промежуточной аттестации выставляется по итогам текущей аттестации с учётом баллов, полученных на экзамене
ФИО преподавателя: _________________


^

Утверждено на заседании кафедры фонетики английского языка « 27 » июня 2012 г. Протокол № 09.



Зав. кафедрой ______________________

3. Технологическая карта (2 курс 3 семестр)
ГОУ ВПО МГПУ

Институт иностранных языков

Факультет английской филологии





Наименование

дисциплины / курса

Уровень//

ступень образования

(бакалавриат, магистратура)

Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)

Количество зачетных единиц / кредитов

Форма отчетности

Курс, семестр

^ Практический курс фонетики английского языка


бакалавриат


А


4


экзамен


2 курс,

3 семестр

^ Смежные дисциплины по учебному плану:

Практическая грамматика английского языка, практика речи английского языка, практикум по культуре общения (английский язык)

^ ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ

(проверка «остаточных» знаний, в том числе и по смежным дисциплинам)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

^ Основы фонетической транскрипции. Правописание омофонов, произнесение отдельных звуков, интонирование текста и изображение интонации графически.

Контрольная работа

аудиторная

15

30


Итого:

15

30

^ БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений по дисциплине)


Тема или задание текущей аттестационой работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов


^ Коррекция звуков в связной речи, чтение фонетической транскрипции на материале диалогов “Ship or Sheep” by Ann Baker № 11 – 18.
Работа над правильным воспроизведением и самостоятельным употреблением в речи интонационных структур (Low Pre-Head+)High Fall (+Tail).
^ Интонирование текста и изображение интонации графически на примере изучаемых интонационных структур.
Работа над разговорным стилем речи: encouraging conversation, redirecting conversation, техника пересказа.
^ Работа над художественным стилем. Выразительное чтение в технике “Shadow Reading”. Чтение поэзии.

Контрольная работа на интонирование фраз со структурой(Low Pre-Head+)High Fall (+Tail) . Контрольное чтение диалогов наизусть № 11 – 18, текста “Barbara”, Windsor Castle Tourist Guide, Helen’s Eyes, “Twilight”.Контрольное чтение текста “Conversing with Queen Victoria” в технике Shadow Reading.

аудиторная

10

20

^ Коррекция звуков в связной речи, чтение фонетической транскрипции на материале диалогов “Ship or Sheep” by Ann Baker № 19 – 27.
Работа над правильным воспроизведением и самостоятельным употреблением в речи интонационных структур(Low Pre-Head+)Rising Head +High Fall (+Tail),(Low Pre-Head+) High Rise (+Tail).
^ Интонирование текста и изображение интонации графически на примере изучаемых интонационных структур.
Работа над разговорным стилем речи: диалог “Sightseeing”, техника пересказа “In a Bookshop”.
Искусство поддержание разговора: how to inform the listener of your intention to tell an anecdote; what information is needed to set the scene; how to report the conversation – direct or indirect speech.
^ Работа над художественным стилем. Выразительное чтение в технике “Shadow Reading”. Чтение поэзии.

Контрольная работа на интонирование структур (Low Pre-Head+)Rising Head +High Fall (+Tail),(Low Pre-Head+) High Rise (+Tail). Чтение диалогов №19 - 27 наизусть, чтение диалога “Sightseeing” наизусть. Контрольное чтение текста “About Friends”, “Sonnet XVIII” by W.Shakespeare. Пересказ текста “In a bookshop”.

аудиторная

10

20


^ Коррекция звуков в связной речи, чтение фонетической транскрипции на материале диалогов “Ship or Sheep” by Ann Baker № 28 – 37.
Работа над правильным воспроизведением и самостоятельным употреблением в речи интонационных структур (Low Pre-Head+ ) Falling Head +High Fall (+Tail), “The Fall Rise”, “Two or More Falls within One Group”.
^ Интонирование текста и изображение интонации графически на примере изучаемых интонационных структур.
Работа над разговорным стилем речи:диалог “Disastrous Holiday”, техника повтора, перебива, уточнения..
^ Работа над художественным стилем. Выразительное чтение в технике “Shadow Reading”. Чтение поэзии.

Контрольная работа на интонирование структур(Low Pre-Head+ ) Falling Head +High Fall (+Tail), “The Fall Rise”, “Two or More Falls within One Group”. Чтение диалогов №28 - 37 наизусть. Контрольное чтение диалога “Disastrous Holiday”, контрольное чтение текста “Tears Safe Buffalo”. Чтение стихотворения “Upon Westminster Bridge” наизусть.

аудиторная

10

20

^ Коррекция звуков в связной речи, чтение фонетической транскрипции на материале диалогов “Ship or Sheep” by Ann Baker № 38 – 42.
Работа над правильным воспроизведением и самостоятельным употреблением в речи интонационных структур Compound Tunes. Two or More Falls within One Sense Group.
^ Интонирование текста и изображение интонации графически на примере изучаемых интонационных структур.
Работа над разговорным стилем речи: чтение информационных сообщений, giving a talk, making a speech, introducing the speaker.
^ Работа над художественным стилем. Выразительное чтение в технике “Shadow Reading”.

Контрольная работа на интонирование структур Compound Tunes. Two or More Falls within One Group. Чтение диалогов №37 - 42 наизусть. Контрольное чтение текста “Introducing the Speaker” в технике Shadow Reading. Контрольное чтение текста “Introducing the Speaker”.Представление говорящего по заданной ситуации, чтение газетной статьи.

аудиторная

10

20

Итого:

40

80



^

Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации: 30 баллов.



Примечания: 1) работа, выполненная менее чем на 30%, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов; 2) студент может выполнить максимум два задания дополнительного модуля.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: выполнение тестов по пройденным темам (аудиторная форма); собеседование по пропущенным темам.
^ Форма прохождения промежуточной аттестации: оценка промежуточной аттестации выставляется по итогам текущей аттестации с учётом баллов, полученных на экзамене
ФИО преподавателя: ________________

^

Утверждено на заседании кафедры фонетики английского языка « 27 » июня 2012 г. Протокол № 09.



Зав. кафедрой _______________

5. Примерная тематика контрольных работ:
Примерная тематика контрольных работ I-й год обучения:

  • Понятие артикуляционной базы, сравнение артикуляционных баз русского и английского языков.

  • Отличительные особенности английской артикуляционной базы. Дифференциация на слух английских и русских гласных и согласных.

  • Речевой аппарат. Работа органов речи и их функции в образовании звуков речи.

  • Анатомическое строение речевого аппарата и способы подачи воздуха, необходимого для производства звука. Типы дыхания.

  • Механизм голосообразования. Голосовые складки и их задача. Факторы, влияющие на частоту колебаний голосовых складок. Механизм шёпота.

  • Основные принципы классификации гласных. Основные принципы классификации согласных.

  • Международный фонетический алфавит. Фонематическая карта английских звуков.

  • Основные фонетические явления (аспирация, палатализация, носовой и латеральный взрывы, позиционная долгота гласных).

  • Позиционные и комбинаторные изменения гласных в потоке речи: долгота гласных, количественная и качественная редукция гласных. Гласные полного образования в безударном положении. Сильные и слабые формы служебных слов.

  • Типы тонов английской интонации. Основные элементы интонационной структуры: начальные безударные слоги (pre-head), основная шкала (head), ядерный слог (nucleus), и конечные безударные слоги (tail). Способы графического изображения интонации.



Примерная тематика контрольных работ II-й год обучения:

  • Звуки в потоке речи. Основные фонетические явления беглой речи (ассимиляция, редукция). Правила соединения звуков в потоке речи.

  • Ритм английской речи. Понятие ритмической единицы. Своеобразие ритмической единицы в английском языке. Основные причины изменения ритма речи.

  • Понятие интонационной группы или синтагмы. Синтагматическое членение предложения. Влияние ритма на ударение.

  • Фразовое ударение. Ударение синтагматическое, ритмическое, логическое. Понятие о коммуникативном центре синтагмы и предложения.

  • Интонирование текста и изображение интонации графически на примере изучаемых интонационных структур.



1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика Направление подготовки лингвистика профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика...
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению и профилю подготовки 050100, педагогическое образование,...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика Направление подготовки лингвистика профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» iconОсновная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом...
Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 035700 Лингвистика. Общая характеристика вузовской...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика Направление подготовки лингвистика профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» iconПрограмма вступительного экзамена в магистратуру направление подготовки 035700. 68 «Лингвистика»
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»,031202. 65 «Перевод и переводоведение», 031203. 65 «Теория и практика...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика Направление подготовки лингвистика профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины теория и методика...
Программа предназначена дать теоретическую и практическую подготовки учителей в области методики обучения информатике

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика Направление подготовки лингвистика профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050300....
Направление подготовки: 050300. 62 «Филологическое образование», профиль «Русский язык и литература» квалификация – бакалавр филологического...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика Направление подготовки лингвистика профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050700. 62...
...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика Направление подготовки лингвистика профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «экономическая теория»
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика Направление подготовки лингвистика профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400....
Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика Направление подготовки лингвистика профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Теория и история русской литературы Культурология — 031400. 62 Форма подготовки очная

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика Направление подготовки лингвистика профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины математический анализ...
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» и профилю...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск