Рабочие программы 2-4 классы содержание пояснительная записка






НазваниеРабочие программы 2-4 классы содержание пояснительная записка
страница6/7
Дата публикации26.03.2014
Размер1.14 Mb.
ТипПояснительная записка
top-bal.ru > Культура > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7

Страна/страны

^ English-speaking countries of the

Ведут диалоги-расспросы (о городах, в которых живут

изучаемого языка и

world; Russian millionaire cities (1 родственники и друзья, о любимой еде, о заповедниках и

родная страна (общие

сведения: название,

столица, животный мир,

блюда национальной

ч) (Module 1);

A Day in my life! (USA). What

Russian children want to be (1 ч)

(Module 2); What’s for pudding?

помощи животным).

Составляют собственный текст по аналогии и

рассказывают о распорядке дня, о будущей профессии, о

Дне города, любимых героях сказок, памятных школьных

кухни, школа, мир

(UK). What would you like for your днях и т.д.

увлечений).

tea? (1 ч) (Module 3);

A walk in the wild! (Australia).

Оперируют активной лексикой в процессе общения.

Воспроизводят наизусть тексты рифмовок, песен.
(8 ч)


^ Animals need our help! (1 ч)

(Module 4);

Birthday wishes! (UK). The Day of

the City (1 ч) (Module 5);

Alton Towers (USA). The days we

remember (1 ч) (Module 7);

Florida fun! (USA). Travelling is

fun. (1 ч) Module 8);

April Fool’s Day (Special Days) (1

ч).


The story behind the rhyme!

Понимают небольшие доступные тексты в аудиозаписи,

построенные на изученном языковом материале.

Читают выразительно вслух и про себя небольшие

тексты, построенные на изученном языковом материале, а

также содержащие отдельные новые слова, находят в

тексте необходимую информацию.

Прогнозируют содержание текста по заголовку,

зрительно воспринимают текст, узнают знакомые слова,

грамматические явления и понимают основное

содержание.

Не обращают внимания на незнакомые слова, не

мешающие понимать основное содержание текста.

Литературные

персонажи популярных

книг моих сверстников

(имена героев книг,

черты характера).

Небольшие

(UK/USA). The world of Fairy

Tales (1 ч) (Module 6);

Goldilocks and the Three Bears (8

ч) (Reader, Modules 1–8);

Tell the Tale!; The Hare and the

Tortoise (Module 6).

Находят значение отдельных незнакомых слов в

двуязычном словаре учебника.

Вписывают в текст недостающие слова, пишут с опорой

на образец поздравление с праздником, письмо, начало

любимой сказки, программу Дня города.

Соблюдают правильное ударение в словах и фразах,

произведения детского

фольклора на изучаемом

иностранном языке

(рифмовки, стихи,

песни, сказки).

Некоторые формы

речевого и неречевого

этикета стран

изучаемого языка в ряде

ситуаций общения (в

школе, во время

совместной игры, за

столом, в магазине).

(9 ч)

интонацию в целом.

Соблюдают нормы произношения звуков английского

языка в чтении вслух и устной речи и корректно

произносят предложения с точки зрения их ритмико-

интонационных особенностей.


ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Компоненты УМК «Английский в фокусе»

В соответствии с Программой для учебно-методического комплекта

созданы следующие компоненты:

^ Учебник (Student’s Book)

Создание благоприятной атмосферы в классе имеет большое

значение для преодоления психологических барьеров при изучении

английского языка младшими школьниками. Учебник написан таким

образом, чтобы он не только отвечал интересам учащихся, но и вовлекал

их в активное изучение английского языка. Новые слова и структуры

вводятся понятными и эффективными способами с помощью картинок,

песен, рифмовок и т. д. Новый языковой материал представлен в контексте

интересных живых диалогов. Разнообразие упражнений, песен, стихов и

игр поможет учащимся легче и быстрее запомнить изучаемый материал.

Важный мотивирующий фактор – «сквозные персонажи»,

действующие как в реальных, так и в сказочных ситуациях. Это мальчик

Ларри и его сестрёнка Лулу, их няня – волшебница и домашний любимец

обезьянка Чаклз, друзья – Пако и Майя. Кроме того, к ним приезжает из

Австралии дядюшка Хэрри, который будет проводить с детьми много

времени. Присутствие персонажей разных национальностей отражает

реалии современной Британии.

Учебник «Английский в фокусе» имеет модульную структуру.

Модуль включает в себя три параграфа во 2 классе и два параграфа в 3 и 4

классах. Параграфы содержат следующие разделы, которые делают

материал учебника разнообразным и увлекательным:

^ Fun at school предлагает учащимся задания, выполняя которые они

привлекают знания других предметов, изучаемых в школе, таких, как

история, математика, МХК, чтение, окружающий мир, музыка и др. Часто

происходит обратное: учащиеся пополняют свои знания по данным

предметам, выполняя задания в этом разделе. Таким образом, учащиеся

получают возможность увидеть, как с помощью английского языка они

могут получать интересную информацию из разных областей знаний.

^ Английская сказка (The Town Mouse and the Country Mouse, The Toy

Soldier, Goldilocks and the Three Bears) представлена рифмованными

эпизодами, построенными на изученном лексико-грамматическом

материале. Читая сказку, учащиеся получают возможность в

увлекательной форме закрепить полученные языковые знания, легко

запомнить и передать содержание прочитанного. После каждого эпизода

даются задания по работе с лексикой и текстом сказки. Сказка записана на

диски и DVD.

^ Spotlight on the English-speaking countries даёт учащимся

представление о культуре и жизни англоговорящих стран. В этом разделе

даются небольшие тексты (в том числе и образцы английского и

американского фольклора), направленные на чтение с извлечением

информации и содержащие лексику для рецептивного усвоения. Очень

важно, что уже на раннем этапе обучения язык и культура страны

рассматриваются в тесной взаимосвязи. У учащихся развивается интерес и

воспитывается дружелюбное отношение к представителям других стран.

^ Arthur & Rascal (с 3 класса) – комиксы, рассказывающие о забавных

приключениях взрослой собаки Артура, щенка Раскала, кошки-проказницы

Трикси и их новых друзей. В конце каждого модуля помещён один эпизод

из жизни этих героев. Комиксы написаны современным разговорным

языком и дают возможность развивать у учащихся интерес к чтению.

Now I know – это раздел, которым заканчивается модуль и в котором

учащиеся имеют возможность проверить свои знания по изученной

лексике и грамматике, а также умения читать, писать и способность к

коммуникации. Учитель же сможет определить, что нужно повторить и

ещё раз проработать. Данный раздел включает в себя упражнения для

закрепления языкового материала модуля, а также для подготовки

учащихся к контрольной работе, которая помещена в сборнике

контрольных заданий.

Новые слова, диалоги, тексты, песни и упражнения на аудирование

записаны на дисках.

После основных модулей помещены следующие материалы:

^ Special Days (в 3 и 4 классах) – стихи, комиксы, песня, диалоги, игры и т.

д., которые дают учащимся представление о том, как отмечают Рождество,

Новый год и День матери в Великобритании, какие шутки пользуются

популярностью на 1 апреля в Англии, Франции и Индии.

^ Spotlight on Russia. В данный раздел включены небольшие тексты о

жизни в России по той же тематике, что и в разделе Spotlight on English-

speaking countries. Тексты подобраны таким образом, чтобы каждый

учащийся смог высказаться по данной теме, потому что она ему близка.

Кроме того, многие тексты включают в себя познавательный элемент,

расширяя таким образом представление учащихся о своей стране.

Сравнивая и сопоставляя две культуры, дети имеют возможность оценить

свою собственную культуру.

^ Грамматический справочник (кроме 2 класса) на русском языке, в

котором представлен в обобщённом виде грамматический материал

каждого модуля.

Phonetics – транскрипционные значки и слова, иллюстрирующие

звуки.

Word List – поурочный англо-русский словарь.

Instructions – формулировки всех заданий учебника с переводом на

русский язык.


^ Рабочая тетрадь (Workbook)

Рабочая тетрадь предназначена для того, чтобы закрепить языковой

материал учебника с помощью разнообразных упражнений во всех видах

речевой деятельности. Она может быть использована как в классе, так и

дома после завершения работы над соответствующим материалом модуля

в учебнике.

В конце рабочей тетради помещены^ Portfolio Sheets, которые

используются учащимися для выполнения проектов языкового портфеля в

письменном виде.

В приложении Craftwork Sheets содержится наглядный материал к

некоторым модулям, который может быть использован учащимися для

выполнения поделок.

По завершении курса обучения каждый учащийся получает

^ Certificate of Achievement, который заполняется учителем и торжественно

вручается в конце года.


Языковой портфель (My Language Portfolio)

Языковой портфель представлен в виде отдельной тетради и содержит

материал, который учащиеся будут использовать во время прохождения

всего курса. Языковой портфель составлен таким образом, чтобы он

вызывал интерес у учащихся и желание изучать английский язык. Его цель

– помочь учащимся поразмышлять о том, насколько успешно у них идёт

изучение английского языка и какие аспекты нуждаются в дополнительной

проработке.

На практике языковой портфель может включать в себя проекты или

любые другие письменные работы, компьютерные диски с работами и

рисунками, выполненными в классе или дома, видеокассеты с любимыми

рассказами, песнями, школьными спектаклями и т. д., сертификаты,

отзывы учителей и просто коллекции предметов или картинок. Это – всё

то, что учащиеся хотят сохранить как подтверждение своих успехов в

изучении английского языка.

^ Книга для учителя (Teacher’s Book)

В книге для учителя содержатся подробные поурочные планы, ключи к

упражнениям учебника, ключи и рекомендации по работе с компонентами

УМК, рекомендации по оцениванию контрольных работ, рекомендации по

постановке сказки, тематическое планирование, банк ресурсов (материалы

для оценки знаний, умений и навыков учащихся,^ Portfolio & Craftwork

Sheets). Книга для учителя содержит дополнительные упражнения и игры,

позволяющие учителю осуществлять дифференцированный подход, а

также тексты упражнений для аудирования.

^ Контрольные задания (Test Booklet)

Сборник включает контрольные задания, которые выполняются по

завершении работы над каждым модулем.

Последовательная подготовка учащихся к выполнению текущих и

итоговых контрольных работ, позволяющая свести до минимума чувство

страха и неуверенности (итоговое сочинение в разделе Portfolio,

настольная игра и упражнения из рубрики I love English в рабочей тетради,

тест для самопроверки Now I know, задания из языкового портфеля).


^ Буклет с раздаточным материалом (Picture Flashcards)

Буклет содержит картинки, которые являются визуальной опорой для

введения и закрепления лексики и помогают учителю избежать перевода и

многословных объяснений. В поурочном планировании книги для учителя

даны рекомендации по работе с ними. Раздаточный материал к УМК

можно скачать с сайта www.prosv.ru/umk/spotlight.


^ Плакаты (Posters)

На двухсторонних плакатах помещены картинки, иллюстрирующие

активную лексику каждого модуля по тематическому принципу. В

поурочном планировании книги для учителя даны советы по

использованию плакатов для введения и закрепления нового языкового

материала.


^ CD для занятий в классе

Аудиозаписи содержат записи новых слов, диалогов, песен, а также

другие задания из учебника и рабочей тетради.


CD для самостоятельных занятий дома

Диск включает в себя записи новых слов, диалогов, песен, с тем чтобы

учащиеся могли слушать их дома, отрабатывая таким образом навыки

произношения и интонацию.


DVD-video

Видеоматериал включает новую лексику, диалоги, песни, а также

основные языковые модели, которые учащиеся изучают в каждом модуле,

сказку, комиксы^ Arthur & Rascal. Учащиеся имеют возможность не только

слышать любимых персонажей, но и наблюдать за ними, что повышает их

интерес к изучаемому материалу. Видео используется по мере

прохождения материала учебника.

^ DVD-ROM (3 и 4 классы)

Это программное обеспечение для компьютера, содержащее

интерактивные задания по материалам учебника, анимационные фильмы,

игры, песни для закрепления лексико-грамматического материала и

развития умений аудирования и устной речи.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочие программы 2-4 классы содержание пояснительная записка iconПояснительная записка стр. 3 I часть (обязательная) Организация режима...
Приложение №1 «Рабочие программы воспитателей и педагогов, педагогов дополнительного образования»

Рабочие программы 2-4 классы содержание пояснительная записка iconРабочая программа Биология 6 класс (1 час в неделю) Пояснительная записка
«Живой организм» автора Н. И. Сонина //Программы для общеобразовательных учреждений Биология. 5-11 классы. М.: Дрофа, 2010, полностью...

Рабочие программы 2-4 классы содержание пояснительная записка iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Профильный уровень. (авторы О. В. Саблина, Г. М. Дымшиц) (Программы общеобразовательных учреждений. Биология 10-11 классы. – М.,...

Рабочие программы 2-4 классы содержание пояснительная записка iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального...
«Человек» автора Н. И. Сонина //Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы. – М.:...

Рабочие программы 2-4 классы содержание пояснительная записка iconРабочие программы по биологии (по авторской программе н. И. Сонина, В. Б. Захарова) 6 класс
«Живой организм» автора Н. И. Сонина //Программы для общеобра­зовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы....

Рабочие программы 2-4 классы содержание пояснительная записка iconПояснительная записка 4 Содержание и структура Программы 5 Содержание...
При создании Рабочей программы 1-ой младшей группы, была взята за основу программа

Рабочие программы 2-4 классы содержание пояснительная записка iconРабочие программы по курсам внеурочной деятельности Содержание
«Комплексной программы физического воспитания 1-11 классы», автором составителем которой являются В. И. Лях и А. А. Зданевич; издательство...

Рабочие программы 2-4 классы содержание пояснительная записка iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию по музыке 4 класс
«Музыка. Начальные классы» Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. (Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-7...

Рабочие программы 2-4 классы содержание пояснительная записка iconРабочие программы по истории Учитель Кудряшова Н. В. Пояснительная записка 6кл
Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...

Рабочие программы 2-4 классы содержание пояснительная записка iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
«Природоведение» автора А. А. Плешаков //Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение 5 класс. Биология. 6-11 классы....



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск