Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс






НазваниеТематическое планирование по английскому языку предмет Класс
страница1/3
Дата публикации08.11.2013
Размер0.49 Mb.
ТипТематическое планирование
top-bal.ru > Культура > Тематическое планирование
  1   2   3
Учебно-тематическое планирование

по английскому языку

предмет

Класс ____5-е_____

Учитель Имамиева Т.Р..

Количество часов

Всего 102 часа; в неделю 3 часа.

Планирование составлено на основе рабочей программы по аглийскому языку

Программа

Учебник

1. Учебник (Students’s Book): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Еnjoy English – 3»: Учебник английского языка для 5-6 классов общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 2002._______________________

название, автор, издательство, год издания

Перечень учебно-методического обеспечения
1. Учебник (Students’s Book): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Еnjoy English – 3»: Учебник английского языка для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2002.

2. Рабочая тетрадь (Асtivity Вооk): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Еnjoy English – 3»: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2002.

3. Книга для чтения (Reader): Биболетова М.З., Денисенко О.А. Книга для чтения к учебнику «Еnjoy English – 3» для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2001.

4. Книга для учителя (Теасher’s Вооk): Биболетова М.З. Книга для учителя к учебнику «Еnjoy English – 3»: для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 1998.

5. Аудиокассета к учебнику английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений «Еnjoy English». – Обнинск: Титул, 2006.

Список литературы
1. Учебник (Students’s Book): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Еnjoy English – 3»: Учебник английского языка для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2002.

2. Книга для чтения (Reader): Биболетова М.З., Денисенко О.А. Книга для чтения к учебнику «Еnjoy English – 3» для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 2001.

3. Книга для учителя (Теасher’s Вооk): Биболетова М.З. Книга для учителя к учебнику «Еnjoy English – 3»: для 5-6 классов общеобразовательных школ. – Обнинск: Титул, 1998.

4. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Английский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных уч­реждений – М.: Просвещение, 1998.

5. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса общеобразовательных учреждений». – М.: Просвещение, 2000.

6. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Английский язык: учебник для 7 класса общеобразовательных уч­ений – М.: Просвещение, 2001.

7. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 7 класса общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2

^ 5 КЛАСС

Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы (Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка к УМК «Еnjoy English» для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2006).

Рабочая программа рассчитана на 102 часа (из расчета 3 часа в неделю), в том числе 4 про­межуточные и 1 итоговую контрольные работы.

Форма промежуточного и итогового контроля: лексико-грамматические тесты, письменные контрольные работы, проектная деятельность, устный опрос, зачет.

^ Требования к уровню подготовки учащихся 5-ого класса

В результате изучения английского языка в 5 классе ученик должен: знать/понимать:

- основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;

- особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных коммуникативных типов предложений;

- признаки изученных грамматических явлений;

- основные нормы речевого этикета;

- роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка;

уметь:

говорение

- начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;

- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику;

- делать краткие сообщения по темам: взаимоотношения в семье, с друзьями; внешность; досуг и увлечения, переписка; школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним; каникулы; родная страна и страна изучаемого языка, их столицы и достопримечательности;

аудирование

- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделять главные факты;

чтение

- читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;

- читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

письменная речь

- заполнять анкеты и формуляры;

- писать поздравления, личные письма с опорой на образец;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе­дневной жизни для:

- социальной адаптации, достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями иностранного языка;

- осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в полиязычном мире;

- приобщения к ценностям мировой культуры;

- ознакомления представителей других стран с культурой своего народа.

^ КАЛЕНДАРНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Наименование разделов и тем

К-во

часов

Вид занятия


Содержание тем учебного курса

Наглядные пособия и технические средства

Календар-ные сроки

Лексика

Грамматика

1 ЧЕТВЕРТЬ (25 часов)

^ UNIT 1. «HELLO! NICE ТО SЕЕ YОU АGАIN!»

Учебно-трудовая сфера. Школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним

Section 1. We are from Britain

1

Школьная жизнь в России

1

Комбинирован-ный

Age, form, language, subject

Глаголы в Present Simple

Грамматические таблицы




2

Школьная жизнь за рубежом

1

Комбинирован-ный

Timetable, uniform, art, Drama History Information Technology Phusial Education

Глаголы в Present Simple

Аудиокас-сеты




3

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (Лексико-грамматические упражнения)







^ Section 2. The first of September

4

Изучаемые предметы в школе

1

Комбинирован-ный

Report, boring, to dislike, to make friends, to miss, tohate

Слова-синонимы: to speak, to say, to tell

Аудиокас-сета




5

Первое скнтября

1

Комбинирован-ный

Словосочетания: Any good news? That’s great!

Видовременные формы глаголов:Present Simple, Past Simple. Формы неправильных глаголов

Грамматические таблицы




6

Классная комната

1

Комбинирован-ный

Any good News? That’s great! Слова-антонимы

Структуры: There is/are/was. Present Simple, Past Simple, Future Simple

Аудиокас-сета




7

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (Лексико-грамматические упражнения)







Социально-бытовая сфера. Общение в школе

^ Section 3. Talking about holidays

8

Правила для учащихся

1

Комбинирован-ный

Различные части речи (Конверсия)

Start

Show

Wish

Норе

Степени сравнения прилагательных. Реплики

Мау I …

Саn I …

Соuld I …







9

Правила для учителей

1

Комбинирован-ный




Сложноподчиненные предложения с союзом «because»







10

Взаимоотношения учащихся и учителей

1

Комбинирован-ный




Специальные вопросы (Wh – guestions) с глаголами в Present Simple, Past Simple, Future Simple

Грамматические таблицы




11

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (Лексико-грамматические упражнения)







^ Учебно-трудовая сфера. Школа и школьная жизнь. Досуг молодежи

Section 4. Talking about holidays

12

Каникулы в международном лагере

1

Комбинирован-ный

То travel, to go abroad, to spend.

Слова-антонимы

Глаголы в форме Past Simple







13

Каникулы за городом

1

Комбинирован-ный

То take, pictures, to miss

Правильные и неправильные глаголы







14

Каникулы в городе

1

Комбинирован-ный




Глаголы в Past Simple в вопросительной форме. Общие, альтернативные вопросы. Would like to

Аудиокас-сета




15

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (Лексико-грамматические упражнения)







16

Повторение лексики

1

Урок контроля речевых умений













17

Повторение грамматики

1

Урок контроля грамматических навыков













18

Обобщающий урок

1

Урок повторения













19

Контроль грамматики и лексики

1

Урок контроля













20-25

Резервные уроки

6

Урок повторения













1 ЧЕТВЕРТЬ (25 часов)

^ UNIT 2. «WЕ АRЕ GOING TO TRAVEL

Социально-культурная сфера. Путешествие за рубежом, его планирование и организация

Социально бытовая сфера. Досуг и развлечения

^ Социально-культурная сфера. Обычаи России и Британии

Section 1. An Invitation1

1

Путешествие в Англию

1

Комбинирован-ный




Прослушивание письма с целью выразительного чтения

Аудиокас-сета




2

Приглашение в Англию

1

Комбинирован-ный

Разделительные вопросы (Tag- questions)

Чтение диалога

Аудиокас-сета




3

Путешествие в Аглию

1

Комбинирован-ный

Arrange, to stay, to be responsible for










4

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (Лексико-грамматические упражнения)







^ Section 2. I am going

5

Планы на выходные дни

1

Комбинирован-ный

Структурв «To be going to» для выражения будущего действия










6

Планы на следующую неделю

1

Комбинирован-ный

Выражение будущего времени Future Simple. Структура: I am going to do something










7

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (Лексико-грамматические упражнения)







^ Section 3. Wi descuss our plans for the weekend

8

Планирование совместных мероприятий с друзьями, общение по телефону

1

Комбинирован-ный













9

Выходной день: планирование совместных мероприятий

1

Комбинирован-ный

Структура To be going to в ситуациях










10

Поведение в гостях и дома

1

Комбинирован-ный




Прослушивание рассказов одноклассников об организации пикника.

Аудиокас-сета




11

Поведение в гостях и дома

1

Комбинирован-ный




Аудирование разговора двух одноклассников

Аудиокас-сета




12

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (Лексико-грамматические упражнения)







13

Повторение лексики

1

Урок повторения

Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений




14

Домашнее чтение

1

Урок домашнего чтения

Проверка понимания текстов дополнительной литературы и обсуждение прочитанного




15

Повторение грамматики

1

Урок контроля грамматических навыков













16

Контроль грамматики и лексики

1

Урок контроля













17

Обобщающий урок

1

Урок обобщения













18-21

Резервные уроки

4

Уроки повторения













III четверть (33 часа)

^ UNIT 3. «LEARNING MORE ABOUT EACH OTHER»

Социально-бытовая сфера. Я, моя семья, мои друзья

Учебно-трудовая сфера. Современный мир профессий

^ Section 1. May l ask you a question

1

Информация о себе: черты характера, хобби, увлечения

1

Комбинирован-ный

Present Simple

Аудирование беседы Линды и корреспондента

Аудиокас-сета




^ Section 2. Personal information

2

Информация о себе: черты характера, хобби, увлечения

1

Комбинирован-ный

Словообразование приставки: un-, im-, non-. Слова-антонимы

Аудирование

Аудиокас-сета




3

Информация о себе: черты характера, хобби, увлечения

1

Комбинирован-ный

Образование слов путем аффиксации. Слова-синонимы, антонимы




Грамматические таблицы




4.

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (Лексико-грамматические упражнения)

5

Информация о себе: черты характера, хобби, увлечения

1

Комбинирован-ный




Аудирование стихотворения

Аудиокас-сета, дидактичес-кие карточки




6

Планы на будущее: профессия

1

Комбинирован-ный

Оборот I am going to be:

… а librarian

… а lawyer

… а businessman

… а tax driver

… а computer prgrammer Комбинирован-ный










7

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (Лексико-грамматические упражнения)

Чтение

8

Планы на будущее: профессия

1

Комбинирован-ный

Present Continuous Tense

Аудирование рассказа

Аудиокас-сета




^ Section 3. Lerning grammar

9

Планы на будущее: профессия

1

Комбинирован-ный

Present Continuous Tense




Дидактичес-кие карточки




10

Планы на будущее: профессия

1

Комбинирован-ный

Present Continuous Tense




Картинки, дидактичес-кие карточки




11

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (Лексико-грамматические упражнения)

картинок

Картинки




12

Планы на будущее: профессия

1

Грамматико-ориентированный урок

Глаголы в форме Present Continuous

Аудирование

Аудиокас-сета, дидактичес-кие карточки




13

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (лексико-грамматические упражнения)


14

Progress Check

1

Урок контроля

Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений

15-33

Резервные



















IV ЧЕТВЕРТЬ (23часа)

^ UNIT 4 « LEARNING MORE ABOUT LONDON»

Социально-культурная сфера

Родная страна. Страна изучаемого языка. Столицы и их достопримечательности

^ Section 1 London of the capital of the UK

1

Общая информация о Лондоне

1

Комбинирован-ный

Present Simple и Present Continuous

Аудирование диалога

Географическая карта, аудиокас-сета




2

Общая информация о Лондоне

1

Комбинирован-ный

Глаголы Present Simple в ситуации. Структуры: I agree, I disagree







3

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (лексико-грамматические упражнения)




^ Section 2. The Present Continuous

4

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Глаголы hate, love, like, want, see




Картинки




5

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (лексико-грамматические упражнения)




^ Section 3. Discovering places of interest in

6

Достопримечательности Лондона

1

Комбинирован-ный

Глаголы, не употребляемые в Present Continuous

Аудирование словосочетаний

Картинки




7

Достопримечательности Лондона

1

Комбинирован-ный

Фразовый глагол to take в различных ситуациях

Аудирование

Карта Лондона, аудиокас-сета




8

Достопримечательности Лондона

1

Комбинирован-ный

Наречие first, at first

Аудирование

Картинки, аудиокас-сета




9

Достопримечательности Лондона

1

Комбинирован-ный




Прослушивание текста описательного харктера

Аудиокас-сета




10

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (лексико-грамматические упражнения)




^ Section 4. Discussing «What to Show to our British Guests in our Town»

11

Экскурсия по родному городу

1

Комбинирован-ный

Participle I.

Неправильные глаголы

Чтение текстов, приглашающих туристов посетить Лондон

Картинки




12

Достопримечательности

1

Комбинирован-ный

Participle I.

Неправильные глаголы

Диалоги

Картинки




13

Грамматические упражнения

1

Грамматико-ориентированный урок

Workbook (лексико-грамматические упражнения)




14

Progress Check

1

Урок контроля

Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений




15

Домашнее чтение

1

Урок домашнего чтения

Проверка понимания текстов дополнительной литературы и обсуждение прочитанного




16-23

Резервные уроки

8









  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку предмет
Планирование составлено на основе авторской программы Биболетовой "Enjoy English" для 2-11 класс. Издательство: Титул, 2010

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconКалендарно-тематическое планирование по английскому языку 5 класс
Поурочное календарно-тематическое планирование по английскому языку 5 класс. ( 102 часа)

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку предмет

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку предмет

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку предмет

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconТематическое планирование по английскому языку по умк м. З. Биболетовой...
Рабочая программа по английскому языку составлена на основе следующих документов

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconТематическое планирование по английскому языку предмет Класс
Учебник (Students’s Book): Биболетова М. З., Трубанева Н. Н. «Еnjoy English 3»: Учебник английского языка для 5-6 классов общеобразовательных...

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку Класс: 2
Планирование составлено на основе фгос ноо и приказа мо и н рт от 23. 06. 2012 №7699/12

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку Класс

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconКалендарно-тематическое планирование по английскому языку 8 а класс



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск