«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного. Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности мбоу «сош №14» г. Грозного за 2012 – 2013 учебный год






Название«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного. Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности мбоу «сош №14» г. Грозного за 2012 – 2013 учебный год
страница5/9
Дата публикации26.03.2014
Размер1.31 Mb.
ТипДоклад
top-bal.ru > Литература > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9

^ Работа учителей по самообразованию.

1.     Джабраилова З.- «Самостоятельная работа учащихся на уроках физики».

2.     Алиева М.Б . «Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках физики».

3. Сугаипова Э.А.-«Подготовка учащихся целостному восприятию географического пространства, как сложного, постоянно развивающегося природно-социального комплекса».

5.     Киндаров С.Ш.-«Пробуждение и стимулирование у учащихся интереса к учебному труду, трудовой деятельности».

6.     Амаев А.И.-«Воспитание познавательного интереса у детей к истории, методами интерактивного обучения».

7.Сайдхасаева Х.А.-«Повышение качества знаний ,формирования устойчивого интереса к химии через индивидуальную работу».

В 2011-2012 учебном году 15 педагога прошли обучение в ^ ГОУ ДПО «Чеченском институте повышения квалификации работников образования».

В планировании методической работы М/О школы старались отобрать тот комплекс мероприятий, который бы позволил, исходя из особенностей школы, наиболее эффективно решить проблемы и задачи, стоящие перед ними.

Учителя старались применять на уроках дифференцированный подход к

каждому ученику, изучали методы проведения современного урока, посещали открытые мероприятия как внутри школы, так и городские по изучению и внедрению новых технологий, совершенствующих процесс преподавания и изучения разных предметов.

Учителями школы в течение учебного года были проведены (с взаимопосещением) нестандартные уроки, а именно:

1.     Урок с элементами игры:

Тайсумова М.В – Урок – путешествие (математика) 3 класс

Токаева З.З. .– Урок -КВН (русский язык) 4 класс

Сайдхасаева Х.А. – Металлы (химия) 8 класс

6 класс «Царица – водица» (природа и экология Чеченской республики)

. – «Веселый клоун» (английский язык) 2 класс

Бибулатова З.Т. – «Основные виды обстоятельств» (русский язык) 8 класс;

Роман И.А. Гончарова «Обломов»: «Обломов и Штольц» (литература) 10 класс

2.     Интегрированные уроки

Литвинова В.А... – «Золотая рыбка» Литературное чтение и технология (3 класс)

Сугаипова Э.А. – «Влияние географии на людей и их образ жизни» (география) 10 класс

Джамалханова З.М. – «Волшебница - зима» 4 класс (литературное чтение, изобразительная деятельность, музыка)

Проведенные уроки развивают инициативу и творчество учащихся, способствуют лучшему усвоению программного материала и развитию интереса по различным предметам.

Все учителя используют технические средства и наглядные пособия современного уровня для большей заинтересованности учащихся. Был проведен ряд уроков с использованием компьютерной техники.

Весь программный материал по итогам 2010/2011 учебного года выполнен. Это видно из отчетов учителей предметников, которые они сдали.

На М/О обсуждались следующие вопросы:

1.     Утверждение плана работы на год и календарно - тематического планирования.

2.     Проведение предметных недель.

3.     Система работы с одарёнными учащимися: подготовка и проведение школьного тура олимпиад, участие в районных.

4.     Обсуждение и утверждение тем рефератов и проектных работ учащихся.

5.     Подготовка экзаменационного материала.

6.     Проведение и анализ результатов предэкзаменационных работ учащихся.

7.     Подготовка учащихся к ГИА и ЕГЭ.

8.     Система мер по предупреждению неуспеваемости и пробелов в знаниях учащихся.

9.     Здоровьесберегающий аспект уроков.

10.      Применение новых технологий обучения на уроках.

11.      Изучение педагогического опыта коллег-педагогов

12.      Обсуждение тем открытых уроков, планируемых в рамках «Марафона открытых уроков»

13.      Анализ взаимопосещения уроков.

14.      Заслушивание и обсуждение выступлений педагогов-коллег, принимающих участие в районном конкурсе

15.      Отчёт педагогов по работе в рамках тем самообразования.

16.      Обсуждение требований к учебным кабинетам.

17.      Анализ работы М/О за год.

18.      Выступления педагогов по самообразованию на заседаниях М/О служат обмену опытом и повышению профессиональной компетентности педагогов.

^ Предметные недели в школе.

С целью повышения профессиональной компетентности учителей, а также для развития познавательной и творческой активности учащихся в школе проводились предметные недели. В прошедшем учебном году были проведены предметные недели учителями методического объединения естественно-математического цикла, учителями М/О начальных классов, М/О гуманитарного цикла.

Анализируя данные мероприятия, можно сделать вывод о том, что совершенствуется профессиональное мастерство педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий.

Учащиеся вовлекаются в самостоятельную творческую деятельность, повышается их интерес к учебным предметам. Как правило, вовлекаются учащиеся, которые обладают творческими способностями и стремятся к углубленному изучению отдельных предметов. В рамках предметных недель проводятся нетрадиционные уроки по предметам, внеклассные мероприятия, общешкольные мероприятия (День птиц, День Земли), коллективные творческие дела – выпуск стенгазеты, информационных стендов («О первом космонавте»; «Дорогие мои земляки»; «В мире слов» и др.).

В нашей школе, это уже традиция; проведение всех предметных недель сопровождается разнообразной наглядной информацией, которая располагается не только в учебных кабинетах, но и на информационных стендах школы.

По итогам предметных недель руководитель М/О сдает анализ итогов данного мероприятия, с указанием тех педагогов и учащихся, которые наиболее отличились при проведении мероприятий, уроков и др. Педагоги поощряются директором грамотами, а учащимся на еженедельной линейке вручаются грамоты, призы.

Кроме того, было спланировано взаимопосещение уроков всех учителей начальной школы для обмена опытом.

В прошедшем учебном году повысили свою категорию педагоги:

Мингабиева М.Т. (учитель родного языка) – высшая квалификационная категория.

Амаев А.И. (учитель истории) - II квалификационная категория.

Гайрбекова М.Р. (учитель математики) - 1 квалификационная категория.

Бециева П.С. (учитель родного языка) - высшая квалификационная категория.

Один педагог: Сугаипова Э.А. – продолжает обучение в ЧГУ.

Учителя Асхабова М.Ж.( технологии) и Бейбулатова Т.Х.выдвинуты на получение денежного поощрения «Лучший учитель» г.Грозного в 2013 году.

Проведение открытых уроков

Открытые уроки проводились учителями школы в рамках «Марафона открытых уроков», предметной недели. Практически все учителя начальной, средней и старшей школы дали открытые уроки для своих коллег по школе.

При составлении планов открытых уроков использовались элементы игровых технологий, интерактивного обучения. Проводились интегрированные уроки.

^ Работа с одарёнными детьми.

Необходимо отметить, что в результате проектной деятельности увеличилось не только количество участников проектно-исследовательской деятельности, но и существенно изменилось качество данных работ, о чем свидетельствует увеличение призовых мест, занятых учащимися в городской научно-практической конференции «Шаг в будущее-2013».


Год

Количество работ

Результаты

Научный руководитель

2009-2010

2

1-е место (биология)

2-ое место

( «Краеведение»)


Мусаурова П.

Тайсумова М.В.

2010-2011

3

3-е место

(секция «литература и искусство»)

2-е место-

( «Биология»)

Бейбулатова Т.Х.

Мусаурова П.А.

2011-2012

11

3 место (нач. школа)

3 место (литература)

Джамалханова З.М.

Исаева Л.М.

2012-2013

11

1-е место

(лингвистика)

1-е место

(физика)

2 –место

(химия)

3-е место

(химия)

Дадашева М.А.

Мальсагова З.

Сайдхасаева Х.А.

Сайдхасаева Х.А.


Программа «Информатизация МБОУ СОШ №14».

Цель программы – создание единой образовательной среды в школе с использованием компьютерной техники и информационных технологий.

Для реализации программы были поставлены следующие задачи:

 

  • Оснащение современными средствами информатизации пространства школы;

  • Информатизация учебного и воспитательного процессов, приобретение и создание цифровых образовательных ресурсов;



  • Повышение уровня компетентности педагогического коллектива и управленцев в области использования ИКТ.

Для реализации задач были проведены следующие мероприятия:

  • Дооборудование кабинета информатики;

  • На все компьютеры, использующиеся в школе, было установлено лицензионное программное обеспечение;

  • Был создан паспорт кабинета информатики;

Школа регулярно пополняется новой мультимедийной продукцией.

  • Учителя применяют ИКТ не только при проведении уроков, но и при проведении вечеров, классных часов, внеклассных мероприятий

  • Многие учителя достаточно хорошо овладели компьютером в качестве пользователя, остальные продолжают свое обучение на базе кабинета информатики. Увеличилось количество учителей, которые приобрели компьютеры в личное пользование.

Проводился мониторинг знаний учащихся с использованием Интернета. Но в связи с очень маленькой скоростью передачи информации и непостоянной работой Интернета не всегда удачно получалось проходить тестирование в режиме он-лайн .

В 2012/2013 учебном году было организовано обучение учителей:

курсы пользователей ПК, семинары, заседания методических объединений, открытые уроки. Нужно было создать соответствующие условия, чтобы учитель переступил через барьер неприятия и страха перед компьютером. Возникла группа учителей разных предметов, которые стали работать в этом направлении.

Под руководством Амаева А.И. все учителя, не владеющие ПК, были обучены навыкам работы с компьютером.

2012/2013 уч. год стал годом, когда использование ИКТ при проведении уроков, внеурочных мероприятий стало нормой. Желание использовать ИКТ в своей работе с целью повышения ее результативности возникло практически у всех педагогов школы. Учитель русского языка и литературы Дадашева М.А. уже четвертый год при проведении уроков использует учебные диски « Кирилла и Мефодия».Учитель истории и обществознания Ильясов Я. А. при проведении уроков использует ИКТ, медиапродукцию. Учителя начальных классов: Алабаева Т.В., Такаева З.З., Бейбулатова Т.Х., регулярно используют интерактивные методы работы с учащимися.Разработки уроков, презентации используют на уроках не только математики и физики, но и географии и биологии, во внеклассной работе.

Сегодня более половины учительского коллектива использует компьютер в своей работе. Это считается престижным. На базе школьного кабинета информатики проходят семинары учителей – предметников по использованию ИКТ в работе.

Сегодня в необходимости использования ИКТ убеждены все члены коллектива. Пользовательские навыки становятся составляющей профессиональной компетентности учителя.

^ Применение ИКТ в учебной деятельности.



п/п

Ф.И.О.

Предмет

Исполь

зует

система

тически

Исполь

зует

периоди

чески

1.

Дадашева М.А.

Русский язык, литература

+




2.

Бибулатова З.Т.

Русский язык, литература

+




3.

Гишляркаев А.

ИКТ

+




4.


Бейбулатова Т.Х.

Нач. классы




+

5.

Ильясов Я. А.

История и обществознания


+




6.

Сайдхасаева Х.А.



Химия






+

7

Токаева З.З.

Нач. классы

+




8

Дудаева Л.Х.

Математика




+

9

Гайрбекава М.Р.

Математика




+

10

Садулаева З.

Английский язык

+




11

Индербаева З.

Английский язык

+




В соответствии с методической темой школы была продолжена работа педагогов, входящих в М/О, над индивидуальными образовательными программами. Работа учителей над самообразованием – это возможность создания и пополнения своей копилки дидактического материала, тестов, различных разработок и др., которыми может воспользоваться не только сам педагог, но другие учителя, т.к. идет обмен опытом.

Применение здоровье сохраняющих технологий.

Работа школы в 2012/2013 учебном году была направлена на улучшение здоровья учащихся и велась по следующим направлениям:

- предупреждение травматизма на уроках и внеурочной деятельности (не было ни одного случая);

- разработка и применение физкультминуток;

- организация работы по формированию у родителей активного и заинтересованного отношения к проблеме здоровья (через беседы, консультации на общешкольных и классных родительских собраниях);

- пополнен спортивными снарядами зал для занятий физкультуры (канат, мячи);

- регулярно ведутся спортивные секции для всех учащихся школы;

Рекомендации:

1.     Руководителям всех М/О включить в план работы вопрос по изучению критериев оценивания знаний учащихся.

2.     Более тщательно и конкретно вести работу по освоению, обобщению и внедрению в практику передового опыта.

Для устранения пассивного отношения ряда педагогов школы

как имеющих большой педагогической опыт, так и молодых специалистов, к обмену опытом и совершенствованию качества преподавания, рекомендовать – обсуждение и совместный выбор ими тем индивидуально-образовательных программ. Более четко планировать отчеты работы над самообразованием, выступление учителей на педсоветах и М/О.

3.     Спланировать взаимопосещение уроков с учетом индивидуальных потребностей учителя.

4.     В плане ВШК сделать акцент на 4-ый, 9-ый, 11-ый классы, выходящие на аттестацию 2013-2014- учебном году.

5.     Пополнять методическую копилку необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работ
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного. Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности мбоу «сош №14» г. Грозного за 2012 – 2013 учебный год icon«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного....
Завершился учебный 2011-2012 учебный год. Сегодня мы представляем Вам публичный отчёт о деятельности нашего учреждения за прошедший...

«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного. Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности мбоу «сош №14» г. Грозного за 2012 – 2013 учебный год iconДоклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казенного...
Публичный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа с. Биджан» является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2012-2013...

«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного. Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности мбоу «сош №14» г. Грозного за 2012 – 2013 учебный год icon5 Результаты учебной деятельности за 2012-2013 учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ленинского района г. Грозного Чеченской Республики

«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного. Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности мбоу «сош №14» г. Грозного за 2012 – 2013 учебный год iconОткрытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии...
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 Г. Томска

«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного. Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности мбоу «сош №14» г. Грозного за 2012 – 2013 учебный год iconДоклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Малышевская средняя...
Малышевская средняя общеобразовательная школа расположена в поселке Малышево Малышевского сельского поселения Максатихинского района...

«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного. Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности мбоу «сош №14» г. Грозного за 2012 – 2013 учебный год iconДоклад о результатах деятельности мбоу «Татарско-Сугутская средняя...
Мбоу «Татарско-Сугутская средняя общеобразовательная школа» Батыревского района Чувашской Республики за 2013 год

«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного. Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности мбоу «сош №14» г. Грозного за 2012 – 2013 учебный год iconИнформационная справка о мбоу «сош №39» г. Грозного
...

«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного. Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности мбоу «сош №14» г. Грозного за 2012 – 2013 учебный год iconПубличный отчёт директора мбоу «сош №5» г. Грозного по итогам работы...
Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный...

«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного. Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности мбоу «сош №14» г. Грозного за 2012 – 2013 учебный год iconДоклад о состоянии дел и результатах функционирования и развития...
Охватывает около 97% учащихся нашей школы

«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного. Публичный доклад «О состоянии и результатах деятельности мбоу «сош №14» г. Грозного за 2012 – 2013 учебный год iconОбразовательная программа начального общего образования Муниципального...
Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №47» г. Грозного



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск