Школьной методической кафедры учителей предметов естественно-математического направления






НазваниеШкольной методической кафедры учителей предметов естественно-математического направления
страница5/6
Дата публикации30.11.2013
Размер0.8 Mb.
ТипАнализ
top-bal.ru > Математика > Анализ
1   2   3   4   5   6

Все курсы лицензированы, их эффективность достаточно высокая, что способствует росту качества знаний по математике, биологии и географии в 10-11 классах.

Результативность работы в профильных классах за три года приведена в таблицах.

(См. Приложение №6).
Вывод.

В профильных классах показаны достаточно высокие результаты за год по всем предметам, но при этом по математике не удалось достичь 100%-ной успеваемости в 10 ЕМН классе (учителя Станогина Н.В., Мухамедзянова Р.Н., Ильина Т.Е.).

Рекомендации.

Усилить вариативную часть РУПа для 10-11 классов курсами по физике и информатике.


  • ^ Анализ работы с одаренными детьми (олимпиады, НОУ, конкурсы для учащихся, уровень - город, область, республика, международные).

В деятельности с одаренными и мотивированными детьми были определены следующие приоритеты: НОУ, «Эрудит», конкурсы учащихся. Именно в этих направлениях были получены хорошие результаты по развитию интеллектуальной и творческой одаренности учащихся.

1) Республиканская дистанционная олимпиада на кубок РГНЦ «Дарын»

Математика:

  • Банщиков Д. (6 класс, учитель Альжанова К.Е.) и Наурузбаев А. (8 класс, учитель Жусупова И.Т.) – 3 место в РК, виртуальный Кубок «Бронзовый результат»;

  • Нугманов Д., Андросова К. и Батырбаева А. – 1-2-3 места в рейтинге города (учителя Альжанова К.Е., Станогина Н.В.);

  • 6 учащихся получили виртуальные медали «Отличный результат» (учителя Истелеева З.Т., Альжанова К.Е., Жусупова И.Т., Станогина Н.В.).

Физика:

  • Шевцов Д. (8 класс), Ставинога Е.., Хряпков М. (9 класс) - виртуальная медаль "Отличный результат", в рейтинге города 2-3 места (учитель Косенко Л.В.).

Информатика:

  • Звонарева Е. (10 класс, учитель Кравченко С.В.) – 3 место в РК, виртуальный Кубок «Бронзовый результат»;

  • Звонарева Е. – 1 место в области; Звонарева Е., Нурмухаметова И., Хлопянников П. (10 класс) – 1-2-3 места в рейтинге города; Калымжанов Д. (7 класс) – 3 место в рейтинге города (учитель Кравченко С.В.); Горошкин Д., Швыдченко К. (9 класс) – 1-2 место в рейтинге города (учитель Малыгин А.Л.);

  • 8 учащихся получили виртуальные медали «Отличный результат» (учителя Кравченко С.В., Малыгин А.Л.);


Биология:

  • Лиханская Т. (11 класс) – 3 место в рейтинге города (учителя Мухамедзянова Р.Н.);

География:

  • Смирнов Р. – 3 место в рейтинге города (учитель Дель И.В.).

2) Республиканский конкурс «Ак-бота».

  • 8 класс - 1 призер (2 место, учителя Жусупова И.Т., Ерохина И.А.),

  • 9 класс - 12 призеров (2 и 3 места, учитель Истелеева З.Т., Косенко Л.В., Мощенко Л.А.),

  • 10 класс - 2 призера (2-3 место, учитель Станогина Н.В., Косенко Л.В., Мощенко Л.А.).

3) IX международная олимпиада по основам наук.

Математика:

  • Диско А.,Кичигона К. (5 класс) – дипломы 1 степени (учитель Станогина Н.В.);

  • Банщиков Д. (6 класс), Батырбаева А. (10 класс) – дипломы 2 степени (учителя Альжанова К.Е., Станогина Н.В.);

  • Хряпков М. (9 класс) – диплом участника (учитель Истелеева З.Т.).

Физика:

  • Гулиев А. (7 класс) – диплом 3 степени (учитель Уварова С.В.),

  • Байтурсынов Ж. – диплом участника (учитель Косенко Л.В.)

Информатика:

  • Шагвалиева Е. – диплом 2 степени (учитель Кравченко С.В.).

Биология:

  • Шевченко А. (9 класс) - диплом 2 степени (учитель Мухамедзянова Р.Н.),

  • Ибрашева М. (6 класс) – диплом 3 степени

  • Федченко Л. (6 класс) – диплом участника (учитель Ерохина И.А.).

География:

  • Таранец Е. (9 класс)– диплом 3 степени;

  • Хряпков М.(9 класс) – диплом участника (учитель Ильина Т.Е.).

4) Областная дистанционная олимпиада «Дарын»

Математика: Шевцов Д. (8 класс) – 3 место (учитель Жусупова И.Т.);

Химия: Григорьевская А., Бельгимбаев Р. (8 класс) – 3 место (учитель Алимбаева А.К.).

Биология: Байтурсын А., Гулиев А., Калымжанов Д., Порохницкая К., Юсупова Т., Дементьева А. (7 класс) – 1 место; Бибик В. (10 класс) – 2 место; Мурзалин Б. (7 класс) – 3 место (учителя Ерохина И.А., Игнатова Д.В., Алимбаева А.К.).

География: Мамедова Х. (11 класс) – 3 место (учитель Ильина Т.Е.).

5) Международная игра-конкурс «Кенгуру – математика для всех»

  • Кичигина К., Торопова А. (5 класс) – 2 место (учитель Станогина Н.В.),

  • Сибирякова А., Мурадов Г. (6 класс), Гулиев А., Калымжанов Д. (7 класс), Карслян Б., Шевченко А. (9 класс) – 3 места (учителя Альжанова К.Е., Гирш А.И., Истелеева З.Т.).


16 февраля 2012-2013 учебного года в СШ№22 г. Костаная прошли школьные чтения НОУ по предметам естественно-математического цикла. В течение 1 полугодия этого года учителя МК ЕМН активно работали с учащимися над выбором тем проектов, подбором литературы, разработкой экспериментальной части, оформлением докладов и презентаций.

Школьная конференция для учащихся 3-11 классов в секциях «Математика», «Биология и экология», «География», «Физика и науки о Земле и космосе», «Информатика», где со своими докладами перед учащимися и педагогами выступили члены школьного НОУ, прошла очень плодотворно.

В результате 1 работа, как уже окончательно завершенная и соответствующая требованиям к научным проектам школьников, была направлена на городскую конференцию НОУ. Это работа Григорьевской Анастасии (8 класс) по теме «Золотое сечение в архитектуре города Костаная» (научный руководитель Жусупова И.Т.) в секции «Прикладная математика». К сожалению, работа призового места не получила.
Учащиеся школы под руководством учителей принимали активное участие в различных конкурсах, и были получены следующие результаты:

    • Конкурс «Главная дорога» - номинация «Самое шокирующее видео», Звонарева Е., Нурмухаметова И. (10 класс) – учитель Кравченко С.В.;

    • Конкурс «Школа будущего» - Белов А. (10 класс) – 1 место, учитель Кравченко С.В.;

    • 5-й фестиваль анимационного фильма – Белов А. (10 класс) – 3 место, учитель Кравченко С.В.

Традиционно школьные команды занимают высокие места в игре «Эрудит» (учитель Кравченко С.В.).

К сожалению, в предметной олимпиаде по предметам ЕМН учащиеся смогли получить призовые места только на школьном этапе.

(См. Приложение №9).
Вывод.

  1. Отметить достаточно высокую активность педагогов МК ЕМН и учащихся в дистанционных олимпиадах и конкурсах.

  2. Отметить недостаточность приложенных усилий при подготовке к предметным олимпиадам и НОУ.

Рекомендации.

  1. Всем учителям МК ЕМН продолжать работу в НОУ по предмету. Для этого педагогам кафедры необходимо тщательно заранее планировать и организовывать исследовательскую работу учащихся в НОУ им. Журавлева и в НОУ «Зерде».

  2. Всем педагогам МК ЕМН принимать активное участие в подготовке к конкурсам учащихся различного уровня.

  3. Каждому учителю МК ЕМН необходимо строить свою педагогическую деятельность так, чтобы способствовать формированию высокого уровня развития способностей у одарённых детей и совершенствованию педагогического мастерства; продолжить работу по подготовке учащихся к олимпиадам; обязательно вести исследовательскую работу с учащимися во всех параллелях.




  • ^ Анализ работы предметных кружков, факультативов.


В 2012-2013 учебном году в школе было выделено достаточно часов для проведения курсов по выбору по предметам ЕМН.

Предмет

Класс

Ф.И.О.учителя

^ Тема курса

математика



Станогина Н.В.

ШК "Юный математик"

информатика



Кравченко С.В.

ШК "Дети в паутине"

география

5

Дель И.А.

ШК "Основы экономических знаний"

география

5

Дель И.А.

ШК "Основы экономических знаний"

биология

6

Мухамедзянова Р.Н.

ШК "Растениеводство"

математика



Альжанова К.Е.

ШК "Юный математик"

информатика



Малыгин А.Л.

ШК "Компьтерная графика"

математика



Гирш А.И.

ШК "Математическая мозаика"

география



Ильина Т.Е.

ШК "История географических открытий"

информатика



Малыгин А.Л.

ШК "Цифровая обработка видео"

математика



Жусупова И.Т.

ШК факультатив "Алгебра модуля"


Также богатый выбор курсов представлен в классах инклюзивного обучения.

Предмет

Класс

Ф.И.О.учителя

^ Тема курса

математика



Станогина Н.В.

ИГКЗ "Мир чисел"

математика

6клг

Абилова К.М.

ИГКЗ "Мир чисел"

физика

7кд

Уварова С.В.

ИГКЗ "Физика человека"

математика

7кд

Гирш А.И.

ИГКЗ "Математический калейдоскоп"

математика

8кдл

Жусупова И.Т.

ИГКЗ "Математический калейдоскоп"

физика



Косенко Л.В.

ИГКЗ "Физика человека"

биология



Алимбаева А.К.

ИГКЗ "Бумагопластика"

биология



Алимбаева А.К.

факультатив "ВАиФ"

физика

9кл

Кравченко С.В.

ИГКЗ "Физика человека"

математика



Истелеева З.Т.

ИГКЗ "Математический калейдоскоп"


В вариативной части РУП представлены все предметы ЕМН кроме химии. Все курсы имеют авторский номер или лицензию. Учителями МК ЕМН, ведущими курсы по выбору и ИГКЗ в классах ЗПР и КРО, составлены программы и регулярно проводятся занятия с учащимися в течение года. В течение года программы были апробированы, произведено оформление УМК курсов.

(См. Приложение №7).
Вывод.

  1. Отметить содержательность РУП школы относительно предметов ЕМН.

  2. Отметить наличие авторских номеров или лицензий для всех курсов вариативной части РУПа по предметам ЕМН.

Рекомендации.

    1. Рекомендовать учителям химии ввести в преподавание курс по выбору по химии для 8-9 класса.


Итак, рассматривая уровень сформированности ЗУН по предметам ЕМН, следует отметить положительную динамику за три года по алгебре и геометрии.

Стабильные результаты получены по физике и информатике.

В то же время есть снижение результативности по математике (в 5-6 классах), химии, биологии, географии, естествознанию.

Причинами снижения результативности могут быть кадровые проблемы (неопытность молодых педагогов, нестабильность состава учителей географии и химии).

В целом же ситуация по МК ЕМН достаточно стабильная, и созданы все условия для повышения качества преподавания предметов естественно-математического цикла.
6. Анализ материально-технической базы кабинетов.
В школе имеются:

  • 2 кабинета математики (№11 и №12; №11 оснащён интерактивным оборудованием, 2 компьютерами; в каб.№12 имеется компьютер)

  • 2 кабинета физики (№ 16, №17, в кабинете физики № 16 установлена интерактивная доска, комплектустройствActivote, есть постоянный доступ к сети Internet; кабинет №17 оснащен новым лабораторным оборудованием и мультимедийным проектором с экраном).

  • 2 кабинета информатики (№14 и №15; оба оборудованы компьютерной техникой, компьютеры объединены в локальную сеть, имеется постоянный доступ к сети Internet).

  • один кабинет химии (№35); кабинет оснащен интерактивной доской и полным комплектом лабораторного оборудования.

  • 2 кабинета биологии (№10 и №37); оба кабинета оснащены интерактивными досками и полным комплектом лабораторного оборудования.

Кабинеты достаточно хорошо оборудованы, оснащены учебниками, учебными и методическими пособиями, систематически пополняются дидактические материалы. Большое внимание уделяется эстетике оформления кабинетов.

(См. Приложение №12)
Рекомендации.

Необходимо наличие специализированного кабинета географии, переоснащение кабинета информатики №15 (т.к. техника там уже серьезно устарела); дооснащение кабинетов математики и физики компьютерами (имеется в наличии 5 компьютеров); желательно установить интерактивные доски во всех кабинетах МК ЕМН.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Школьной методической кафедры учителей предметов естественно-математического направления iconШкольные новости с 09 декабря по 14 декабря 2013 года в школе прошла...
Редактор газеты: методическое объединение учителей естественно математического цикла]

Школьной методической кафедры учителей предметов естественно-математического направления iconМетодические рекомендации Составитель: Бояркина Ю. А., к п. н., доцент...
Бояркина Ю. А., к п н., доцент кафедры естественно-математического образования тогирро

Школьной методической кафедры учителей предметов естественно-математического направления iconПоложение о школьном методическом объединении учителей естественно-...
Шмо является основным структурным подразделением методической службы образовательного учреждения, осуществляющим проведение учебно-воспитательной,...

Школьной методической кафедры учителей предметов естественно-математического направления iconУроках математики (выступление на заседании кафедры естественно математического цикла)
Ведущей целью школьного математического образования является интеллектуальное развитие и формирование качеств мышления учащихся,...

Школьной методической кафедры учителей предметов естественно-математического направления iconОтчёт о работе мо учителей естественно – математического цикла за первое полугодие
Прошло утверждение рабочих программ по всем предметам, составленных учителями – предметниками

Школьной методической кафедры учителей предметов естественно-математического направления iconЗаседание шмо учителей Естественно математического цикла мкоу«Карахунская сош»
Нормативно-правовая основа разработки программы составлена на основе следующих документов

Школьной методической кафедры учителей предметов естественно-математического направления iconЗаседание шмо учителей Естественно математического цикла мкоу«Карахунская сош»
Нормативно-правовая основа разработки программы составлена на основе следующих документов

Школьной методической кафедры учителей предметов естественно-математического направления iconАнализ организационной, методической, и инструктивно-информационной...

Школьной методической кафедры учителей предметов естественно-математического направления iconУроки учителей мо естественно-математического цикла
Интегрированный урок по биологии и литературе «С. А. Есенин – великий русский национальный поэт, поэт «страны берёзового ситца»

Школьной методической кафедры учителей предметов естественно-математического направления iconКонкурсах Задачи
Цель: Активизация работы учителей естественно-математического цикла по самообразованию через систему открытых уроков, творческих...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск