Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по основам безопасности жизнедеятельности в 10 классе






НазваниеПояснительная записка к календарно-тематическому планированию по основам безопасности жизнедеятельности в 10 классе
страница6/12
Дата публикации28.10.2013
Размер1.94 Mb.
ТипПояснительная записка
top-bal.ru > Военное дело > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
^ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Основы безопасности жизнедеятельности. Авторы: Е.Л.Вишневская, В.Б.Волошинов, А.М.Глаголева, В.А.Кабачков, Е.Н.Литвинов, А.Т.Смирнов, М.П.Фролов, В.Н.Воробьёв.

5 класс. Всего уроков по плану – 34. Уроки проводятся из расчёта 1 час в неделю.


№ п/п

Наименование раздела программы

Количество часов

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся

УМК и ИКТ

Дата проведения

По плану

Фактически

1.

^ РАЗДЕЛ 1: «Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях».

28






















    1. ^ Город как источник опасности (2 часа).










1.Город как источник опасности.

Вводный

Что мы будет изучать на уроках ОБЖ в 5 классе.

Особенности города как среды обитания человека.

Отличия горожанина от сельского жителя с точки зрения безопасности жизни.


Знать места потенциальной опасности района проживания.

Уметь избегать ситуаций, представляющих опасность для жизни и здоровья.

Владеть навыками прокладывания безопасных маршрутов в городе и моделирования опасных ситуаций в их развитии.

Учебник 1.1.

Рабочая тетрадь стр. 3-5.

Интернет
















2.Системы обеспечения безопасности.

Изучение нового материала

Телефоны городских служб безопасности.

Сигналы оповещения об опасностях.

Знать телефоны городских служб безопасности.

Уметь правильно воспользоваться помощью городских служб безопасности.

Владеть навыками грамотного действия при возникновении сигналов об опасности.

Учебник 1.2.

Рабочая тетрадь стр.5-6.








    1. Опасные ситуации в жилище (9 часов).










3.Дом, в котором мы живём.

Изучение нового материала

Опасные ситуации, возможные в современном жилище.

Их причины и последствия.

Знать опасные ситуации, возможные в современном жилище.

Уметь определить причины этих ситуаций.

Владеть навыками безопасного поведения при их возникновении.

Учебник

2.1.

Рабочая тетрадь стр.6-7.
















4.Пожар в жилище.

Изучение нового материала

Опасные факторы и причины пожара.


Знать опасные факторы пожара, воздействующие на людей.

Уметь определить причины пожара.

Владеть навыками устранения причин пожара.

Учебник 2.2.

Рабочая тетрадь стр.7-9.

Интернет
















5.Правила поведения при пожаре в жилище.

Комбинированный

Что делать, если в квартире начался пожар.

Чего нельзя делать при возгорании в квартире.

Возгорание телевизора.

Огнестойкость зданий.

Знать правила безопасного поведения при пожаре в жилище.

Уметь грамотно покидать горящее помещение.

Владеть навыками тушения загоревшегося телевизора.

Учебник

2.2.

Рабочая тетрадь

Стр.7-10.

Интернет
















6.Средства пожаротушения.

Изучение нового материала

Табельные и подручные средства пожаротушения.

Знать основные табельные и подручные средства пожаротушения.

Уметь тушить пожар с помощью подручных средств.

Владеть навыками безопасного поведения при пользовании средствами пожаротушения.

Учебник

2.2.

Рабочая тетрадь

Стр.7-10.

Интернет
















7.Затопление жилища.

Изучение нового материала

Причины и последствия затопления жилища.

Правила безопасного поведения при затоплении.

Профилактика затопления жилища.

Знать причины и последствия затопления жилища.

Уметь с помощью подручных средств минимизировать ущерб от затопления.

Владеть навыками безопасного поведения при затоплении жилища.

Учебник 2.3.

Рабочая тетрадь стр.10-11.
















8.Опасные вещества в быту.

Комбинированный

Правила безопасного поведения при утечке газа.

Отравление лекарствами.

Бытовая химия.

Как избежать пищевого отравления.

Отравление ртутью.

Знать правила поведения при обращении с основными опасными веществами в быту: газом, лекарствами, средствами бытовой химии, некачественными продуктами, ртутью.

Уметь правильно действовать при утечке газа в квартире, отравлении лекарствами, пищевом отравлении, отравлении ртутью и средствами бытовой химии.

Владеть навыками определения некачественных продуктов по внешним признакам, ликвидирования последствий при разбитии ртутного термометра.

Учебник 2.5.

Рабочая тетрадь стр.14-15.

Интернет
















9.Электричество.

Урок с использованием ТСО

Ситуации поражения током.

Чем опасно электричество.

Как уберечь себя от поражения электрическим током.

Знать ситуации, которые могут привести к поражению электрическим током, уметь избегать их.

Уметь оказать помощь при электротравме.

Владеть навыками безопасного поведения при обращении с электроприборами.

Учебник 2.4.

Рабочая тетрадь стр.12-13.

ППС «ПМП при поражении электрическим током».
















10.Разрушение здания

Комбинированный

Причины разрушения здания.

Последствия при разрушении здания.

Что делать в случае разрушения здания.

Знать причины, которые могут привести к разрушению здания.

Уметь определить безопасные места в помещении при землетрясении в случае невозможности покинуть это помещение.

Владеть навыками поведения в завале, приёмами оказания самопомощи в этой ситуации.

Учебник 2.6.

Рабочая тетрадь стр.15-16.

Интернет
















11.Контрольная работа.

Контрольный

Демонстрация учащимися знаний, умений и навыков, полученных при изучении курса ОБЖ за 1 триместр.

Знать основные понятия по курсу ОБЖ за указанный период.

Владеть навыками безопасного поведения в опасных ситуациях.

Уметь оказать само и взаимопомощь в опасных ситуациях.












    1. ^ Опасные ситуации на улице (1 час).










12.Опасные ситуации на улице.

Урок с использованием ТСО

Гололёд.

Толпа.

Общение с бездомными животными.

Знать правила безопасного поведения во время гололёда, в толпе, при общении с бездомными животными.

Уметь минимизировать опасности для здоровья при попадании в вышеперечисленные ситуации.

Владеть навыками безопасного поведения во время гололёда, в толпе и при общении с бездомными животными.

Учебник 3.1.

Рабочая тетрадь стр.16-17.

ППС «ПМП при укусах животных».







    1. Чрезвычайные ситуации на транспорте (5 часов).










13.Современный транспорт – зона повышенной опасности.

Урок с использованием ТСО.

Причины транспортных аварий.

Отличительные черты современного транспорта.

Правила безопасного поведения в любом транспортном средстве.

Тормозной путь.

Что делать, если вы оказались заложником.

Знать причины транспортных аварий и отличительные черты современного транспорта.

Уметь избегать попадания в опасную ситуацию на транспорте.

Владеть навыками безопасного поведения при нахождении в любом транспортном средстве и в ситуации захвата транспортного средства террористами.

Учебник 4.1.

Рабочая тетрадь стр.17-18.

ППС «Не игра!», «Стой! Смотри! Иди!»
















14.Общественный и городской транспорт.

Урок с использованием ТСО

Виды общественного и городского транспорта: автобус, троллейбус, трамвай, метро, легковой автомобиль.

Опасные ситуации, возможные в городском и общественном транспорте.

Правила безопасного поведения в общественном и городском транспорте.

Знать основные опасности общественного и городского транспорта, уметь избегать их.

Владеть навыками безопасного поведения при нахождении в общественном и городском транспорте, приёмами оказания само и взаимопомощи.

Учебник 4.2.

Рабочая тетрадь стр.18-19.

ППС «Не игра!», «Стой! Смотри» Иди!».
















15.Железнодорожный транспорт.

Изучение нового материала

Зоны опасности: железнодорожные пути, переезды, вокзалы, посадочные платформы, пристанционные территории.

Опасные ситуации, возможные на железнодорожном транспорте.

Как не пострадать от железнодорожного транспорта.

Что делать в случае крушения поезда.

Знать основные зоны опасности: железнодорожные пути, переезды, вокзалы, посадочные платформы, пристанционные территории.

Знать основные опасности, возможные на железнодорожном транспорте, уметь избегать их.

Владеть навыками безопасного поведения в случае крушения поезда.

Учебник 4.3.

Рабочая тетрадь стр.19-20.

Интернет
















16.Авиационный транспорт.

Изучение нового материала

Основные опасные ситуации, возможные на авиационном транспорте.

Правила безопасного поведения в салоне самолёта.

Безопасное положение при аварийной посадке.

Правила поведения в случае возникновения опасных ситуаций на авиационном транспорте.

Знать основные опасные ситуации, возможные на авиационном транспорте и уметь избегать их.

Уметь принять позу безопасности при аварийной посадке самолёта.

Владеть навыками безопасного поведения во время опасных ситуаций на авиационном транспорте.

Учебник 4.4.

Рабочая тетрадь стр.20.

Интернет
















17.Водный транспорт.

Урок с использованием ТСО

Основные опасные ситуации, возможные на водном транспорте.

Правила безопасного поведения при пользовании водным транспортом.

Правила пользования спасательным жилетом.

Ситуация «Человек за бортом».

Эвакуация с тонущего судна.

Знать основные опасные ситуации, возможные на водном транспорте, уметь избегать их.

Владеть навыками безопасного поведения во время опасных ситуаций на водном транспорте.

Владеть навыками эвакуации с тонущего судна, поведения в ситуации «Человек за бортом».

Учебник 4.5.

Рабочая тетрадь стр.21-22.

ППС «ПМП при утоплении».







    1. Ситуации криминогенного характера (5 часов).










18.Психологические основы самозащиты.

Вводный

Язык жестов.

Уверенность и спокойствие – элементы самозащиты в ситуациях криминогенного характера.

Преодоление страха.

Владение языком жестов, как важным оружием самозащиты в ситуациях криминогенного характера.

Умение вырабатывать в себе спокойствие и уверенность.

Знать основные приёмы преодоления страха в ситуациях криминогенного характера.

Учебник 5.1.

Рабочая тетрадь стр.22-23.

Интернет
















19.Ситуации криминогенного характера в жилище.

Изучение нового материала

Причины ситуаций криминогенного характера в жилище.

Как избежать попадания в ситуацию криминогенного характера в жилище.

Ситуация – ребёнок один дома.

Правила безопасного поведения при покидании жилища на некоторое время.

Знать причины ситуаций криминогенного характера в жилище.

Уметь защитить себя и своё жилище в ситуациях криминогенного характера.

Владеть навыками нахождения дома в одиночку без последствий для собственного здоровья и ущерба для жилища.

Учебник 5.2.

Рабочая тетрадь стр.23-24.

Интернет
















20.Ситуации криминогенного характера в подъезде.

Изучение нового материала

Правила безопасного поведения в подъезде.

Правила безопасного поведения в лифте.

Что делать, если в подъезде или лифте на вас напали.

Знать правила безопасного поведения при нахождении в подъезде и лифте.

Владеть навыками оказания само и взаимопомощи в ситуациях криминогенного характера в подъезде и лифте.

Учебник 5.3.

Рабочая тетрадь стр.24.

Интернет
















21.Ситуации криминогенного характера на улице.

Изучение нового материала

Опасные и относительно безопасные места на улицах города.

Как не стать жертвой преступления.

Как избежать опасных домогательств и насилия.

Знать опасные места на улицах, избегать их при прокладывании маршрутов следования.

Знать относительно безопасные места на улицах и уметь воспользоваться ими в случае необходимости.

Владеть навыками безопасного поведения в ситуациях нападения на улицах, опасных домогательств или насилия.

Учебник 5.4.

Рабочая тетрадь стр.24-25.

Интернет
















22.Контрольная работа.

Контрольный

Демонстрация учащимися знаний, умений и навыков, полученных при изучении курса ОБЖ за 2 триместр.

Знать основные понятия по курсу ОБЖ за указанный период.

Владеть навыками безопасного поведения в опасных ситуациях.

Уметь оказать само и взаимопомощь в опасных ситуациях.










    1. ^ Изменение среды обитания человека в городе (5 часов).










23.Загрязнение воды.

Комбинированный

Роль воды в жизни человека.

Профилактика загрязнения водоёмов.

Способы очистки воды в домашних условиях.

Знать роль воды в жизни человека.

Владеть навыками элементарной экологической культуры.

Владеть навыками очистки воды в домашних условиях.

Учебник 6.1.

Рабочая тетрадь стр.25-26.

Интернет
















24.Загрязнение воздуха.

Комбинированный

Значение чистого воздуха для здоровья и продолжительности жизни человека.

Профилактика загрязнения воздуха.

Минимизация влияния загрязнённого воздуха на горожанина.


Знать значение чистого воздуха для здоровья и продолжительности жизни человека.

Владеть навыками элементарной экологической культуры.

Владеть навыками улучшения среды обитания в месте проживания.

Учебник 6.2.

Рабочая тетрадь стр.26.

Интернет
















25.Загрязнение почвы.

Комбинированный

Причины загрязнения почв.

Последствия сокращения плодородных почв.

Профилактика загрязнения почв.

Знать опасности употребления растений и грибов, выращенных на загрязнённых почвах.

Владеть навыками элементарной экологической культуры.

Владеть навыками улучшения среды обитания в месте проживания.

Учебник 6.3.

Рабочая тетрадь стр.27.

Интернет
















26.Загрязнение продуктов питания.

Комбинированный

Экологически чистые продукты.

Признаки загрязнённых продуктов.

Профилактика употребления в пищу загрязнённых продуктов

Знать признаки загрязнённых продуктов и уметь отличать их от экологически чистых.

Владеть навыками элементарной экологической культуры.

Владеть навыками очистки загрязнённых продуктов в домашних условиях.

Учебник (автор А.Т.Смирнов ОБЖ 5 класс) 21.5.

Интернет
















27.Нарушение экологического равновесия в местах проживания.

Комбинированный

Отрицательное влияние на здоровье человека шума, инфразвуков, вибрации, электромагнитных излучений, искусственной радиации.

Способы уменьшения влияния вышеперечисленных факторов.

Безопасное общение с компьютером и телевизором.

Знать отрицательное влияние на здоровье человека шумов, инфразвуков, вибрации, электромагнитных излучений, искусственной радиации.

Уметь минимизировать последствия для здоровья человека вышеперечисленных факторов.

Владеть навыками безопасного общения с компьютером и телевизором.

Учебник (автор А.Т.Смирнов ОБЖ 5 класс) 21.6.

Интернет







    1. Защита населения от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (1 час).










28.Фильтрующие гражданские противогазы.

Изучение нового материала

Предназначение фильтрующих гражданских противогазов, их разновидности (ГП-7, ПДФ-2Ш).

Пользование противогазом (без практических упражнений).

Определение размера (роста) шлем-маски и подготовка противогаза к работе.

Надевание противогаз (без практических упражнений).

Знать предназначение фильтрующих гражданских противогазов.

Уметь отличать разновидности противогазов ГП-7 и ПДФ-2Ш.

Знать правила пользования противогазом (без практических упражнений).

Уметь определять размер (рост) шлема-маски и готовить противогаз к работе.

Учебник 7.1., 7.2., 7.3.

Рабочая тетрадь стр.28.

Интернет










РАЗДЕЛ 2: «Основы медицинских знаний и охрана здоровья детей».


6






















    1. ^ Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи (2 часа).










29.Первая медицинская помощь при ранениях и некоторых видах повреждений.

Урок с использованием ТСО

Виды ранений.

Причины ранений.

Первая медицинская помощь при ранениях.

Некоторые виды повреждений: ушибы и растяжения.

Первая медицинская помощь при ушибах и растяжениях.

Профилактика ранений и повреждений.

Знать виды ранений, их причины, меры профилактики.

Уметь оказать первую медицинскую помощь при ранениях.

Уметь оказать само и взаимопомощь при ушибах и растяжениях, знать их причины и меры профилактики.


Учебник 1.1., 1.2.

Рабочая тетрадь стр.29.

ППС «ПМП при ранениях, ушибах, растяжениях».
















30.Первая медицинская помощь при кровотечениях.

Урок с использованием ТСО

Виды кровотечений.

Способы временной остановки кровотечения.

Правила наложения жгута и закрутки из подручных материалов.

Некоторые правила использования перевязочного пакета.

Первая помощь при носовом кровотечении.

Знать виды кровотечений, их причины и меры профилактики.

Знать способы временной остановки кровотечений.

Владеть навыками наложения жгута и закрутки из подручных материалов.

Владеть некоторыми правилами использования перевязочного пакета.

Владеть навыками остановки носового кровотечения.


Учебник 1.3., 1.4.

Рабочая тетрадь стр.30-31.

ППС «ПМП при кровотечениях».







    1. Основы здорового образа жизни (4 часа).










31.Движение и здоровье. Нарушение осанки.

Комбинированный

Значение движения для здоровья человека.

Требования, предъявляемые к двигательной активности.

Гиподинамия и её профилактика.

Виды нарушения осанки и причины её возникновения.

Знать значение движения для здоровья человека и требования, предъявляемые к двигательной активности.

Владеть мерами профилактики гиподинамии.

Выработать устойчивый навык правильной посадки за партой и ношения школьных принадлежностей.

Учебник

Глава 1, 2.

Рабочая тетрадь стр.32-33.

Интернет
















32.Развитие и изменение организма в вашем возрасте.

Комбинированный

Здоровая репродуктивная система – важная составляющая полноценной жизни человека.

Стадии развития организма.

Как ухаживать за телом.

Знать значение сохранения здоровой репродуктивной системы для будущей полноценной жизни.

Иметь представление о стадиях развития организма.

Владеть навыками ухода за телом.

Учебник

Глава 4.

Рабочая тетрадь стр.33-34.

Интернет
















33.Физическое и нравственное взросление человека

Комбинированный

Здоровая репродуктивная система – важная составляющая полноценной жизни человека.

Физическое взросление.

Нравственное взросление.

Знать значение сохранения здоровой репродуктивной системы для будущей полноценной жизни.

Иметь представление о влиянии нравственности на здоровье человека.

Учебник

Глава 5.

Рабочая тетрадь стр.34-35

Интернет
















34.Контрольная работа.

Контрольный

Демонстрация учащимися знаний, умений и навыков, полученных при изучении курса ОБЖ за 3 триместр.

Знать основные понятия по курсу ОБЖ за указанный период.

Владеть навыками безопасного поведения в опасных ситуациях.

Уметь оказать само и взаимопомощь в опасных ситуациях.










1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по основам безопасности жизнедеятельности в 10 классе iconРабочая программа по Основам безопасности жизнедеятельности для 10 -11 Х классов
Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе соответствующей федеральному компоненту государственных...

Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по основам безопасности жизнедеятельности в 10 классе iconПримерная программа основного общего образования по основам безопасности...
Примерная программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...

Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по основам безопасности жизнедеятельности в 10 классе iconПояснительная записка календарно-тематическое планирование учебного...
Федерального компонента образовательного стандарта для начального общего образования по окружающему миру и программа по основам безопасности...

Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по основам безопасности жизнедеятельности в 10 классе iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию по литературе в 11 «Л» классе
Ендарно-тематический план разработан на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Аст....

Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по основам безопасности жизнедеятельности в 10 классе iconРабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности и культур ы
«Основы безопасности жизнедеятельности» под общей редакцией А. Т. Смирнова (2 – е издание, исправленное), Москва «Просвещение», 2006...

Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по основам безопасности жизнедеятельности в 10 классе iconРабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности Класс
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности...

Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по основам безопасности жизнедеятельности в 10 классе iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию по музыке 4 класс
«Музыка. Начальные классы» Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. (Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-7...

Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по основам безопасности жизнедеятельности в 10 классе iconРабочая программа по «Основам безопасности жизнедеятельности»
Программа предназначена для углубленного изучения тем в области безопасности жизнедеятельности учащимися с учетом их потребностей...

Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по основам безопасности жизнедеятельности в 10 классе iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию по музыке 5 класс
При работе по данной программе предполагается использование учебно-методического комплекта: нотная хрестоматия, фонохрестоматия,...

Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по основам безопасности жизнедеятельности в 10 классе iconПояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку
Тематическое планирование по русскому языку в 3 классе начальной школы рассчитано на 4 часа в неделю на протяжении учебного года,...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
top-bal.ru

Поиск