Тема урока : «Базовые алгоритмические структуры. Циклические алгоритмы» На предыдущих уроках было введено понятие алгоритма, рассмотрены такие базовые алгоритмические структуры, как линейный и условный алгоритмы Урок 72.1 Kb. 1 стр. | читать | |
Технологическая карта урока информатики в 8 классе (умк семакина И. Г.) Обучающиеся пытаются ответить на вопросы и активно взаимодействуют с другими обучающимися Урок 51.2 Kb. 1 стр. | читать | |
Тема. Решение задач на проценты На обратной стороне доски заранее нарисована таблица и закодированы ответы и числа, соответствующие ошибочному решению. Ученики составляют код и отдают подписанный листок учителю Урок 61.94 Kb. 1 стр. | читать | |
Решение простейших текстовых задач уровня повторение. Поготовка к егэ. Титова Ольга Валентиновна мкоу «Сосновская сош» Алгебра и начала анализа: учебник для 11 классов общеобразовательных учреждений / Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин и др. М.: Просвещение, 2010 Урок 45.51 Kb. 1 стр. | читать | |
Урока: Закрепление знаний. Оборудование Цель: Закрепление знаний по этим темам, формирование умений учащихся применять полученные знания при решении количественных и качественных задач Урок 44.74 Kb. 1 стр. | читать | |
2. Уроки, на которых компьютер используется в индивидуальном режиме урок в компьютерном классе без выхода в Интернет Выделяют следующие типы уроков по способу использования информационных технологий Урок 87.26 Kb. 1 стр. | читать | |
Контроль на уроках информатики Разработка оперативной системы контроля, позволяющей объективно оценивать знания учащихся, выявляя имеющиеся пробелы и определяя способы их ликвидации, одно из условий совершенствования процесса обучения Урок 261.45 Kb. 5 стр. | читать | |
Элементы занимательности на уроках информатики Способом повышения мотивации учащихся к изучению информатики может стать и ситуация успеха, и применение электронных энциклопедий, и соревнований, и нетрадиционные уроки и многое-многое другое Урок 80.05 Kb. 1 стр. | читать | |
Урок математики во 2 классе Большинство детей имеют образное мышление, поэтому на уроке используются образы и наглядный материал. В связи с тем, что у половины детей непроизвольное внимание в ходе урока уместны разные виды деятельности: устный счет, физкультминутки, игровые моменты, работа с учебником и т д Урок 40.42 Kb. 1 стр. | читать | |
Уроках математики Вследствие этого педагогам необходимо поддерживать интерес к своему предмету, используя разнообразные пути и методы стимулирования учебной деятельности учащихся Урок 105.18 Kb. 1 стр. | читать | |
Урока геометрии в 8 классе. Тема урока Техническое оборудование: компьютеры (с доступом в Интернет), мультимедийный проектор, интерактивная доска Урок 32.04 Kb. 1 стр. | читать | |
Методическая разработка занятия «Какими могут быть вопроcы?» Положительным является и тот факт, что занятие имеет ярко выраженный метапредметный характер, что подтверждает актуальность и новизну представленного методического продукта Урок 104.38 Kb. 1 стр. | читать | |
Муниципальный конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» Тип урока: урок открытия нового знания (структура утвердительных предложений в прошедшем простом времени изучалась на предыдущих уроках) Урок 113.72 Kb. 1 стр. | читать | |
Тема: Начальные геометрические сведения. Геометрия 7 класс – Смирнов Р. В. Цель: повторение материала, проверка знаний учащихся с помощью ЭВМ и дидактических материалов Урок 44.06 Kb. 1 стр. | читать | |
Урок по предмету «Математика» (М. И. Моро) во 2 классе по теме: «Прием вычислений вида 26+7» Дидактическая цель: создание условий для осознания и осмысления нового учебного материала по приемам вычислений для случаев вида 26 + 7, постановки и конструктивного решения учебных проблем, развития внутренней мотивации учения школьников Урок 107.3 Kb. 1 стр. | читать |